一、農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)內(nèi)容？

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通安全和農(nóng)機(jī)管理法律、法規(guī)及農(nóng)機(jī)安全規(guī)章；熟悉大中型拖拉機(jī)及其配套機(jī)具的基本知識；懂得使用維護(hù)技術(shù)；具備獨(dú)立操作技能；遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德；達(dá)到大中型拖拉機(jī)駕駛員考試要求的水平。

二、農(nóng)機(jī)科普宣傳的形式？

根據(jù)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)特點(diǎn)，突出農(nóng)時與重要節(jié)假日，結(jié)合農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù)，深入鄉(xiāng)村、田間場院等重點(diǎn)場所，采取適合農(nóng)村特點(diǎn)，以豐富多彩、喜聞樂見的形式，增強(qiáng)針對性、知識性、趣味性和有效性，進(jìn)行廣泛宣傳。

㈠開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)專題宣傳教育活動。一是以創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”為主題，以示范村為宣傳陣地，深入全鄉(xiāng)各村、學(xué)校，對農(nóng)機(jī)手（機(jī)主）、農(nóng)民群眾、學(xué)生等不同對象開展有針對性地宣傳教育活動；二是著力抓好“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的第9個“安全生產(chǎn)月”集中宣傳教育活動。

㈡開展形式多樣的宣傳教育活動。一是在農(nóng)忙季節(jié)、重要節(jié)假日，深入鄉(xiāng)村，有針對性地開展農(nóng)機(jī)安全宣傳活動；二是組織機(jī)手學(xué)習(xí)安全知識，舉辦農(nóng)機(jī)與交通事故典型案例分析講座，“以案說法”，突出事故危害性，以此來提高法律意識和法制觀念；三是充分利用報紙、有線電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，開展農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動，利用手機(jī)短信群發(fā)系統(tǒng)，適時給有機(jī)戶、農(nóng)民機(jī)手發(fā)送農(nóng)機(jī)安全短信，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

㈢開展宣傳教育活動做到“三結(jié)合”。與拖拉機(jī)駕駛?cè)伺嘤?xùn)工作相結(jié)合，加強(qiáng)對新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛?cè)撕鸵粋€周期內(nèi)扣分達(dá)2分的拖拉機(jī)駕駛?cè)说牡缆方煌稗r(nóng)機(jī)安全管理的法規(guī)、規(guī)章和安全常識的宣傳教育；與農(nóng)機(jī)監(jiān)理年檢審業(yè)務(wù)和執(zhí)法檢查工作相結(jié)合，對參加年檢審的駕駛?cè)耍瑢?zhí)法檢查工作中發(fā)現(xiàn)的違法駕駛?cè)?，組織觀看安全生產(chǎn)承諾書；與農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼工作相結(jié)合，在農(nóng)機(jī)產(chǎn)品展銷點(diǎn)，設(shè)置農(nóng)機(jī)安全宣傳欄（板），向購置農(nóng)機(jī)具的農(nóng)民發(fā)放安全生產(chǎn)須知。

三、科普書簽內(nèi)容？

1、為什么兔子不用喝水？（因為兔子的主食青菜里有大量水份，足夠身體的需要了，如果腸里的水一多，就會患腸胃炎。但兔子體內(nèi)缺水時，也是可以喝水的）

2、什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）

3、中國歷史上杰出的天文學(xué)家是誰？（張衡）

4、電池的發(fā)明人是誰？（伏特）

5、第1個到達(dá)月球的兩個宇航員是誰？（阿姆斯特郎和奧爾德林）

6、泰山在哪個省哪個市？（山東泰山市）

7、世界上最寶貴的五大寶石叫什么？（貓眼石、祖母綠、金剛寶石、藍(lán)寶石、紅寶石）

8、魚類的祖先叫什么？（文昌魚）

9、世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）

10、法國的首都是什么？（巴黎）

四、科普內(nèi)容分類？

科普作品按照其所介紹學(xué)科知識可以分為很多 。比如物理學(xué)科普（如《時間簡史》）、醫(yī)學(xué)科 普、 生物學(xué)科普、 數(shù)學(xué)科普（如《拓?fù)鋵W(xué)奇 趣》）等等。

?按照閱讀對象的受教育程度， 也可分為： 兒童科普、中學(xué)生科普、成人科普等等。

?按照科普作品的內(nèi)容深淺可分為； 常識性科普、 通俗性科普（《花兒為什么這樣 紅》）、專業(yè)性科普（如克萊因《數(shù)學(xué)： 確定 性的喪失》α ） 。

?按照科普作品的敘述風(fēng)格可分為： 傳記型科普（如《我的大腦敞開了》Q）、 故 事性科普（如《物理學(xué)奇遇記》）、探索型科 普、紀(jì)實型科普、歷史型科普（《古今數(shù)學(xué)思 想》Q）、學(xué)習(xí)型科普， 百科型科普（如《十 萬個為什么》o.）等等。

五、農(nóng)機(jī)駕校培訓(xùn)流程？

先去村委會開介紹信，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門填表登記，再到縣農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門進(jìn)行科一（理論），科二（實際操作），考試合格后發(fā)給農(nóng)機(jī)駕照。

六、科普人才培訓(xùn)意見？

科普志愿者培訓(xùn)需求分析及建議

文章通過廣泛閱讀國內(nèi)外志愿者培訓(xùn)相關(guān)文獻(xiàn)，對比國內(nèi)外志愿者培訓(xùn)方面的差異得出啟示。在問卷和訪談?wù){(diào)查XX科技館志愿者進(jìn)行需求分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)XX科技館志愿者的特點(diǎn)為志愿者提供專業(yè)化和規(guī)范化的培訓(xùn)，瞄準(zhǔn)XX科技館志愿者的實際需求，基于ADDIE模型進(jìn)行科普志愿者培訓(xùn)課程方案設(shè)計，優(yōu)化XX科技館志愿者培訓(xùn)體系

七、農(nóng)機(jī)駕駛操作培訓(xùn)教程

拉機(jī)首先要學(xué)會駕駛操作掛擋起步。熟練之后學(xué)會操作耕田及使用方法。

八、科普海報內(nèi)容來源？

主要是以宣傳的目標(biāo)群體為目標(biāo)的內(nèi)容。

九、人防長廊科普內(nèi)容？

人防工程包括以下內(nèi)容：

1.密閉設(shè)施——主要由防護(hù)門、密閉門和防毒通道組成。它們的作用是阻止染毒空氣進(jìn)入工程部，還能對核爆炸、導(dǎo)彈、炸彈等爆炸所形成的沖擊波有一定防抗作用。

2.濾毒通風(fēng)設(shè)施——主要由此濾塵器、濾毒器和風(fēng)機(jī)、管道等設(shè)備組成。濾塵器和濾毒器分別起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸氣的作用。

3.洗消設(shè)施——包括洗消間、消毒藥品、洗消材料等。用于對進(jìn)入人員進(jìn)行局部或全身洗消，以免人員將毒劑帶入人防工程內(nèi)部。文化長廊涵蓋防空防災(zāi)、自救互救、三防知識等內(nèi)容，以圖文并茂的形式，讓廣大群眾在邊休閑散步邊觀看欣賞的過程中了解并消化吸收精華。

十、科普教育內(nèi)容？

科普包括讓公眾接受的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

從科學(xué)社會學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會現(xiàn)象，必然有其自身的“增長點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會的交叉點(diǎn)上。也就是說，自然科學(xué)與人類社會的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長。

從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會性、群眾性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?/p>