一、調(diào)查報告格式，范文？

調(diào)查報告范文:

承包成先進，競爭出活力——大學食堂工作調(diào)查

XX大學食堂從1982年以來堅持實行崗位責任制，在飯萊質(zhì)量、服務態(tài)度、清潔衛(wèi)生三方面，取得了較為顯著而鞏固的成績。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進單位和xx市食堂工作先進單位，出席了省、市光代會，受到獎勵。如今，這個老典型變得怎樣了呢？調(diào)查結果表明，他們在成績面前沒有沾沾自喜，原地踏步，而是百尺竿頭，更進一步。

認識上的新飛躍

一九八四年十一月，整黨工作開始后，XX大學總務處根據(jù)邊整邊改的原則，組織膳食科人員認真回顧了近幾年的工作歷程，認識到:食堂工作有成績，這只能說明過去。成績的取得首先應歸功于黨的改策的威力，如不在兩年前實行崗位責任制，搞層層承包，今日食堂工作決不會出現(xiàn)這樣好的局面。但是摘了承包后，由于沒有開展競爭，工作上有日趨平穩(wěn)、不求上進的苗頭。有的同志產(chǎn)生了“任務完成了，獎金拿了，先進當了，服務到頭了”的思想，有的甚至在同學反映的意見面前不虛心，耍態(tài)度，造成了不好影響，如不在整黨活動中，邊整邊改，采取積極措施，食堂工作將不能適應形勢發(fā)展的需要，“先進”的稱號也不能持久。因此他們經(jīng)討論決定，將原來的大食堂一分為二，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬，計開設四個食堂，開展競爭。這個想法，立即得到學校領導同志的大力支持，校黨委鼓勵他們說:“從承包到竟爭，這是思想認識上一個新的飛躍!”

可喜的變化

一九八四年，十二月十五日，四個食堂開始了正式營業(yè)。一個多月的實踐，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化，主要表現(xiàn)在五個方面。

一、花樣品種翻新快。

實行了競爭，各食堂都希望擴大出售量，提高營業(yè)額，紛紛在花色品種上下功夫。目前在原有花樣基拙上，各食堂分別增加了糖糕，豆?jié){，糯米糖糕，獅子頭，糖稀飯，水餃，肉、素面，大、小包子及各類風味小吃，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達十五、六種。副食達二十種。而且翻新頻率增高，出現(xiàn)了“天天增品種，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學風趣地說:“食堂飯菜真是一日不見，如隔三秋”。

二、飯菜質(zhì)量大提高。

過去飯菜質(zhì)量的提高，相當大的因素來自行政監(jiān)督，現(xiàn)在開展了競爭，各食堂都興了個新規(guī)矩，叫“內(nèi)部把關”，即:當事者對所做飯菜質(zhì)量負責，歡事員之間互相負責。萬一質(zhì)量下降，直接影響銷量，影響本食堂和個人收入。因此，各食堂質(zhì)量關把得都很嚴。有個食堂的老師傅一日三把關，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜，馬上把炒菜人找來批評，并當場“回爐”表演。由于各食堂互爭高下，互相促進，飯菜質(zhì)量不斷提高，色、香、味諸方面日趨符合就餐師生的要求。

三、服務態(tài)度更熱情。

大學食堂過去素以服務態(tài)度熱情而聞名，開展競賽后，服務態(tài)度更加熱情。過去一個食堂，獨家經(jīng)營，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想，坐在窗口內(nèi)，“做好飯菜等師生”，覺得已很不錯?，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī)，走出窗口，“做好飯菜迎師生”。每天開飯前一小時，就把飯菜做好，加上保溫設施，安放餐廳內(nèi)，高聲介紹飯菜情況，笑臉相迎，就餐師生一步入餐廳，馬上感到熱乎乎的，心情舒暢，食欲大增。

四、成本繼續(xù)降低。

分開經(jīng)營后，各食堂責任心加強，多辟貨源，嚴格管理，成本都有所下降。采購員外出采購時都到菜案一一征求意見，以便掌握就餐“行情”，增強采購針對性。

為降低工資開支，第三食堂負責人自己兼搞采購，平時就注意通過市里熟人收集市場信息，摸清了附近市場“早晨菜貴，午后便宜”的規(guī)律，每天中午開過飯后，他都騎自行車到市里“溜一趟”，發(fā)現(xiàn)便宜對路貨，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”，常常比正常市價便宜30%。使成本大大下降，營業(yè)額逐步提高，這個食堂開張后十七天就完成了膳食科下達的每人每月540元營業(yè)額的任務。

