一、公共基礎(chǔ)及理論水平測試考什么？

公共基礎(chǔ)知識我們都知道無非就是常識，法律，思想理論等，那么理論水平是什么呢，這一塊內(nèi)容大多為職業(yè)能力測驗，也就是公務員中常見的行測題，包含言語 數(shù)量 判斷 資料，相比備考過公務員的同學不陌生。

二、獸醫(yī)專業(yè)理論水平怎么填寫？

獸醫(yī)專業(yè)理論水平要填寫，你是初級？還是中級？還是高級獸醫(yī)師？

獸醫(yī)專業(yè)理論水平是需要一個證書來衡量的，因為每一個人的理論水平，從外表是看不出來的，必須有第三方進行衡量這一個標準就是發(fā)放的專業(yè)技術(shù)職稱資格證。

三、事業(yè)單位理論水平測試考什么內(nèi)容？

事業(yè)單位理論水平測試考試內(nèi)容：

基本的政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技等理論知識，以及事業(yè)單位工作人員必備的一些基本常識、基本技能等。

綜合知識測試內(nèi)容：

(一)政治理論：馬克思主義基本原理，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系，黨和國家的路線、方針、政策等。

(二)法律知識：法律基礎(chǔ)理論，常用法律、法規(guī)知識等。

(三)管理知識：管理基礎(chǔ)理論，公共管理基本知識，社會管理創(chuàng)新，非營利組織理論等。

(四)道德知識：思想道德修養(yǎng)，社會公德，職業(yè)道德等。

(五)語文知識和公文知識：現(xiàn)代漢語知識，通用公文格式、規(guī)范，公文處理及事務性公文寫作。

(六)經(jīng)濟知識：社會主義市場經(jīng)濟基礎(chǔ)知識。

(七)科技知識：基本科技常識，計算機與信息技術(shù)基本知識等。

(八)歷史知識：中國近現(xiàn)代史。

(九)社會事業(yè)知識：事業(yè)單位及其改革，從事文化、教育、科技、衛(wèi)生等方面工作必備的專業(yè)基本常識。

(十)時事政治與基本常識：近一年來國際國內(nèi)重大時事、事件、重要會議、社會熱點問題及自然、人文、生活、安全等常識和國情省情等

四、畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論水平怎么寫？

畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論水平的寫法如下：

第一，要寫清楚自己畜牧獸醫(yī)專業(yè)是在哪個學校，哪一年學習完成的。

第二，要寫清楚自己對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的認識以及從業(yè)的經(jīng)歷和所取得的成績，現(xiàn)在達到了中級還是高級的水平。

五、農(nóng)機是什么專業(yè)？

農(nóng)機是農(nóng)業(yè)機械修理，制造專業(yè)。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化主要研究農(nóng)學、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)業(yè)機械設備的設計、制造、測試、維修等，將先進的農(nóng)業(yè)機械設備運用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平和生產(chǎn)效率的提高。常見的農(nóng)業(yè)機械設備有水稻插秧機、棉花自動收割機、小麥自動收割脫粒機等。

六、農(nóng)機專業(yè)求職目標？

農(nóng)業(yè)專業(yè)的求職目標是到相關(guān)的國有企業(yè)，各類獨資合資企業(yè)，行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計，制造，運用，鑒定等技術(shù)工作，也想要加入到科學鹽焗單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作，這就是農(nóng)業(yè)專業(yè)的求職目標。

七、農(nóng)機專業(yè)考研方向？

農(nóng)業(yè)機械化工程專業(yè)（學科代碼：082801）屬于農(nóng)業(yè)工程的二級學科之一。農(nóng)業(yè)機械化工程是綜合應用機械、生物、信息、電子和管理等科學技術(shù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展與資源合理利用服務的工程技術(shù)學科，它以生物體、有機物及其環(huán)境為主要工作對象，研究機械化、自動化生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)。農(nóng)業(yè)機械化工程的工作要素及其相互間的作用關(guān)系復雜多變，因此，是一門獨具特色，有待向深度和廣度發(fā)展的學科.

八、農(nóng)機專業(yè)和機制專業(yè)的區(qū)別？

我是一名普通的大學生，我剛上大一時，專業(yè)就是農(nóng)業(yè)機械化及其自動化，簡稱農(nóng)機化，我們大學可以轉(zhuǎn)專業(yè)，我當時就問了我們班主任這個問題，機制(機械設計制造及自動化)和農(nóng)機化到底哪個好，老師說，其實這兩個專業(yè)學的知識都差不多，農(nóng)機化相比之下，偏重于農(nóng)業(yè)的機械化，而機制學的范圍能廣泛一些。農(nóng)機化畢業(yè)的學生也可以去機制工作的地方工作。老師說在農(nóng)業(yè)大學里，還是學農(nóng)機化比較好。

九、農(nóng)機專業(yè)考什么專業(yè)課？

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化建設需要的技術(shù)與管理相結(jié)合、具有較強的機械化生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和機械化及自動化控制裝置的設計、制造、運用、評價及營銷等方面能力，素質(zhì)優(yōu)良、適應能力強，具有創(chuàng)新精神的復合性、應用型高級工程技術(shù)人才

專業(yè)特色， 該專業(yè)是國家級特色專業(yè)，師資力量雄厚，教學、科研條件先進，實習基地健全。培養(yǎng)學生除掌握生物學、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理等方面的基本理論外，通過方向培養(yǎng)，還能系統(tǒng)地學習相應方向內(nèi)機械化及其自動化裝備的構(gòu)造原理與運用評價的思想、理論及方法，擴展學生知識面，提高適應社會需求的能力。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)主干課程， 工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代測試技術(shù)、液壓技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)機械學、汽車拖拉機構(gòu)造及原理、汽車電器設備、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。

十、農(nóng)機相關(guān)專業(yè)有哪些？

以下的這些都是機械方面的專業(yè)：

機械設計制造及其自動化專業(yè) 材料成型及控制工程專業(yè) 工業(yè)設計專業(yè) 過程裝備與控制工程專業(yè) 車輛工程專業(yè) 機械工程及自動化專業(yè) 機械電子工程 汽車服務工程 汽車運用工程 物流裝備 制造工程 機械設計制造及其自動化 輪機工程技術(shù) 電氣自動化技術(shù)（自動控制技術(shù)）

機械設計與制造(船機制造工藝與設備) 機電一體化 焊接技術(shù)及自動化 理化測試及質(zhì)檢技術(shù)(焊接質(zhì)量檢測技術(shù)) 汽車指揮 無人機運用工程 鐵道機車車輛 機電設備運行與維護 熱能動力設備與應用 飛行器制造工程 數(shù)控技術(shù)應用