一、《映山紅》聽后感？

柔情似水的全新演繹，磁性十足的好嗓子能迅速將人帶入漫山遍野映山紅， 小小竹派江中游的意境。兩首單曲的編曲錄制現(xiàn)代感強，都相當精致。 映山紅的和音伴奏編排完美，與悠揚唱腔相互輝映，增色不少。 整首歌是以柔情而不是高亢的基調(diào)演繹日夜盼紅軍的情景。

二、草原放牧聽后感？

答：這宛如一首交響曲的尾音,優(yōu)美極了,但卻漸漸地歸于岑寂、無聲,引起人們心中無窮的感喟,給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意:“大漠孤煙直,長河落日圓”是它無與倫比的磅礴氣勢;“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”是它成熟的風韻;“人間重晚情”更襯出了它的寧靜…

三、笑話的聽后感？

笑話啟示：通過幽默的方式講述小故事，使人在開懷一笑中，舒緩心情，排解憂愁。同時，能夠在笑聲中得到一些人生的啟迪，或者明白一些人生的道理。

四、心理講座聽后感？

大學(xué)生心理健康教育感想 健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。 心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。 心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。 心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。 我認為，心理健康是對生活和學(xué)習有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛并勤奮學(xué)習，更好的適應(yīng)新環(huán)境。 大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習興趣和求職欲望。學(xué)習是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢，也可以說是每個人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。 大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會、分團委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺，讓自己成為一個閃光點。積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。然而，當遇到悲傷和憂愁的事情時要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度的表達和控制情緒。 作為21世紀的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強對適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學(xué)地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟! **************************************希望能幫到你************************************************************

五、聽后感怎么寫？

聽后感是讀過一段話或一篇文章以后的感想。主要寫心得、感想、發(fā)表的議論等。

1、認真聽，摘記要點，準備議論。

2、回憶思索，確定論題。

3、抓住重點，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例。可用名言警句，切記空泛議論。

4、引用準確，轉(zhuǎn)述扼要。 總之，夾敘夾議，緊扣原文，聯(lián)系實際。

六、萬僵 聽后感？

這兩天，抖音上在唱李玉剛老師唱的《萬疆》的歌，好厲害，一聽到這歌曲，渾身就來勁兒了，一下就引起了共鳴。

那跌宕起伏的旋律，就把我震撼了。

紅日升在東方，其大道滿霞光。

我何其幸生于你懷，承一脈血流淌，難同擔福共享，挺立起了脊梁。

吾國萬疆以仁愛，千年不滅的信仰。歌詞深深打動了我，我發(fā)自肺腑地跟唱了起來，一直唱，一直聽，好歌啊。我們就需要這樣的歌曲。

七、父母歌曲聽后感？

父母歌曲我覺得挺好聽的呀，好多父母那個年代的哥，現(xiàn)在聽著都別有一番風味。像鄧麗君的我只在乎你，甜蜜蜜，月亮代表我的心， 劉德華的歌 ，張國榮的歌像愛已成往事、風繼續(xù)吹、倩女幽魂、美酒加咖啡、我只在乎你、甜蜜蜜泉水叮咚響、愛在深秋、大海、畢業(yè)歌、燭光里的媽媽、有一個美麗的傳說、長城長、濤聲依舊、晚秋、難忘今宵、彈起我心愛的土琵琶、舉杯吧朋友、黃土高坡、夫妻雙雙把家還這些都很好聽的。

八、夢之隊演講聽后感？

1.明確結(jié)論：夢之隊演講給我留下了深刻的印象，讓我深深地感受到了團隊合作的重要性。

2.解釋原因：夢之隊演講中的講者通過生動的故事和生動的比喻，生動地向觀眾展示了集體的力量和團隊合作的重要性。他們的目的是為了告訴我們，在生活中，一個人不能做到很多事情，需要團隊的力量。

3.內(nèi)容延伸：夢之隊演講中的講者不僅講述了團隊合作的重要性，還向我們展示了團隊合作的一些實際應(yīng)用。例如，在籃球場上，要成功，需要個人能力良好，與此同時，還需要更重要的團隊合作和協(xié)作。

4.具體步驟：為了加強團隊合作的意識，激發(fā)大家關(guān)注團隊合作的重要性，我們可以采取具體的措施。例如，可以組織集體活動，讓大家共同完成一個任務(wù)；可以利用團隊協(xié)作機制，讓大家一起完成一個項目；還可以制定一個團隊訓(xùn)練計劃，提高大家的協(xié)作能力和合作精神。

總之，夢之隊演講給我們展示了一個團隊合作的經(jīng)典案例，它通過生動的講述讓我們深刻地了解到，一個成功的團隊需要的不僅僅是個人的能力和技能，還需要團隊合作和協(xié)作。因此，我們應(yīng)該提高團隊意識，注重團隊協(xié)作和合作，共同創(chuàng)造更多的成功。

九、lovestory歌曲聽后感？

lovestory是寫得羅密歐與朱麗業(yè)得故事，寫得羅與朱得相識跟相愛得過程，最后業(yè)跟原故事一樣他們不被家長允許但是taylor卻把他們寫成了完美得結(jié)局，他們幸福得在了一起。taylor擅長寫鄉(xiāng)村風格得歌曲。這是首鄉(xiāng)村樂歌曲。

十、“1812序曲”聽后感？

和舞蹈藝術(shù)一樣，音樂也具有長于抒情而拙于敘事的特征，不過，柴科夫斯基的《1812序曲》倒是不多的一個例外。

該樂曲由于在一些唱片制作中為烘托爆棚效果曾采用真炮實彈錄制炮聲而一時名聲大振，故也常被音響發(fā)燒友斷章取義地用來作為驗證音響器材的試金石。

當我們真正來聆聽這首15分20秒的音樂時，卻應(yīng)該抑制住一顆不安份的心，平心靜氣的進入一種忘我的境界而從樂曲中咀嚼出一些特有的滋味。