一、農(nóng)業(yè)機械是什么專業(yè)？

農(nóng)業(yè)機械專業(yè)包括農(nóng)業(yè)機械與教育專業(yè)、農(nóng)業(yè)與機械化及自動專業(yè)等。

農(nóng)業(yè)與機械化及其自動化專業(yè)主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。

農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)，培養(yǎng)各種農(nóng)業(yè)機械化專門人才和系統(tǒng)地普及農(nóng)業(yè)機械化知識的高級專門人才。在中國一般包括農(nóng)業(yè)機械化的高等專業(yè)教育，中等技術教育，干部、技工和機手的培訓以及普及教育等。

二、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)是幾本？

農(nóng)業(yè)機械專業(yè)一般是一本。

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械學、自動化控制技術等方面的基本理論，受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化及自動化、機械制造工藝及相關裝備的設計制造、選型配套、使用維修等基本訓練，了解農(nóng)業(yè)機械化方針、政策法規(guī)及國內外農(nóng)業(yè)機械化技術發(fā)展動態(tài)，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械推廣等基本能力的復合型工程技術人才。主要課程：電工電子、理論力學、材料力學、機械設計、機械制造、農(nóng)業(yè)物料學、農(nóng)業(yè)機械學、拖拉機汽車學、農(nóng)業(yè)機器人、機電一體化。

三、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)考研科目？

01飼料加工機械

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?①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學一④801工程力學

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02自動檢測與控制技術

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?①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學一④802模擬電路與數(shù)字電路

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03液壓機械及表面工程

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?①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學一④801工程力學

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04果蔬干燥、凈菜加工關鍵技術及裝備研發(fā)

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?①101思想政治理論②201英語一③301數(shù)學一④801工程力學

四、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)就業(yè)前景？

就業(yè)前景非常好。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)工程及工業(yè)生產(chǎn)等領域，從事機械產(chǎn)品設計、制造、管理、營銷和教學科研等工作，可報考農(nóng)業(yè)工程、機械工程等學科碩士研究生。就業(yè)崗位：農(nóng)機設備的設計、生產(chǎn)制造、機械測試、機械維修、設備銷售等等。

五、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)怎么樣？

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管 理工 作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)畢業(yè)生遍及全國，既有中央國家機關的高層領導，又有享譽國內外知名學者和農(nóng)機管理部門的管理及專業(yè)技術人員。

六、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)有什么前途？

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

七、農(nóng)業(yè)機械專業(yè)屬于什么大類？

屬于農(nóng)業(yè)類。農(nóng)業(yè)大學就有農(nóng)業(yè)機械專業(yè)，種植專業(yè)、種籽專業(yè)、培育專業(yè)等等。這些專業(yè)都屬于農(nóng)業(yè)大類，農(nóng)業(yè)機械專業(yè)與單獨的農(nóng)機校在技術上、學術上是互補的。

八、農(nóng)業(yè)機械對口的專業(yè)是什么？

農(nóng)業(yè)機械化及自動化主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識專業(yè)。

主干學科：

機械工程、作物學、農(nóng)林經(jīng)濟與管理

主要課程：

畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械原理、機械設計基礎、機械制造基礎、電工學、電子學、可編程控制器、單片機、汽車與拖拉機學、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代工程測試技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、農(nóng)業(yè)物料學、流體力學、農(nóng)學概論、機電一體化技術、農(nóng)業(yè)機械化管理、CAD設計、Proe設計、MATLAB設計、液壓傳動設計、機械工程材料、金屬工藝學、數(shù)控加工技術等

實踐教學：

包括金工實習、駕駛實習、農(nóng)機化生產(chǎn)實習及機械綜合設計、課程設計、畢業(yè)設計、拖拉機拆裝實習等，一般安排30～35周。

專業(yè)實驗：

農(nóng)業(yè)機械性能測試與試驗、機電一體化技術、機械化系統(tǒng)計算機輔助分析與模擬等實驗。

知識技能：

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力；

1.掌握農(nóng)學、機械學、自動化控制技術及經(jīng)營管理方面的基本理論或基本知識；

2.掌握農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套、使用維修等方面的知識和技術；

3.具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計和經(jīng)營管理的能力；

4.具有農(nóng)業(yè)機械化及其自動化新工藝、新裝備、新技術的科研、開發(fā)、推廣的能力；

5.熟悉我國農(nóng)業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī)；

6.了解國內外農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化的科學前沿和發(fā)展趨勢；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

8.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

九、西南大學農(nóng)業(yè)機械專業(yè)就業(yè)前景？

西南大學是教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的重點綜合大學，是值得報考的學校。西南大學也是國家首批"雙一流"建設高校，"211工程"和"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"建設高校。

農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

農(nóng)業(yè)機械專業(yè)畢業(yè)生遍及全國，既有中央國家機關的高層領導，又有享譽國內外知名學者和農(nóng)機管理部門的管理及專業(yè)技術人員。

農(nóng)業(yè)機械專業(yè)畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設計、制造、運用、鑒定等技術工作，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作。

十、課程設計評語？

1、本節(jié)設計能能很好的體現(xiàn)了學生是數(shù)學學習的主人，教師是學生學習的組織者，引導者與合作者。

　　2、本節(jié)教學設計能大膽地把課堂交給學生，讓學生做課堂的真正主人。

　　3、本節(jié)教學設計充分發(fā)揮了學生的主體地位，激發(fā)了學生學習的積極性。

　　4、本節(jié)教學設計能不斷創(chuàng)設有意義的問題情境和數(shù)學活動，激發(fā)了學生的興趣。

　　5、關愛每一名學生，準能煥發(fā)數(shù)學課堂的活力。

　　6、創(chuàng)設貼近學生實際生活的情境，激發(fā)了學生探索數(shù)學問題的興趣。