一、農(nóng)業(yè)技術(shù)證書有哪些？

1、農(nóng)藝師：

從事農(nóng)業(yè)技術(shù)、試驗、示范、推廣、培訓、科技管理等工作的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)職務(wù)名稱的一種，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的職稱證書，類似于工程師、教授職稱，高級農(nóng)藝師屬于副高職稱，具有學歷、身份、能力、技術(shù)的象征；

2、電子商務(wù)師：

利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺等現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助商家與顧客或商家與商家之間從事各類商務(wù)活動或相關(guān)工作的人員。融IT與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復合型人才；

3、園藝師：

具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用新科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才；

4、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人：

從事農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)研、消費者行為研究、市場細分、市場定位，組織農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、收購、儲運、包裝、銷售以及銷售代理、信息傳遞、服務(wù)等中介活動的專業(yè)技術(shù)人才；

5、農(nóng)資營銷師：

通過農(nóng)資市場調(diào)研、消費者行為研究、市場細分、市場定位，組織農(nóng)資生產(chǎn)、推廣、營銷和服務(wù)等經(jīng)營從事農(nóng)資生產(chǎn)銷售的專業(yè)技術(shù)人才；

6、園藝嫁接師：

從事果樹、果蔬、苗木嫁接工作的專業(yè)性技術(shù)人才；

7、園藝修剪師：

從事果樹、果蔬、苗木修剪工作的專業(yè)性技術(shù)人才。

8、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人:

依托農(nóng)民合作社并代表合作社對已經(jīng)規(guī)?；耐恋剡M行精細化經(jīng)營和管理， 并分享最終利潤，成為職業(yè)化的合作社經(jīng)營管理者。通過為權(quán)屬明晰的農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織承擔所有權(quán)人的財產(chǎn)增值保值責任，全面負責經(jīng)營管理，以受薪、股票期權(quán)等獲得報酬為主要方式的職業(yè)化農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人才。

二、地理農(nóng)業(yè)技術(shù)有哪些？

育種技術(shù)，噴灌和滴灌技術(shù)，專業(yè)化技術(shù)，生物技術(shù)。

　　例如:1、遙感技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以分析農(nóng)作物生長環(huán)境因素，從而進行科學管理。人們還能利用遙感技術(shù)預測農(nóng)作物的生長趨勢，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的問題提前采取管理和控制措施。

　　2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了確定具體操作位置，會通過接收衛(wèi)星反饋的位置信息來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)定位。

　　3、地理信息系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過對種植地區(qū)進行有效的數(shù)據(jù)采集，分析生產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)信息，并通過對該地區(qū)自然條件的分析，評估病蟲害的發(fā)生概率，提前定制病蟲害防治措施。同時，還可以根據(jù)已有數(shù)據(jù)分析地域資源的動態(tài)變化規(guī)律，掌握土地資源，實現(xiàn)土地資源的高效利用。

三、古代農(nóng)業(yè)技術(shù)有哪些？

1 耒耜

耒耜是我國古代神農(nóng)發(fā)明的農(nóng)具，是先秦時期的主要農(nóng)耕工具，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的翻整土地、播種莊稼。耒的樣子是一根尖頭木棍加上一段短橫梁，在使用時，把尖頭插入土壤，然后用腳踩橫梁，使木棍插入較深的土壤，然后將土壤翻出。耜與耒長相相似，但尖頭變成了扁頭，和我們現(xiàn)在使用的鐵鍬、鐵鏟類似。耜的材質(zhì)從早期的木質(zhì)，發(fā)展出后期的石質(zhì)、陶質(zhì)等?？梢哉f，耒耜的發(fā)明有效地提高了古時農(nóng)民的耕作效率，從那以后，才有了真正意義上的“耕”作。炎帝部落開始大面積耕播粟谷，并將一些野生植物馴化為農(nóng)作物，這為后人留下了“神農(nóng)創(chuàng)五谷”的傳說。

2 鐵犁

鐵犁的發(fā)明，可謂是我國古代農(nóng)業(yè)一個十分了不起的成就。鐵犁最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，當時是很受歡迎和常見的傳統(tǒng)農(nóng)耕工具。鐵犁裝有鐵制犁鏵和犁壁，用牲畜或人力牽引，可以用較少的力氣輕松地進行翻土、碎土、起壟等。這項發(fā)明最重要的就是開發(fā)出了一個可調(diào)節(jié)的支柱，用來改變犁頭和梁之間的距離，可以精確地調(diào)節(jié)犁地的深度。據(jù)歷史記載，鐵犁在17世紀被引入英國和荷蘭，使得當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅提升，還有一些專家認為這是工業(yè)革命得以成功的先決條件。

3 木耬

木耬主要是由耬腿、耬斗和耬把組成，中間還有控制播種量、防噎種的小機關(guān)。木耬的工作原理是這樣的，用牲畜拉著耬車，一人在前面牽著牲畜，一人在后方扶著木耬進行播種。耬腿上的耬鏵尖十分鋒利，能深入土壤，將土翻開，耬斗里的種子就順著耬腿滑下來到，從耬鏵尖的后面被播種到泥土中。

