一、《映山紅》聽后感？

柔情似水的全新演繹，磁性十足的好嗓子能迅速將人帶入漫山遍野映山紅， 小小竹派江中游的意境。兩首單曲的編曲錄制現(xiàn)代感強，都相當(dāng)精致。 映山紅的和音伴奏編排完美，與悠揚唱腔相互輝映，增色不少。 整首歌是以柔情而不是高亢的基調(diào)演繹日夜盼紅軍的情景。

二、豐收鑼鼓聽后感？

聽完這首樂曲之后，內(nèi)心非常愉悅，面對這些分?jǐn)?shù)的場景的時候，整個人的心會變得越來越快樂，所有的一切的事物在這一刻變得越來越美好，我們只有深刻的體驗過后，才能夠懂得更多這樣的事務(wù)，它能夠讓自己的內(nèi)心變得更加的堅強

三、萬僵 聽后感？

這兩天，抖音上在唱李玉剛老師唱的《萬疆》的歌，好厲害，一聽到這歌曲，渾身就來勁兒了，一下就引起了共鳴。

那跌宕起伏的旋律，就把我震撼了。

紅日升在東方，其大道滿霞光。

我何其幸生于你懷，承一脈血流淌，難同擔(dān)福共享，挺立起了脊梁。

吾國萬疆以仁愛，千年不滅的信仰。歌詞深深打動了我，我發(fā)自肺腑地跟唱了起來，一直唱，一直聽，好歌啊。我們就需要這樣的歌曲。

四、父母歌曲聽后感？

父母歌曲我覺得挺好聽的呀，好多父母那個年代的哥，現(xiàn)在聽著都別有一番風(fēng)味。像鄧麗君的我只在乎你，甜蜜蜜，月亮代表我的心， 劉德華的歌 ，張國榮的歌像愛已成往事、風(fēng)繼續(xù)吹、倩女幽魂、美酒加咖啡、我只在乎你、甜蜜蜜泉水叮咚響、愛在深秋、大海、畢業(yè)歌、燭光里的媽媽、有一個美麗的傳說、長城長、濤聲依舊、晚秋、難忘今宵、彈起我心愛的土琵琶、舉杯吧朋友、黃土高坡、夫妻雙雙把家還這些都很好聽的。

五、勞動號子聽后感？

勞動號子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲，具有協(xié)調(diào)與指揮勞動的實際功用。在勞動過程中，尤其是集體協(xié)作性較強的勞動，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動者常常發(fā)出吆喝或呼號。

這些吆喝、呼號聲逐漸被勞動人民美化，發(fā)展為歌曲的形式。

從最初勞動中簡單的、有節(jié)奏的呼號，發(fā)展為有豐富內(nèi)容的歌詞、有完整曲調(diào)的歌曲形式，勞動號子體現(xiàn)出了勞動人民的智慧和力量，并通過勞動號子表現(xiàn)出勞動人民的樂觀精神和大無畏的英雄氣概。

六、dreamitpossible聽后感英文？

out of my skin，有放飛心靈，放飛夢想，有喜出望外，也是靈魂出鞘，魂飛魄散的意境。

We're sparking wild fire's，我們正如燎燃的野火 ，奔放而熱烈。

七、踏山河聽后感悟？

1.我最喜歡——《踏山河》。

2.歌詞含義是箭破長空，劃開時光的河,朗朗恢弘的旋律掩不住豪邁，萬馬奔涌的壯觀，萬里黃沙滾滾翻騰，煙塵中夾雜著兵將們的血水，濃稠又腥戾。

3.這首歌也唱出了心中的豪情壯志，動力十足！朗朗恢弘的旋律里，藏著每個男生心中那個英雄夢。

3.《踏山河》是由祝何作詞、作曲，是七叔演唱的歌曲。

八、lovestory歌曲聽后感？

lovestory是寫得羅密歐與朱麗業(yè)得故事，寫得羅與朱得相識跟相愛得過程，最后業(yè)跟原故事一樣他們不被家長允許但是taylor卻把他們寫成了完美得結(jié)局，他們幸福得在了一起。taylor擅長寫鄉(xiāng)村風(fēng)格得歌曲。這是首鄉(xiāng)村樂歌曲。

九、心理講座聽后感？

大學(xué)生心理健康教育感想 健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。 心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。 心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。 心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。 我認(rèn)為，心理健康是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。 大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢，也可以說是每個人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。 大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會、分團委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自己成為一個閃光點。積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。 作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強對適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟! **************************************希望能幫到你************************************************************

十、草原放牧聽后感？

答：這宛如一首交響曲的尾音,優(yōu)美極了,但卻漸漸地歸于岑寂、無聲,引起人們心中無窮的感喟,給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意:“大漠孤煙直,長河落日圓”是它無與倫比的磅礴氣勢;“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風(fēng)韻;“人間重晚情”更襯出了它的寧靜…