1. 聾啞人怎么養(yǎng)孩子

聾啞人是可以養(yǎng)金毛和拉布拉多犬的，需要注意的是：

金毛自我個(gè)性比較明顯，對(duì)于初養(yǎng)狗的人來(lái)說(shuō)馴養(yǎng)上有些難度。而拉布拉多服從性較高，初養(yǎng)狗的人也能很好的駕馭。在性格方面，金毛似乎心思比較細(xì)膩，拉布拉多比較粗心大意。金毛比較傭懶，玩沒(méi)半小時(shí)可能就累了，而拉布拉多比較愛(ài)玩，常玩到累翻了還不知休息。

盡管金毛與拉拉都很好訓(xùn)練，都很聰明。對(duì)于家里有小孩的養(yǎng)狗人士，拉布拉多犬是極好的寵物伴侶！

2. 聾啞人的孩子怎么學(xué)說(shuō)話

用筆畫(huà)和拼音輸入法，就可以打字了

3. 聾啞人的子女怎么談戀愛(ài)

當(dāng)然可以啊。誰(shuí)都有權(quán)利去追求幸福的，既然你帥，那也是很多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)咯。你可以多學(xué)習(xí)，語(yǔ)言什么的都是可以解決的，聾啞人的毅力絕對(duì)在常人之上，老天是公平的，相信。寫(xiě)字可以學(xué)的，手語(yǔ)你也會(huì)的，相信自己，真誠(chéng)的對(duì)待別人，總會(huì)找的到自己的幸福，努力，加油~~祝你好運(yùn)~

4. 聾啞人怎么照顧孩子的

我還可以用舌頭，有嘴巴去品味甜美?？梢杂檬秩ビ|摸。。還是會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧。

5. 聾啞人父母怎么教孩子說(shuō)話

有對(duì)夫妻生了一對(duì)雙胞胎，但是天不作美，偏偏兩個(gè)寶寶都有聽(tīng)力障礙，兩個(gè)孩子的耳蝸植入，給家庭帶來(lái)了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以直到2年后，才開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，但是因?yàn)橐咔闊o(wú)法入校學(xué)習(xí)，于是我們就在網(wǎng)上進(jìn)行了指導(dǎo)。

聾兒語(yǔ)言康復(fù)，必須的條件之一是聽(tīng)力補(bǔ)償或重建，聾兒佩戴助聽(tīng)器后，原則上都需要哪些訓(xùn)練呢？細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)，內(nèi)容很多，有幾本書(shū)那么多，所以在此只能簡(jiǎn)單扼要的科普一下。對(duì)聾兒來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)最重要，幾乎所有康復(fù)計(jì)劃都是首先從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始，然后遵循語(yǔ)言發(fā)生機(jī)制進(jìn)行訓(xùn)練。

基本訓(xùn)練涵蓋：聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，呼吸訓(xùn)練、嗓音、共鳴系統(tǒng)，

一、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

因?yàn)闈h語(yǔ)屬于有聲調(diào)語(yǔ)言，每一個(gè)聲音都有音高、頻率、音長(zhǎng)、音質(zhì)四個(gè)物理要素。漢語(yǔ)音節(jié)不僅由聲母和韻母按時(shí)間順序歷時(shí)地排列組成，同時(shí)也有音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)等物理單位共時(shí)地組成，而聲調(diào)在語(yǔ)音感知上稱為音高，音高在音節(jié)中起著與聲母、韻母同樣重要的作用。漢語(yǔ)的聲調(diào)不僅有區(qū)分詞義的功能，一些情況下還具有一定的語(yǔ)法功能。

但是對(duì)于錯(cuò)失“聆聽(tīng)期”的幼兒來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鄙龠@些經(jīng)驗(yàn)，即使佩戴助聽(tīng)器后，也需要重新建立聲音感知方面的學(xué)習(xí)。尤其是聲調(diào)的學(xué)習(xí)是聾兒語(yǔ)音的難點(diǎn)。

怎么做？

1、可以利用一些有聲玩具，設(shè)計(jì)不同的游戲，讓寶寶學(xué)會(huì)聽(tīng)辨，養(yǎng)成聆聽(tīng)的習(xí)慣，首先區(qū)分有聲無(wú)聲的區(qū)別，通過(guò)在寶寶前后上下左右不同方位，進(jìn)行聽(tīng)音辨位游戲，注意遮擋視線，和反映敏感度。

