一、農(nóng)業(yè)小知識(shí)？

種黃瓜要細(xì)心，要想長(zhǎng)的直，要水肥跟上，黃瓜秧不要架太密，太密了影響產(chǎn)量，剛剛成小黃瓜的時(shí)候，如果結(jié)的黃瓜多，不好看的就去掉。一般用套袋的方法讓黃瓜長(zhǎng)得直。

二、查詢農(nóng)業(yè)小知識(shí)？

農(nóng)業(yè)種植技術(shù)

1、無(wú)土栽培

無(wú)土栽培的意思是不使用天然的土壤，而是采用營(yíng)養(yǎng)液給植物提供生長(zhǎng)發(fā)育的元素，讓植物在水里能完成整個(gè)的生命周期。其實(shí)無(wú)土栽培包括三個(gè)方面：水培、霧培和基質(zhì)栽培，這種栽培模式一般適用三種農(nóng)作物：花卉、水果和蔬菜。

2、立柱式栽培

立柱式栽培有點(diǎn)像養(yǎng)花，在柱子上安裝了多個(gè)像花盆一樣的器皿，里面放入了基質(zhì)，在里面進(jìn)行栽培。立柱式栽培大多種植的是草莓，草莓掛果后分布在器皿的四周，采摘非常方便，而且無(wú)公害可以直接食用。

三、關(guān)于廣東的農(nóng)業(yè)知識(shí)？

廣東的主要農(nóng)作物有水稻、甘蔗、花生、水果、茶葉、蔬菜、蠶桑等。廣東省農(nóng)作物總播種面積有4807.98千公頃，其中糧食作物總計(jì)2789.70千公頃。

四、關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的小知識(shí)？

01

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們就其智力創(chuàng)造的成果依法享有的專有權(quán)利(鄭成思主編：《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教程》)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)一樣，都受到國(guó)家法律的保護(hù)，都具有價(jià)值和使用價(jià)值。

02

知識(shí)產(chǎn)權(quán)包含哪些內(nèi)容?

知識(shí)產(chǎn)權(quán)包含專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)(版權(quán))、商業(yè)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、商號(hào)、服務(wù)標(biāo)志、廠商名稱、原產(chǎn)地名稱、貨源標(biāo)記、其它智慧成果等。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征是什么?

03

(1)客體具有非物質(zhì)性，是具有非物質(zhì)性的作品、發(fā)明創(chuàng)造和商標(biāo)標(biāo)識(shí)等。

(2)專有性(排他性)，是指非經(jīng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人許可或法律特別規(guī)定，他人不得實(shí)施受知識(shí)產(chǎn)權(quán)專有權(quán)利控制的行為。

(3)地域性，是指除非有國(guó)際條約、雙邊或多邊協(xié)定的特別規(guī)定，否則知識(shí)產(chǎn)權(quán)的效力只限于本國(guó)或本地區(qū)境內(nèi)。

(4)時(shí)間性，是指有多數(shù)種類知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)期是有限的，一旦超過(guò)法律規(guī)定的保護(hù)期限就不再受保護(hù)了。

五、關(guān)于漢字的小知識(shí)？

關(guān)于漢字的小知識(shí)：

漢字不等同于象形文字

常有人說(shuō)漢字是一種“象形文字”。其實(shí)，這種說(shuō)法是錯(cuò)的，漢字是一種“語(yǔ)素——音節(jié)文字”。象形只是漢字眾多造字方法中的一種。

李大遂在統(tǒng)計(jì)了《漢字等級(jí)大綱》中列舉2906個(gè)現(xiàn)代常用漢字后，指出其中的象形字只有不到7%。在非常用漢字中，象形字所占比例更遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值。經(jīng)李大遂統(tǒng)計(jì)，HSK（中國(guó)漢語(yǔ)等級(jí)考試）《漢字等級(jí)大綱》所收常用漢字中，象形字占比不足7%。

葷腥：“葷”其實(shí)不是肉？

大多數(shù)人認(rèn)為“葷”與肉有關(guān)，應(yīng)該是肉月旁，可這個(gè)字為什么從草字頭呢？原來(lái)這個(gè)“葷”字不是指葷腥，而是指葷辛。