五、技術精益求精。

由于開展竟爭，同樣一種食品，加工技術差的就會被淘汰。如炸油條，食堂剛分開經(jīng)營時，連同個體戶在內(nèi)共有四家，不到一個月的竟爭，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營，另外兩家因技術不過關，銷售量太低自動停業(yè)了。因此，各食堂對技術水平要求越來越高，炊事員暗中切磋，業(yè)余求師的現(xiàn)象十分普遍。如第二食堂歡事員X x X ,原來不安心菜案工作，技術進步較慢.開展竟爭后，他覺得工作有了奔頭，于是把過去學到的技術反復研討、提高，結合當前流行口味，搞出多種時興小菜，很受歡迎。現(xiàn)在被任命為本食堂菜案組長。

上述可喜變化說明:整黨工作，促進了改革的深入發(fā)展，改革的實踐又反過來促進人們思想的進一步解放。XX大學食堂工作開展競爭活動，僅一個多月的實踐，便出現(xiàn)了無限的生機和活力，在不增加人員、設備的情況下，月營業(yè)額元月份可達三萬多元，比開始承包時一萬五千多元翻一番。它充分證明中共中央《關于經(jīng)濟體制改革的決定》中提出的競爭“有利于打破阻礙生產(chǎn)發(fā)展的封鎖和壟斷，及時暴露企業(yè)的缺點，促使企業(yè)改進生產(chǎn)技術和經(jīng)營管理，推動整個國民經(jīng)濟和社會主義事業(yè)的發(fā)展”的論斷，是完全正確的。既然如此，其他大學乃至其他行業(yè)為什么不能象XX大學食堂那樣，大膽地嘗試一番呢?

這是一篇專題性調(diào)查報告范文，它通過一個大學食堂由實行承包到開展競爭的可喜變化，向人們展示了管理體制改革給經(jīng)營帶來的新氣象，從而說明:改革勢在必行。啟發(fā)人們大膽嘗試，做改革的促進派。

二、調(diào)查報告格式范文？

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。 (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。 (二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

三、樓盤調(diào)查報告的范文？

樓盤調(diào)查報告范文：

1、宏觀市場：主要講國家政策，房地產(chǎn)行業(yè)走勢

2、區(qū)域市場：講當?shù)氐姆康禺a(chǎn)政策、走勢、成交情況等等

3、分業(yè)態(tài)描述：分別是住宅（普通商品房/別墅）、商業(yè)（寫字樓、商業(yè)中心、商鋪、酒店）、土地市場、二手房市場

4、當前重點事項分析：例如某樓盤開盤創(chuàng)下銷售記錄，分析其特點；或出臺政策后的變化；

四、科學調(diào)查報告范文，科學調(diào)查報告怎么寫？

科學調(diào)查報告是以科學方法進行研究，通過實驗或?qū)嵉卣{(diào)查等手段收集和分析數(shù)據(jù)，并將研究結果和結論以科學文獻的形式呈現(xiàn)的一種研究報告。以下是科學調(diào)查報告的范文和寫作方法。

**范文：**

標題：某地區(qū)學生的閱讀習慣調(diào)查研究報告

摘要：本報告通過對某地區(qū)300名小學生、200名初中生、100名高中生的閱讀習慣進行實地調(diào)查，分析研究結果顯示，在當?shù)氐膶W生中存在大量的“不愛看書”、“看書時間少”等問題。

引言：閱讀是人類獲取知識、培養(yǎng)情感和思維的重要方式之一，對于學生的學業(yè)和成長至關重要。但是，在當今數(shù)字化時代，許多年輕人更喜歡以手機、電視等新媒體形式獲取信息，從而影響了他們的閱讀興趣和閱讀頻率。因此，本研究旨在了解當?shù)貙W生的閱讀情況，為改善他們的閱讀習慣提供依據(jù)。

方法：采用隨機抽樣的方法，對某地區(qū)小學、初中、高中三個年級的300名、200名、100名學生進行實地調(diào)查，通過問卷調(diào)查和個別訪談的方式，了解他們的閱讀習慣、閱讀內(nèi)容、閱讀時間等信息，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

結果：調(diào)查結果顯示，在300名小學生中，有50%的學生每周閱讀不足1小時，閱讀內(nèi)容以故事和漫畫為主；200名初中生中，有60%的學生閱讀時間少于2小時，閱讀內(nèi)容以課外讀物和網(wǎng)絡小說為主；100名高中生中，有40%的學生閱讀時間不足1小時，主要閱讀內(nèi)容為考試科目相關的參考書和資料。

討論：調(diào)查結果表明，當?shù)貙W生的閱讀習慣存在普遍問題，如閱讀時間缺乏、閱讀內(nèi)容單一、閱讀興趣不高等。這些問題會使學生的知識面變窄、思維能力下降，影響其學業(yè)成績和綜合素質(zhì)發(fā)展。因此，學校、家庭和社會應該共同努力，創(chuàng)造良好的閱讀氛圍和條件，引導學生形成健康的閱讀習慣。

結論：本次調(diào)查結果表明，當?shù)貙W生閱讀習慣亟待改善，需要學校、家庭和社會共同努力，創(chuàng)造良好閱讀氛圍和條件，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣。

參考文獻：

1. 張三等.某地區(qū)學生的閱讀習慣調(diào)查研究報告[J].教育科研, 2019, (12): 15-18.

