一、培訓改進措施及建議？

培訓改進的措施及建議可以分為三類：

1.重視培訓資源的配置。加強對培訓資源的整合，提高培訓成本效益水平。

2.開展多種形式的培訓。注重定制化培訓，拓展訓練內(nèi)容，提高訓練水平。

3.強化培訓評估機制。定期對培訓效果進行評價，不斷改進和完善培訓體系。

二、2021-2023農(nóng)機購置補貼實施方案？

農(nóng)機購置補貼政策實施范圍為三都縣六鎮(zhèn)兩街道。

實施重點主要體現(xiàn)在兩個方面：一是在支持重點方面著力突出穩(wěn)產(chǎn)保供。將適宜糧食、生豬等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)所需機具全部列入補貼范圍，應(yīng)補盡補。二是在補貼標準方面著力做到“有升有降”。提升部分重點機具品目補貼額，測算比例從30％提高到35％；逐步降低區(qū)域內(nèi)保有量明顯過多、技術(shù)相對落后的機具品目補貼額，到2023年補貼額測算比例降至15％及以下，并將部分機具品目逐步退出補貼范圍。

三、護士培訓存在問題及改進措施？

? ?1 基層醫(yī)院專科護士培訓存在的問題

? ? 1.1 對?？谱o士培訓認識不足 隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，基層醫(yī)院規(guī)模快速擴大，但是基層醫(yī)院專科護理的發(fā)展 歷史 卻很短。醫(yī)院領(lǐng)導在認識上存在一個誤區(qū)：好的設(shè)備、好的醫(yī)生是最重要的，而?？谱o士的培養(yǎng)只要通過上級醫(yī)院進修即可解決，忽視了?？谱o士的繼續(xù) 教育 及系統(tǒng)的理論培訓。

? 1.2 護士素質(zhì)參差不齊 據(jù)衛(wèi)生部公布的數(shù)據(jù)顯示，我國護士數(shù)量已超過130萬，但具有大專以上學歷的人員尚不足26%，而且護士知識結(jié)構(gòu)極不合理，基本沒有擺脫生物醫(yī)學模式的影響。臨床經(jīng)驗亦差別很大，臨床經(jīng)驗不足、知識偏科現(xiàn)象比較嚴重。

? 1.3 專科培訓師資缺乏 由于基層醫(yī)院獲得?？谱o士資格者為數(shù)極少，其培訓師資多由高職稱的醫(yī)師和?？乒ぷ鹘?jīng)驗豐富的高年資護士組成，這就容易導致培訓內(nèi)容與?？谱o理理論脫節(jié)，而帶教老師同時承擔臨床護理工作導致不能全身心投入教學培訓工作。

? ?1.4 臨床實踐缺乏多樣化 基層醫(yī)院?？谱o士培訓進入臨床實踐后，主要靠老師 “師徒式”的言傳身教，造成學員在臨床實踐中?？谱o理技術(shù)培訓實踐不足。

? ?1.5 缺乏教學資料、教材和?？谱o理實踐標準 基層醫(yī)院由于不是教學醫(yī)院，在?？谱o士培訓中，缺少必要的教學設(shè)施，如教學專用模具、?？茖嶒炇业?；缺乏統(tǒng)一的專科護理教材及專科護理實踐標準，各自按照自己護理工作標準及流程進行臨床帶教，導致不同培訓基地教學質(zhì)量不統(tǒng)一，學員臨床實踐標準也各不相同。

四、2021年冬季大培訓實施方案？

大培訓是指各級各部門按照上級要求，具有針對性的培訓任務(wù)，是為了進一步提升工作能力或綜合素質(zhì)的一種培訓方式。冬季大培訓的實施方案一般包括，一是開展培訓工作的重大意義；