“葷辛”指像蔥、姜、蒜、韭菜那些味道比較大的植物的辛辣味。后來(lái)為什么“葷”又指肉類了呢？因?yàn)樽鋈忸惖臅r(shí)候，可能會(huì)需要去除腥味，這時(shí)候必須放進(jìn)一些有辛辣味的植物，也就是“葷”，它往往和肉類結(jié)合在一起，是烹飪伴侶，所以就有了“葷腥”這個(gè)詞。

六、關(guān)于公頃的小知識(shí)？

長(zhǎng)是1000米的正方形面積是1平方千米

邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃

1平方千米=100公頃

1公頃=1 0000平方米

1平方千米=100 0000平方米

也就是會(huì)所平方千米和公頃之間的進(jìn)率是100，公頃和平方米之間的進(jìn)率是100，平方千米和平方米之間的公頃是100 0000

七、關(guān)于數(shù)學(xué)的小知識(shí)？

1、最小的自然數(shù)是0.

（1）西方研究數(shù)論認(rèn)為，最小的自然數(shù)是“0”，因?yàn)椤?”不僅僅表示沒(méi)有，在很多情況下它還表示存在，比如說(shuō)溫度時(shí)，0℃就是一個(gè)分界值，此外，“0”還可以表示起點(diǎn)等?！?/p>

（2）在研究倍數(shù)與因數(shù)時(shí)，范圍限制為非零的自然數(shù)。因?yàn)椤?”是除自身以外任何數(shù)的倍數(shù)，如果研究范圍包括“0”，就沒(méi)什么意義了，倍數(shù)和因數(shù)的教學(xué)中說(shuō)明研究范圍是非零自然數(shù)，就是為了保證兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)不是“0”。

2、最小的一位數(shù)是1

記數(shù)法里有個(gè)規(guī)定：一個(gè)數(shù)的最高位不能是0。為什么要這樣規(guī)定呢？因?yàn)槿魶](méi)有這樣的規(guī)定，0就是一位數(shù)，由此可以得出最小的兩位數(shù)是00，最小的三位數(shù)是000，這樣的結(jié)論顯然是不對(duì)的。

3、0不能作為除數(shù)

一是零做除數(shù)不能得到固定的商；二是零做除數(shù)不能回原。因此說(shuō)：“零做除數(shù)沒(méi)有意義”或“規(guī)定零不能做除數(shù)”。

4、0和1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)

（1）在研究倍數(shù)與因數(shù)時(shí)，范圍限制為非零的自然數(shù)。所以0既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

（2）質(zhì)數(shù)是指含有1和它本身2個(gè)因數(shù)的自然數(shù)，而自然數(shù)“1”只有本身1這1個(gè)因數(shù)，所以自然數(shù)“1”不符合質(zhì)數(shù)的要求，那么“1”不是質(zhì)數(shù)。 合數(shù)是指除了1和它本身2個(gè)因數(shù)外，也就是說(shuō)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)，顯然自然數(shù)“1”不符合合數(shù)的定義。所以，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

5、正方體是特殊的長(zhǎng)方體

6、等邊三角形是特殊的等腰三角形

7、正方形、長(zhǎng)方形、菱形是特殊的平行四邊形

8、8個(gè)小正方體能夠拼出一個(gè)大正方體

八、關(guān)于安全的小知識(shí)？

校園安全小常識(shí)

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報(bào)警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報(bào)警

　　打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

　　課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　上下樓梯要注意什么？

　　1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

　　5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、上下樓靠右行。

　　你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　如何加強(qiáng)教室安全

　　要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

　　為什么不能提前到校？

　　校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

　　當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　討論：放學(xué)后校園內(nèi)無(wú)人，你要上廁所，你會(huì)回校園嗎？不能，一定要到人多，出口臨街的廁所。

　　在樓道時(shí)上下樓的人發(fā)生了相撞，你是當(dāng)事人，你會(huì)怎么做？

　　樓梯內(nèi)因?yàn)閾頂D，好多人被壓在下面，你認(rèn)為會(huì)有什么后果產(chǎn)生，如果你被壓下面，怎么辦？

　　校園內(nèi)有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人讓你帶路，你會(huì)怎么做？（有禮貌的拒絕，并及時(shí)告知老師。）