除了農(nóng)耕工具外，我國古人還有哪些農(nóng)耕發(fā)明？

4 養(yǎng)蠶

我國是世界上最早開始蠶桑、繅絲和織綢的國家，最早的文字記載來源于《夏小正》——中國現(xiàn)存最早的科學文獻之一，也是中國現(xiàn)存最早的一部漢族農(nóng)事歷書。種桑養(yǎng)蠶的方法相傳源于黃帝的元妃嫘祖，她也是養(yǎng)蠶制衣的發(fā)明者，以蠶絲為紡織原料做衣服。出土的殷墟甲骨文中不僅有蠶、桑、絲、帛等文字，而且還有一些與絲綢生產(chǎn)有關(guān)的完整甲骨文存在。1977年，余姚河姆渡出土了具有紡織工具部件和絲織圖案的牙雕杯，距今6000多年。我國的養(yǎng)蠶技術(shù)自古就處于世界領(lǐng)先地位，從我國傳入各個國家。公元6世紀中葉，拜占庭帝國通過印度僧侶從中國私運蠶種，這才是西方養(yǎng)蠶業(yè)的開始。

5 行種植

公元前6世紀，我國開始采用"行種植"術(shù)。古人發(fā)明的這種種植技術(shù)，可以讓莊稼更快、更健康地成長，而且還可以更加方便農(nóng)民對作物進行播種、澆水、除草和收割等管理。據(jù)歷史記載，當時的人們發(fā)現(xiàn)用行種植技術(shù)種植的作物，在大風肆虐時，可以減輕損害?！秴问洗呵铩分杏涊d這一技術(shù)發(fā)明，翻譯成白話文就是說：“如果作物以行種植，將成熟得更快，因為作物之間不會互相干涉對方的成長。在水平方向的地壟必須要直，因為筆直的地壟將降低風速，從而使風輕掠過作物?！?/p>

6 溫室栽培

想不到吧？我國古人早早就已經(jīng)開始在溫室大棚里種植作物了。據(jù)《漢書·循吏傳》記載：“太官園種冬生蔥韭菜茹，覆以屋廡，晝夜燃蘊火，待溫氣乃生，信臣以為此皆不時之物，有傷于人?！边@段文字表明，至少在2000年前的西漢時期，古人就可以利用“溫室的雛形”種植反季蔬菜了。到了西漢末年，溫室不僅用于蔬菜種植，還用于珍稀動物和花卉的飼養(yǎng)。

有了古人對農(nóng)業(yè)的偉大發(fā)明，才使得后人能夠更加省力地進行農(nóng)耕，也為現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)發(fā)明奠定了良好的基礎(chǔ)，再次驚嘆古人的智慧！

四、新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)有哪些？

在大方向上新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)有精準農(nóng)業(yè)、機器人、無人機、新型農(nóng)場、生物農(nóng)業(yè)等多個方面，精準農(nóng)業(yè)又包括精準種植、精準灌溉、精準施肥、精準農(nóng)藥噴灑等。近3年，伴隨著傳感器精度的提高,大數(shù)據(jù)、機器視覺、機器學習等領(lǐng)域的高速發(fā)展,通過信息技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的深度融合的智慧農(nóng)業(yè)得到了快速的發(fā)展，其中農(nóng)業(yè)遠程智能監(jiān)控、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標準化等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起到了重要的作用，能夠幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者提高土地畝產(chǎn)，穩(wěn)定產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、節(jié)約自然資源、并減少環(huán)境污染。

五、專升本農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)有哪些學校？

目前為止，湖北有：湖北民族大學，湖北師范學院，武漢輕工業(yè)大學等

六、廣西農(nóng)業(yè)技術(shù)學校有哪些？

廣西職業(yè)技術(shù)學院

廣西

高職(?？?

農(nóng)業(yè)

2

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

廣西

高職(專科)

農(nóng)業(yè)

七、展望農(nóng)業(yè)技術(shù)的句子有哪些？

春雷響，萬物長。

春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

立春三場雨，遍地都米。

春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種。

雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)。

麥怕清明連夜雨。

夏雨稻命，春雨麥病。

三月雨，貴似油；四月雨，好動鋤。

春天三場雨，秋后不缺米。

清明前后一場雨，豌豆麥子中了舉。

有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。

春得一犁雨，秋收萬擔糧。

六月下連陰，遍地出黃金。

春雨滿街流，收麥累死牛。

黑夜下雨白天晴，打的糧食沒處盛。

一陣太陽一陣雨，栽下黃秧吃白米。

伏里無雨，谷里無米；伏里雨多，谷里米多。

三伏要把透雨下，丘丘谷子壓彎椏。

伏里一天一暴，坐在家里收稻。

秋禾夜雨強似糞，一場夜雨一場肥。

立了秋，那里下雨那里收。

立秋下雨萬物收，處暑下雨萬物丟。

處暑里的雨，谷倉里的米。

處暑下雨爛谷籮。

八、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員有哪些崗位？

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員有幾種類型，有種植類和養(yǎng)殖類的實用人才，以及良種培育，品種改良的研究型人才，有現(xiàn)代化農(nóng)機開發(fā)，應(yīng)用人才，還有農(nóng)村最基層約組織和管理類崗位人才，熟悉掌握有關(guān)三農(nóng)政策，結(jié)合地方實際，帶頭帶領(lǐng)百姓發(fā)家致富的小能手

九、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)有哪些？

?目前有很多農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)，如中國人民大學農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心、中央農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心、中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心等，它們都以提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓服務(wù)為主，專業(yè)講授各種農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助農(nóng)民更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。

十、有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的學院有哪些？

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的學院主要有農(nóng)業(yè)科學院、農(nóng)業(yè)工程學院、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理學院、植物學與農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學院等。這些學院提供與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的課程和研究領(lǐng)域，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)資源管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟分析等。