2、讓寶寶區(qū)分音色的不同，讓寶寶對(duì)不同聲音產(chǎn)生意識(shí)區(qū)別，產(chǎn)生跡憶印象，這個(gè)游戲可以用樂(lè)器完成，用聲音高低、長(zhǎng)短、大小等區(qū)別，讓寶寶逐漸加深難度。

二、呼吸訓(xùn)練

有的聾兒說(shuō)話時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，顯得軟弱無(wú)力，底氣不足，咬字不清。這種呼吸節(jié)奏經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致話語(yǔ)中斷，甚至導(dǎo)致鼻腔、口腔共鳴異常。所以說(shuō)，呼吸功能的好壞，在很大程度上影響著發(fā)音質(zhì)量。對(duì)聾兒進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，建立平靜狀態(tài)下的腹式呼吸方式以及有效的言語(yǔ)呼吸運(yùn)動(dòng)，并且還要在后期的訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)配合唇齒舌上顎的運(yùn)動(dòng)。

怎么做？

1、讓寶寶多練習(xí)胸腹式呼吸，每發(fā)一個(gè)音或說(shuō)一個(gè)詞，都要求他張嘴深吸一口氣，能把氣提起來(lái)，存儲(chǔ)住，在送達(dá)聲帶時(shí)充足有力，在呼出時(shí)張大嘴巴，大聲用力說(shuō)話，同時(shí)及時(shí)補(bǔ)充氣息。而不去單純地進(jìn)行與發(fā)聲和說(shuō)話不結(jié)合的呼吸器訓(xùn)練，如果寶寶呼吸力量不足或氣息量弱，可增加呼吸力量方面的訓(xùn)練。

2、在語(yǔ)訓(xùn)中的呼吸訓(xùn)練，與口舌操同步練習(xí)，學(xué)會(huì)與唇齒舌口腔等構(gòu)音系統(tǒng)的配合。讓孩子體會(huì)控制氣息發(fā)音的省力方式，感受到聲帶的震動(dòng)。

三、發(fā)聲練習(xí)

對(duì)于大齡兒童，由于錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)音模仿期，口腔構(gòu)音器官長(zhǎng)期沒(méi)有得到語(yǔ)用環(huán)境下的鍛煉，肌肉力量和靈活度，都比正常孩子差很多，幾乎很簡(jiǎn)單的音，模仿起來(lái)也很吃力，所以，要進(jìn)行大量的唇舌方面的運(yùn)動(dòng)練習(xí)。為構(gòu)音訓(xùn)練做好前期準(zhǔn)備工作。

發(fā)聲練習(xí)的方法，需要從易到難，從單音節(jié)到雙音節(jié)，再到多音節(jié)，同時(shí)還要兼顧呼吸方面的同步練習(xí)。

怎么做？

從觀察父母的口型開(kāi)始，進(jìn)行機(jī)械模仿，體會(huì)口型的變化，以及發(fā)音器官的位置，從簡(jiǎn)單的元音，伸舌發(fā)音和哈氣發(fā)音練習(xí)。能夠自然舒適地發(fā)音與準(zhǔn)確地構(gòu)音，促進(jìn)語(yǔ)音清晰度的提高，為學(xué)說(shuō)話奠定基礎(chǔ)。具體的訓(xùn)練順序?yàn)椋涸粲?xùn)練，輔音訓(xùn)練，言語(yǔ)單詞訓(xùn)練，語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練，音樂(lè)訓(xùn)練等。訓(xùn)練時(shí)，父母要對(duì)正確的發(fā)音即使給予反饋，讓孩子保留正確發(fā)音的記憶和強(qiáng)化。

結(jié)語(yǔ)

以上僅僅是初級(jí)的入門(mén)基本訓(xùn)練，聾兒語(yǔ)言康復(fù)之路坎坷漫長(zhǎng)，從聽(tīng)到第一個(gè)發(fā)音，就要經(jīng)過(guò)如此復(fù)雜的訓(xùn)練過(guò)程，有些聾兒因?yàn)樽陨硇睦砗驼J(rèn)知的限制，以及智力的因素等等，僅靠以上的訓(xùn)練內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要經(jīng)驗(yàn)豐富的矯正師來(lái)及時(shí)評(píng)估、調(diào)整。

6. 聾啞人怎么生存

殘疾人持殘疾證可享受的優(yōu)惠政策：

1，免費(fèi)參觀

可以免費(fèi)進(jìn)入博物館、旅游景點(diǎn)、景區(qū)等公共場(chǎng)所，大型商業(yè)活動(dòng)、體育比賽除外。

場(chǎng)所內(nèi)政府定價(jià)、管理的纜車(chē)、游園車(chē)等費(fèi)用減半！

2，出行免費(fèi)