　　你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？（先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定）

　　以上是校園安全的部分內(nèi)容，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

　　騎自行車須知

　　1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

　　2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。

　　5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

　　7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂(lè)。

　　8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

　　9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：

　　順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；

　　下雪結(jié)冰路滑要把穩(wěn)龍頭；雨天穿戴雨披更要多留心。

九、關(guān)于春聯(lián)的小知識(shí)？

春聯(lián)最早起源于后蜀時(shí)代。相傳有兩個(gè)很有能力的大英雄，一個(gè)叫神荼，一個(gè)叫郁壘，一身正氣。凡是歪門邪道，在他倆面前，消失的無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)這二位死后，有的人家用桃木刻成二位英雄的樣子，放在大門外，一旁一個(gè)，其意為保佑一家人平平安安。又過(guò)了一段時(shí)間后，有的人用桃木把這二位的名字寫在了上面，掛在大門兩旁。人們把這個(gè)寫有人名的桃木，叫做“桃符”。

桃符一直流傳到明代才改叫對(duì)聯(lián)。明代的陳云瞻（簪云樓雜話）中記載:春聯(lián)之設(shè)，明太祖始。帝都金陵，除夕前忽傳圣旨:公卿士庶門口需加春聯(lián)一幅。于是金陵城內(nèi)家家除夕那天都貼春聯(lián)。明太祖不但愛好春聯(lián)，還微服出訪，看到家家貼的對(duì)聯(lián)換然一新，充滿了喜慶，一片祥和，高興萬(wàn)分。當(dāng)走道一家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有貼對(duì)聯(lián)時(shí)，問(wèn)明情況，知道這家是閹豬的，還沒(méi)請(qǐng)人寫對(duì)聯(lián)。于是明太祖就為這家代寫了一幅。上聯(lián)是:雙手劈開生死路，下聯(lián)是:一刀割斷是非根。而這幅對(duì)聯(lián)流傳民間。從此以后，民間開始流傳了每年除夕家家都貼對(duì)聯(lián)，至到現(xiàn)在。

十、關(guān)于電腦的小知識(shí)？

1: 怎么用批處理文件刪除桌面快捷菜單的小箭頭 A:在電腦記事本中，復(fù)制以下內(nèi)容并保存為.bat 后綴名文件，保存在桌面雙擊運(yùn)行即可 清除快捷菜單的小箭頭！ @ECHO OFF reg delete HKEY_CLASSES_ROOTlnkfile /v IsShortcut /f taskkill /f /im explorer.exe start explorer.exe

2： 最安全的打開U 盤的方法（如果用別人的U 盤在自己的電腦上插最好用此方法）？ A：為了避免電腦使用Ｕ盤時(shí)，通過(guò)雙擊，或者右擊盤符時(shí)，導(dǎo)致把病毒感染至整個(gè)電腦， 雖然安裝了雨過(guò)天晴電腦保護(hù)系統(tǒng)，但是使用下面的方法，可使Ｕ盤病毒不被激活傳播。在 取消了U 盤自動(dòng)運(yùn)行的情況下（在組策略中一定要關(guān)閉自動(dòng)運(yùn)行功能，否則只要一插上Ｕ盤， 就會(huì)自動(dòng)打開Ｕ盤使病毒傳播）。 插入U(xiǎn) 盤后，在Windows 操作系統(tǒng)中點(diǎn)擊左下角“開始”——>“運(yùn)行”——>輸入“CMD”命 令（進(jìn)入DOS 命令模式）——>鍵入“H：”——回車（舉例H 盤為U 盤的盤符，此命令為進(jìn)入 Ｕ盤所在盤符）——鍵入“start.”（注意start 后面是一個(gè)點(diǎn)“.”此命令為打開Ｕ盤） 說(shuō)明：現(xiàn)在的Ｕ盤病毒比較猖獗，在設(shè)計(jì)時(shí)，哪怕用戶使用“資源管理器”打開Ｕ盤，也會(huì) 激活病毒，此種打開Ｕ盤的方法，是一種非常規(guī)的打開方式，病毒的激活代碼中并不會(huì)涉及 到DOS 中的內(nèi)容，因此這種方法是目前打開Ｕ盤最安全的方法（管理論文）