一、講黨課講什么？

講黨課要講的是宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀(jì)和黨的基本知識教育。

黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。

現(xiàn)代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產(chǎn)黨，了解共產(chǎn)主義，更加熱愛自己的祖國。

黨課結(jié)束后，會組織考試，通過考試后才能進一步進行黨員的發(fā)展。

作為“三會一課”的重要組成部分，講黨課是開展黨員教育的“不二法寶”。然而，在實際工作中，毫無新意、內(nèi)容枯燥的課件，板起面孔說教、充滿“夫子氣”的授課老師，以及心不在焉、昏昏欲睡的聽課黨員，卻是很多黨課的“標(biāo)配”。

筆者認(rèn)為，在注意力愈加寶貴的時代，如何把“干貨滿滿”、理論豐富的黨課講好，如何讓更多的年輕干部“路轉(zhuǎn)粉”、達(dá)到“傳道授業(yè)”的實際效果，是不少黨課組織者和授課者應(yīng)當(dāng)思考的問題。

多用“能圈粉”的“新形式”。會議室可容納人數(shù)的多少、授課者的學(xué)歷職務(wù)高低、多媒體課件的豐富與否等，都不是一堂好黨課的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

在抗日戰(zhàn)爭時期，時任晉綏軍區(qū)司令員賀龍，用了三樣“教材”：一碗小米，一雙嶄新的黑布鞋，加一碗有條小魚的清水，為戰(zhàn)士們上了一堂生動活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。

當(dāng)下，不少單位結(jié)合實際，采取直播黨課、微視頻等“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”，以及在脫貧攻堅一線、紅色教育基地、重點民生項目等進行現(xiàn)場情景教學(xué)，都取得了很好的教育效果。因此，運用恰當(dāng)?shù)?、新穎的教育方式，可以很好地激發(fā)黨課的內(nèi)在活力。

二、黨課講什么？

黨三會一課制度中的一課指的就是上黨課。黨課在我黨的建設(shè)具有重要意義，是傳承黨的作風(fēng)，學(xué)習(xí)馬列主義，維護黨的紀(jì)律，提高黨員素質(zhì)的重要途徑。

黨課的內(nèi)容可包括:黨史。黨章的講解。黨規(guī)黨紀(jì)，違紀(jì)案例分析。黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊及軍事理論。如何發(fā)揚黨員的先鋒模范作用及黨員的修養(yǎng)。這些都是黨課經(jīng)常涉及到的重要內(nèi)容。

伴隨著社會經(jīng)濟高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進步，國際形勢，地緣政治深刻變化。黨課作為黨員教育的重要手段也在與時俱進，更加貼近實際和時代的脈搏。成為黨建工作重要環(huán)結(jié)，越來越受到各基層黨組織的重視！

三、領(lǐng)導(dǎo)講黨課作用？

黨課是黨組織用授課形式對黨員或入黨積極分子進行的一種有組織的思想教育活動，是我們黨在長期的實踐中總結(jié)出來的行之有效的學(xué)習(xí)教育方式，是黨員教育的一種主要的傳統(tǒng)形式和最直接、最有效的手段。

定期上黨課是黨的組織生活的基本制度規(guī)定，是加強黨性教育管理，保持共產(chǎn)黨員先進性的重要途徑。

根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，黨課是每一名共產(chǎn)黨員的必修課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不但要上黨課、學(xué)黨課，而且還應(yīng)當(dāng)從自身做起，帶頭講黨課。

四、講黨課的人員要求？

上黨課是“三會一課”中的重要內(nèi)容，一般是一個季度上一堂黨課。授課人必須具備黨的理論知識豐富（黨校老師），黨齡長有授課經(jīng)驗當(dāng)任。有時，上級黨委也可以指派一人去上黨課。如果不邀請上級組織參加時，車間或支部就由所在支部支持，一般是支部書記或支委成員當(dāng)任授課人。

五、黨課如何講不枯燥？

創(chuàng)新授課形式。傳統(tǒng)的講黨課，更多的是報告式，授課者缺乏激情，聽課者也覺著乏味。

在講授黨課的過程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來，內(nèi)容直觀化，增加黨員對理論的感性認(rèn)識，而且科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)樂趣。

六、講黨課穿什么衣服？

講黨課是很莊重的事情，雖然沒有規(guī)定必須著正裝，但也必須大方得體，切勿穿花里古哨的衣服。

因為臺下坐著聽黨課的人都是中共黨員，入黨積極分子，他們都是懷著崇敬的心情，認(rèn)真的來加強黨的基本理論學(xué)習(xí)，接受紅色傳統(tǒng)教育，總之，講黨課人的著裝要與現(xiàn)場氣氛相匹配。

七、書記講黨課 作用意義？

黨課是黨內(nèi)組織生活的重要制度，講黨課是黨支部書記的基本功，是加強對黨員教育、管理的重要措施。

黨課教育是黨組織用授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨課是保持黨員先進性、錘煉黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)、加強作風(fēng)建設(shè)、純潔道德品質(zhì)的重要方式。對加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和促進社會發(fā)展都起著舉足輕重的作用。

基層黨組織黨員分布零散、文化水平不高、學(xué)習(xí)時間少，這就更體現(xiàn)了黨課教育的重要性。

支部書記講黨課倒逼支部書記學(xué)習(xí)，提高自身政治水平、理論修養(yǎng)。大部分支部書記通過“讀講式”講黨課，這就促使他們在講黨課之前找材料、學(xué)材料、用材料，學(xué)習(xí)、掌握更多的理論知識，加強其思想建設(shè)、提升其工作能力。

支部書記講黨課提高了黨員的思想政治素養(yǎng)。思想是行動的指南，因此思想建設(shè)至關(guān)重要。支部書記講黨課將黨的思想、路線、方針、政策深入貫徹到每一名黨員、每一名群眾，有利于黨員群眾提高認(rèn)識，理解、支持各項工作的開展。

支部書記講黨課促進黨員先鋒模范作用的更好發(fā)揮。通過黨課教育后，涌現(xiàn)了許許多多先鋒模范黨員的事例，如:黨員帶頭致富，主動幫扶困難群眾;黨員宣傳政策法規(guī)，助力各項工作的推進;黨員積極化解鄰里矛盾糾紛，促進社會和諧穩(wěn)定;黨員志愿服務(wù)，維護環(huán)境衛(wèi)生、治安巡邏等。

支部書記講黨課這種黨課教育方式應(yīng)該推廣開來，使其制度化、常態(tài)化、廣泛化，牢固基層黨組織建設(shè)這塊基石，更好推動我黨的建設(shè)，時刻保持我黨的先進性。

八、如何創(chuàng)新方式講黨課？

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

九、講黨課講得好的評語？

（1）整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

（2）老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。

（3）學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。

（4）老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升。

（5）老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學(xué)習(xí)。

十、領(lǐng)導(dǎo)講黨課怎么寫標(biāo)語？

1.琴弦松弛，準(zhǔn)奏華麗樂章；黨紀(jì)嚴(yán)明，方筑鋼鐵城墻。

2.清廉顯品格，務(wù)實成大器。

3.廉造幸福業(yè)，貪栽禍害根。

4.以人為本，以德為先，為自己的工作加油，為別人的成功喝彩。

5.人不應(yīng)該像走獸一般活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德。

6.污泥不染為尊，清正廉明為貴。

7.思想正派，信念不歪；行為光彩，工作表率。