二是制定本實施方案的依據(jù)；

三是大培訓的時間地點；

四是大培訓的牽頭組織機構(gòu)；

五是大培訓的培訓課程安排；

六是大培訓的討論分組安排；

七是大培訓要達到的效果；

八是大培訓期間的疫情防控工作等等。

五、培訓存在的問題及整改措施？

一，培訓存在以下問題，教員對教材不熟悉，照本宣科，學員遲到早退現(xiàn)像嚴重。

二，整改措施，教員備課本須經(jīng)審核，派專人考勤。

六、2021年冬季攻勢培訓工作實施方案？

冬季培訓是指在冬季開展的各項工作任務(wù)的培訓，以便更好的完成年度工作任務(wù)。冬季攻勢培訓工作施工方案一般包括，一是開展冬季攻勢培訓的目的意義；

二是開展冬季攻勢培訓的指導思想；

三是開展冬季攻勢培訓的領(lǐng)導組織機構(gòu)；

四是開展冬季攻勢培訓的課程安排；

五是開展冬季攻勢培訓的方法步驟；

六是開展冬季攻勢培訓的保障措施；

七是開展冬季攻勢培訓達到的效果等等。

七、2021年全民培訓冬季攻勢實施方案？

農(nóng)民冬季培訓是對村民進行知識文化、技能、技術(shù)方面的一次再提高、在跟進的一項重要工作。對農(nóng)民冬季培訓的實施方案一般包括，一是實施培訓的依據(jù)；

二是培訓的時間地點；

三是培訓的課程安排；

四是授課教師；

五是培訓的方式方法；

六是培訓的參加人員；

七是培訓的組織機構(gòu)；

八是培訓達到的效果；

九是培訓的注意事項等等。

八、個人控輟保學實施方案及具體措施？

一、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。

每學年開學初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

二、控輟保學實施責任追究制。

在全校廣泛開展"無輟學班""控輟先進個人"的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施"控流"考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責任。

三、徹底改變教學觀念，改革教學方法。

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。向社會承諾"不因?qū)W校內(nèi)部原因使學生輟學"。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優(yōu)劣。

四、關(guān)注"特困學生"

對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，實施"雜費減免制度"，

（一）、對于極端困難的學生由家長寫出書面申請，經(jīng)學校和學生所在村委會證實，學校向上級請示申請"助學基金"

（二）、對沒有得到"助學基金"的特困學生由學生法定監(jiān)護人向?qū)W校寫出書面申請，經(jīng)學校核實后，給予適當?shù)臏p免。

（三）、除此外在師生中廣泛開展"一幫一""手拉手""結(jié)對子"的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業(yè)。

五、規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。

建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關(guān)于"義務(wù)教育階段學生轉(zhuǎn)學、休學的規(guī)定"，貫徹省市教育行政部門有關(guān)學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

六、深入細致的做好輟返工作。

建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內(nèi)的學生根據(jù)學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

七、加大對"控輟保學"的評估，保證教育方向。

學校對"控輟保學"實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。

八、開展控輟保學先進評比活動。

九、護理教學培訓存在問題及整改措施？

1. 存在問題2. 護理教學培訓存在以下問題：教學內(nèi)容不夠貼近實際、缺乏實踐環(huán)節(jié)、師資力量不足、教學設(shè)備不夠完善等。這些問題導致護理教學培訓的效果不佳，無法滿足實際需求。3. 針對這些問題，可以采取以下整改措施：加強教學內(nèi)容的實際性和針對性，增加實踐環(huán)節(jié)，提高師資力量，完善教學設(shè)備等。同時，還可以加強與實際工作的銜接，提高護理教學培訓的實效性。這些措施可以有效提高護理教學培訓的質(zhì)量和效果。

十、業(yè)務(wù)培訓不足之處及改進措施？

不足之處：1、培訓工作的考核評估少，沒有形成規(guī)范的固定流程。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新 。

3、原則性不強。在培訓期間總會有些人員不嚴格執(zhí)行或遵守培訓的紀律和相關(guān)規(guī)定。

4、盡管有很多專業(yè)技術(shù)、技能人員，但是具備講師水平的人員較少。

改進措施：1、加強培訓考核的跟蹤工作。針對培訓考核少，對培訓效果了解欠缺情況，我們要設(shè)置考核體系，加強培訓的反饋工作，可以通過訪談法、問卷法等了解職工對培訓的意見和建議。

2、加強培訓的日常管理。針對原則性不強的問題，我們應(yīng)明管理人員確職責，加強檢察監(jiān)督，不定時抽查培訓職工的出勤，對不遵守培訓記錄，不服從管理的職工加以懲戒，從而最大限度的避免不積極、不主動的主觀問題。

3、3.逐步建立起一支經(jīng)驗豐富，了解現(xiàn)實情況的師資團隊。