盲人、一級(jí)肢體殘疾的可免費(fèi)乘坐室內(nèi)公交車(chē)、地鐵、輪渡等交通工具（各地的政策略有差異）。公共停車(chē)場(chǎng)免收殘疾人停車(chē)費(fèi)。

3，生活服務(wù)

家庭安裝的有線電視維護(hù)費(fèi)，給與優(yōu)惠。

安裝電話、水、燃?xì)庵皇杖」け举M(fèi)。

4，生活保障

城鄉(xiāng)貧困殘疾人家庭優(yōu)先納入最低生活保障，在原有最低生活保障金的基礎(chǔ)上，提高20的金額比例。

5，醫(yī)療保障

殘疾人在醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)免收掛號(hào)費(fèi)。

特困殘疾人在參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療的個(gè)人繳費(fèi)部分由財(cái)政補(bǔ)貼。

城鎮(zhèn)殘疾人參加醫(yī)療保險(xiǎn)的，個(gè)人一年繳納60元，持第二代《殘疾人證》的兒童，每人每年繳納10元。

對(duì)貧困殘疾人實(shí)施免費(fèi)配置輔助器具。（包括肢體、聽(tīng)力和視力的殘疾）

6，特殊教育

對(duì)接收義務(wù)教育的城鄉(xiāng)貧困殘疾學(xué)生，貧困殘疾人子女，免收教材費(fèi)，并給予生活補(bǔ)貼。

義務(wù)教育寄宿的貧困殘疾學(xué)生，可享受?chē)?guó)家彩票公益助學(xué)金（每年200名），額度分別為200、500元和800元。

應(yīng)屆考入二本以上院校的殘疾學(xué)生，可享受5000元的一次性助學(xué)基金。

考入本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)的，發(fā)給3000、、1000元的助學(xué)金。

7，就業(yè)

符合認(rèn)證條件的企業(yè)，安置一位殘疾人，每年可退還增值稅或減征營(yíng)業(yè)稅3.5萬(wàn)元。

個(gè)人勞務(wù)免收營(yíng)業(yè)稅。

殘疾人員所得，經(jīng)批準(zhǔn)后免征個(gè)人所得稅。

個(gè)人從事加工和修理修配勞工的，免收增值稅（參與批發(fā)零售等商業(yè)經(jīng)營(yíng)的，不享受此優(yōu)惠。）

7. 聾啞人怎么教育孩子

我父母就是聾啞人。

一歲多聾啞的，據(jù)我姥姥說(shuō)，我媽那時(shí)候已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，青霉素中毒。

我不會(huì)手語(yǔ)，因?yàn)橐恢痹诶牙鸭议L(zhǎng)大，和媽媽不太接觸。后來(lái)回她身邊，也沒(méi)學(xué)會(huì)幾個(gè)手語(yǔ)。

她在我眼里是個(gè)八歲的小女孩。

愛(ài)玩，喜歡交朋友，為人友善，非常善良，愛(ài)臭美，偷偷用我化妝品。

離開(kāi)家的時(shí)候，沒(méi)幾個(gè)人同意。可我媽支持我，說(shuō)再舍不得我，也想讓我出去看看。因?yàn)樗睦锒紱](méi)去過(guò)。

在外一年半，魯莽不懂事，闖了禍，和我媽說(shuō)，我媽和我視頻，眼神堅(jiān)定：不行，你就回來(lái)。

后來(lái)我選擇和朋友一起創(chuàng)業(yè)，去了云南。家在黑龍江。兩個(gè)極端。

我媽每次和我視頻的時(shí)候都心情很好，可能是因?yàn)槲覀儍扇齻€(gè)月都不視頻。從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我們從來(lái)不相互依賴，也不會(huì)過(guò)于想念對(duì)方。

我很少操心我媽的生活會(huì)不會(huì)無(wú)趣，因?yàn)樗约汉苡腥ぃ瑫?huì)用很多科技產(chǎn)品，總和朋友出去玩，沒(méi)事還教我姥爺用手機(jī)。

我媽總和我說(shuō)，別擔(dān)心，你忙你的。

我覺(jué)得我人生里最幸運(yùn)的事，就是我是我媽的女兒，雖然確實(shí)沒(méi)怎么管過(guò)我，可我在需要她的時(shí)候，能清楚的感覺(jué)到她對(duì)我的愛(ài)。