**寫作方法：**

1. 研究目的：要明確研究的目的和問題，明確研究的科學性和實用性。

2. 研究方法：要詳細介紹研究所采用的方法和實驗步驟，注意科學性和可重復性。

3. 研究結果：要詳細介紹研究結果、數(shù)據(jù)分析和結論，思

五、農(nóng)機安全培訓會議記錄范文？

農(nóng)機安全是農(nóng)民在使用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)業(yè)機械時的安全操作、安全保障、安全使用等方面的安全，防止事故的發(fā)生。農(nóng)機安全培訓會議記錄一般都包括以下幾方面的內(nèi)容，一是培訓會議的時間地點；

二是培訓會議的主題；

三是培訓會的參加人員；

四是培訓會議授課人；

五是培訓會議的課程安排；

六是培訓會議的主要內(nèi)容；

七是有關部門負責人的講話等等。

六、如何寫市場調(diào)查報告,范文？

市場調(diào)查報告

日期:XX年X月X日? ? ? ? ? ? ? ??

第一章 調(diào)查說明

一、調(diào)查時間：年月日上午點至下午點。

二、調(diào)查目的：

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三、調(diào)查實施單位：

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四、調(diào)查范圍：

五、調(diào)查方法：

六、資料統(tǒng)計及分析方法：

七、權威性說明:例子:本次調(diào)查因時間有限，資料收集還欠齊全，對象了解深度也不夠，但報告各資料來源基本能保證調(diào)查報告的真實性。

第二章 調(diào)查資料統(tǒng)計和分析

做個表格,將數(shù)據(jù)填寫并寫上分析內(nèi)容

第三章 對XXXX(調(diào)查總體中的某個個體)的重點調(diào)查

一、 說明

二、 個性分析?

七、初中生社會調(diào)查報告 （范文）？

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實踐報告正文

一、實踐目的：現(xiàn)在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學,放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務.減輕父母的重擔，為了不荒廢這個有意義的假期，因此在這個寒假中幫父母做家務、照顧老人

二、實踐內(nèi)容：

1.掃地、拖地。

拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍，其實我也曾經(jīng)草草的進行過，后果是一會拖地會拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；

2.拖地

由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的

3. 買菜

快11點了，我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉(zhuǎn)悠了20來分鐘，經(jīng)過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對我的午餐還是比較滿意的。

4.洗衣服

平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學會了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結果把我心愛的衣服染色了，哎！心痛！這是一個具有很多教訓意義的家務事故??！但后來吃一塹長一智，我明白了很多。1·要把不同色系的衣物分開洗；2·不同原料的衣物分開洗；3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。

5.做飯

我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好?！庇谑?，說做就做，我立刻動起手來。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當?shù)臏蕚?，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會夸我做得好。

4、拜年

我早早地起了床，準備去外婆家拜年。我和爸爸媽媽還有弟弟買了一些禮包來到外婆家，剛進家門我就說：“外公外婆新年好。”過了一會兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來，嘴里還念叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤糖醋排骨?！辈贿^15分鐘，我和姐姐就把一碗飯吃完了。 吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢給我們。我們興奮得不得了，我連忙說：“祝外公外婆福如東海，壽比南山?！苯憬阋擦⒖陶f：“祝外公外婆身體健康，萬事如意?！蓖夤馄怕犃?，還說我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的。也跟外公外婆聊天，看著他們開心的笑臉我心里暖和和的。

三、實踐總結或體會：

這個假期我感到非常有意義，做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發(fā)現(xiàn)，你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此，我還要奉勸那些不當做家務當一回事，覺得他很簡單的人們，盡早打消這個念頭，你覺得它簡單，是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。

做家務勞動確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。

八、社會調(diào)查報告的格式及范文？

　　調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　?。ㄒ唬祟}。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

　?。ǘ┱摹Ｕ囊话惴智把?、主體、結尾三部分。

　　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

九、2021農(nóng)機安全工作方案怎寫范文？

農(nóng)機是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的機械設備，也是發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要的生產(chǎn)資料之一。農(nóng)機安全工作也是農(nóng)民朋友不可忽視的一個方面，農(nóng)機安全工作方案一般包括，一是農(nóng)機安全生產(chǎn)的重大意義；

二是農(nóng)機安全生產(chǎn)的指導思想；

三是農(nóng)機安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容或因素；

四是農(nóng)機安全生產(chǎn)的組織領導機構；

五是農(nóng)機安全生產(chǎn)的注意事項；

六是農(nóng)機安全生產(chǎn)的懲罰舉措。

十、鄉(xiāng)村振興的社會調(diào)查報告范文600字？

鄉(xiāng)村振興解決下水道，自來水，交通一系列問題