一、農(nóng)業(yè)知識(shí)科普？

減輕環(huán)境污染，恢復(fù)生態(tài)平衡

化肥和農(nóng)藥會(huì)對(duì)生物造成危害。在化肥農(nóng)藥的噴灑過程中，農(nóng)民本想殺死害蟲，但是也會(huì)殺死一些益蟲，并且也會(huì)使害蟲的抗藥性增強(qiáng)，使病蟲害變得更加頑固。當(dāng)病蟲害變得更加頑固時(shí)，農(nóng)民往往會(huì)增加藥量，如此反復(fù)形成惡性循環(huán)。相反，在有機(jī)農(nóng)業(yè)中，食品的安全性更高，還能夠降低環(huán)境污染，有利于打造一個(gè)生態(tài)平衡的生物鏈。

二、科普手冊怎么做？

科普手冊的制作一般分為以下幾個(gè)步驟：確定主題和目標(biāo)受眾、篩選有關(guān)資料和信息，收集有關(guān)資料和信息，整理信息，篩選讀者關(guān)注內(nèi)容，編輯結(jié)構(gòu)和文本，繪制圖表，審核文本，印刷發(fā)布。

三、科普內(nèi)容分類？

科普作品按照其所介紹學(xué)科知識(shí)可以分為很多 。比如物理學(xué)科普（如《時(shí)間簡史》）、醫(yī)學(xué)科 普、 生物學(xué)科普、 數(shù)學(xué)科普（如《拓?fù)鋵W(xué)奇 趣》）等等。

?按照閱讀對(duì)象的受教育程度， 也可分為： 兒童科普、中學(xué)生科普、成人科普等等。

?按照科普作品的內(nèi)容深淺可分為； 常識(shí)性科普、 通俗性科普（《花兒為什么這樣 紅》）、專業(yè)性科普（如克萊因《數(shù)學(xué)： 確定 性的喪失》α ） 。

?按照科普作品的敘述風(fēng)格可分為： 傳記型科普（如《我的大腦敞開了》Q）、 故 事性科普（如《物理學(xué)奇遇記》）、探索型科 普、紀(jì)實(shí)型科普、歷史型科普（《古今數(shù)學(xué)思 想》Q）、學(xué)習(xí)型科普， 百科型科普（如《十 萬個(gè)為什么》o.）等等。

四、科普書簽內(nèi)容？

1、為什么兔子不用喝水？（因?yàn)橥米拥闹魇城嗖死镉写罅克荩銐蛏眢w的需要了，如果腸里的水一多，就會(huì)患腸胃炎。但兔子體內(nèi)缺水時(shí)，也是可以喝水的）

2、什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）

3、中國歷史上杰出的天文學(xué)家是誰？（張衡）

4、電池的發(fā)明人是誰？（伏特）

5、第1個(gè)到達(dá)月球的兩個(gè)宇航員是誰？（阿姆斯特郎和奧爾德林）

6、泰山在哪個(gè)省哪個(gè)市？（山東泰山市）

7、世界上最寶貴的五大寶石叫什么？（貓眼石、祖母綠、金剛寶石、藍(lán)寶石、紅寶石）

8、魚類的祖先叫什么？（文昌魚）

9、世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）

10、法國的首都是什么？（巴黎）

五、成長手冊內(nèi)容？

有孩子的學(xué)習(xí)成績，道德素養(yǎng)，藝術(shù)修養(yǎng)，得過什么榮譽(yù)，老師和家長孩子的自己的評(píng)語等

六、詞語手冊內(nèi)容？

一本書籍，包含小學(xué)生需要掌握學(xué)習(xí)的詞語

七、安全手冊內(nèi)容？

用電安全知識(shí)

1.電力設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可帶電滅火的器材有1211、二氧化碳、四氯化碳、干粉。

2.安全電壓最高為36伏(潮濕場所為12伏)。

3.通過人身的安全電流;交流10毫安，直流50毫安。

4.電器設(shè)備外殼(金屬)與外部線路絕緣電阻不應(yīng)小于0.5兆歐。

5.漏電保護(hù)器的動(dòng)作電流不應(yīng)大于10亳安。

6.照明開關(guān)必須串接在相線上，嚴(yán)禁零線串接，否則更換燈具時(shí)有觸電的危險(xiǎn)。

八、水兵手冊內(nèi)容？

水兵手冊，艦艇部署文書之一，是艦員落實(shí)部署的行動(dòng)依據(jù)。其內(nèi)容為：持有者姓名、戰(zhàn)斗號(hào)碼、在各種部署中的位置、職責(zé)、代理職責(zé)以及輕武器號(hào)碼等。海軍制定發(fā)到艦艇軍士長、軍士和水兵每人一冊，供其在戰(zhàn)時(shí)和平時(shí)執(zhí)行。艦員離艦時(shí)，須將其交回本艦艇保存。

九、科普包括哪些內(nèi)容？

科普是科學(xué)技術(shù)普及的簡稱，包括兩個(gè)方面，科學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā)和科學(xué)技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分。

科普就是把人類研究開發(fā)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，以及融化于其中的科學(xué)思想和科學(xué)精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會(huì)的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發(fā)智力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明。

科普的根本目的是促進(jìn)公眾理解科學(xué)，掌握科學(xué)技術(shù)，提高科學(xué)素質(zhì)，它不受教學(xué)大綱和教材編制周期的限制，可以隨時(shí)把最新科學(xué)思想和最新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個(gè)性和特長發(fā)展。

十、科普海報(bào)內(nèi)容來源？

主要是以宣傳的目標(biāo)群體為目標(biāo)的內(nèi)容。