一、河北省哪個技校比較好啊

河北保定虎振技校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，國家重點(diǎn)中專，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑的資格。學(xué)校開設(shè)有廚師培訓(xùn)、汽修、美發(fā)、電腦培訓(xùn)、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、塔吊操作、機(jī)電數(shù)控、電氣焊、汽車駕駛等11個專業(yè)。虎振學(xué)院占地1200多畝，建筑面積18萬平方米；現(xiàn)代化教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、數(shù)字化多媒體語音教室、電子圖書館、千兆校園網(wǎng)、多功能廳、多座餐廳、購物超市、銀行等一應(yīng)俱全；300名教師受教，在校生上萬余人。

????我校擁有兩個校區(qū)，七個實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，可同時容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)10多個培訓(xùn)專業(yè)，其中中式烹飪專業(yè)是其學(xué)校龍頭專業(yè)，擁有河北地區(qū)最大的雕刻大廳，廚師師資力量雄厚。都是多次在全國烹飪大賽獲獎歸來的名師任教。所有學(xué)員畢業(yè)都能拿到國家承認(rèn)證書，都享有終身推薦工作待遇。

二、農(nóng)業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)員

職業(yè)名稱：農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員

職業(yè)定義：

從事農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和信息服務(wù)的人員。

從事的主要工作內(nèi)容包括：

（1）采集農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，進(jìn)行分類、加工、處理，把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等有關(guān)信息發(fā)送給農(nóng)戶；（2）向農(nóng)民推薦農(nóng)作物和畜禽、水產(chǎn)的優(yōu)良品種并傳授與之配套的種養(yǎng)技術(shù)；（3）向農(nóng)民傳授動植物營養(yǎng)和病蟲害診斷防治技術(shù)以及農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化等先進(jìn)、實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)；（4）開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的田間或現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)工作；（5）開發(fā)推廣農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品，解答當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)問題，提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)和技術(shù)咨詢；（6）編寫有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)資料，組織開展技術(shù)培訓(xùn)。

職業(yè)概況：

農(nóng)業(yè)科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一推動力。建國以來特別是改革開放以來，中國農(nóng)業(yè)取得了長足的發(fā)展，其中農(nóng)業(yè)科技發(fā)揮了巨大作用。農(nóng)業(yè)科技知識的傳播和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣應(yīng)用基本上是依靠各級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員通過技術(shù)引進(jìn)、試驗(yàn)、示范和指導(dǎo)，將農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種、先進(jìn)技術(shù)和實(shí)用技術(shù)傳授給廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了突出的貢獻(xiàn)。

目前，我國擁有國家農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員100多萬人，另外，據(jù)估算，多元化的農(nóng)技推廣隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)中介組織的技術(shù)指導(dǎo)人員的數(shù)量為國家隊(duì)伍的10倍以上，這些人員主要分布在全國的縣、鄉(xiāng)兩級和廣大的農(nóng)村地區(qū)，從事種植、畜牧和水產(chǎn)三個行業(yè)的良種推廣、種養(yǎng)技術(shù)的普及和病蟲害的診斷防治等有關(guān)技術(shù)指導(dǎo)工作。

目前，農(nóng)民技術(shù)指導(dǎo)員的素質(zhì)差別較大，大約三分之一的人員從全日制的大中專農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)，三分之一的人員從電大、函大和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，其余的技術(shù)指導(dǎo)人員是從實(shí)踐中成長起來的。從業(yè)人員的技能，缺乏統(tǒng)一的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，給人員的培訓(xùn)、考核和使用帶來很多技術(shù)困難。因此，將農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員確立為職業(yè)，對穩(wěn)定農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員隊(duì)伍，提高從業(yè)人員素質(zhì)和技能，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

科技是農(nóng)業(yè)增長最活躍、最具決定性的因素，農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于科技，只有把科技推廣到農(nóng)村的千家萬戶和田間地頭，才能發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強(qiáng)的支撐和推動作用。另外，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展受資源約束多，增長方式還比較粗放，農(nóng)民科學(xué)種田、科學(xué)養(yǎng)殖的水平還比較低。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須加快農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)把農(nóng)業(yè)發(fā)展納入依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。通過廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員向農(nóng)民傳授科技知識和生產(chǎn)技能，有利于提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能和經(jīng)營水平，提高農(nóng)業(yè)勞動者的綜合素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

預(yù)計(jì)在未來10年內(nèi)，農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員的需求呈上升趨勢，總增長量將超過20%以上，這一職業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。

三、如何開展農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)？？？？？

據(jù)了解，本次培訓(xùn)將依托現(xiàn)有各類項(xiàng)目資源，重點(diǎn)圍繞強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、防災(zāi)減災(zāi)知識、節(jié)本增效技術(shù)、種養(yǎng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷管理、農(nóng)耕文化等內(nèi)容，因地制宜地對基層農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)人員、科技示范戶、種養(yǎng)大戶和農(nóng)民開展培訓(xùn)。

農(nóng)業(yè)部還提出，當(dāng)前及今后一個時期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總的思路是：圍繞“十二五”農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)和中心任務(wù)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民科技需求為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民對現(xiàn)代科技的吸納轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力和綜合發(fā)展能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo)，充分利用各類教育培訓(xùn)資源，通過重大培訓(xùn)工程引導(dǎo)，多層次、多渠道、多形式開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要、扎根農(nóng)村生產(chǎn)創(chuàng)業(yè)的職業(yè)農(nóng)民和實(shí)用人才，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)新農(nóng)村提供人才保障。

農(nóng)業(yè)部日前印發(fā)的《全國農(nóng)民教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》顯示，“十二五”時期我國農(nóng)民教育培訓(xùn)要覆蓋全國所有鄉(xiāng)村，圍繞農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5億人次，使每個受訓(xùn)農(nóng)民掌握1項(xiàng)至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1000萬人，農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)2500萬人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)25萬人，培養(yǎng)具有中高等學(xué)歷的高素質(zhì)新型農(nóng)民100萬人。