一、青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地運營方案？

要保證基地的正常運營和對青少年進(jìn)行科普教育培訓(xùn)職能，基地一是要開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的試驗示范；二是要開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；三是利用基地聚集人才，并開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)；四是面對青少年開展農(nóng)業(yè)科普教育；五是以自然農(nóng)耕體驗和民俗非遺文化傳承為主題元素進(jìn)行打造建設(shè)。

全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地是農(nóng)業(yè)部和團(tuán)中央為了加強(qiáng)對青少年農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)普及教育，提升他們的素質(zhì)而共同開展的。

二、農(nóng)業(yè)科普教育基地方案？

農(nóng)業(yè)科普教育基地位置，科普教育基地的布局，實踐基地建設(shè)。

三、農(nóng)業(yè)科普基地建設(shè)的實施步驟？

主要采取以下步驟：

一、加快推進(jìn)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)農(nóng)民實用、實效的優(yōu)勢，擇優(yōu)安排農(nóng)民田間學(xué)校承擔(dān)了農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民，并給予一定的培訓(xùn)補(bǔ)助。

二、加速農(nóng)民田間學(xué)校規(guī)范化運營和發(fā)展。按照培養(yǎng)類型和課程要求，我們結(jié)合培訓(xùn)任務(wù)安排，組織相關(guān)專家編制農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)計劃，在農(nóng)民田間學(xué)校開展形式多樣、貼近農(nóng)民的教育培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)活動。

三、引導(dǎo)和鼓勵大專院校、推廣機(jī)構(gòu)以及其它社會力量通過農(nóng)民田間學(xué)校，為廣大農(nóng)民提供教育培訓(xùn)、技術(shù)推廣、信息咨詢等服務(wù)活動。

四、全國青少年科普創(chuàng)新大賽含金量？

全國青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國科協(xié)、教育部、科技部、環(huán)境保護(hù)部、體育總局、自然科學(xué)基金會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、知識產(chǎn)權(quán)局共同主辦的一項全國性的青少年科技競賽活動。該活動不僅是國內(nèi)青少年科技愛好者的一項重要賽事，而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯(lián)系，每年都從大賽中選拔出優(yōu)秀的科學(xué)研究項目參加國際科學(xué)與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學(xué)家競賽等國際青少年科技競賽活動。其含金量非常高

1，收獲含金量高的學(xué)術(shù)成果

【大賽獎項】在全面的、科學(xué)的大賽指導(dǎo)方案下，孵化科創(chuàng)成果，確保學(xué)生獲得省級獎項；

【名校錄取 】青科賽省級獎項能夠為學(xué)生的升學(xué)簡歷增添濃墨重彩，充分凸顯個人優(yōu)勢和特質(zhì)，在眾多同齡人中脫穎而出，在升學(xué)競爭中獲得領(lǐng)跑優(yōu)勢；

【論文發(fā)表】 如大賽中未能成功晉級，可協(xié)助學(xué)生發(fā)表高級別國際期刊或會議論文，同樣能夠展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和科研熱情，豐富自己的升學(xué)簡歷，獲得名校青睞。

【教授推薦信】項目完成后，教授會根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出具細(xì)節(jié)豐富、真實性高的推薦信，若有海外留學(xué)需求，教授也可從學(xué)校官方郵箱發(fā)出，協(xié)助學(xué)生完成網(wǎng)申步驟。

【項目證書】項目完成后，學(xué)生會獲得由教授簽發(fā)的項目證書，學(xué)生可以作為升學(xué)簡歷的附件提交，也可證明自己收獲一段豐富的科技活動經(jīng)歷，越來越多的學(xué)校在升學(xué)時均明確指出科技特長生等需要提供參加過科技類活動或者項目的證明。

2，提升學(xué)生軟實力

在備賽過程中，學(xué)生能夠全方位地有效鍛煉自己的綜合能力，包括：

【組織規(guī)劃能力】合理規(guī)劃科研時間及任務(wù)安排，優(yōu)化組內(nèi)資源配置

【信息檢索能力】快速閱讀并提取價值信息、知識點

【獨立創(chuàng)新能力】在學(xué)習(xí)和實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題，獨立設(shè)計新穎的解決方案

【探究式學(xué)習(xí)能力】針對前沿科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實驗設(shè)計和動手操作

【寫作表達(dá)能力】獨立撰寫實驗報告、學(xué)術(shù)論文，并在正式場合進(jìn)行展示和口頭答辯

五、全國科普日暨首屆全國青少年科學(xué)節(jié)？

落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》，2021年全國科普日活動將開展“青少年科技教育聯(lián)合行動”。

該聯(lián)合行動主要以全國青少年科學(xué)節(jié)活動的形式開展，通過廣泛動員組織社會力量，為廣大青少年提供具有教育性、體驗性、實踐性的課外科技活動，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感，促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展。

六、全國海洋科普教育基地標(biāo)準(zhǔn)？

具有法定代表人資格或受法人正式委托，獨立開展科普活動的單位。

? ? 1.? ?有相關(guān)的日?？破展ぷ鞴芾碇贫?。

? ? 2.? ?建有科普展廳和相對固定的科普活動場所，有主題明確的科普內(nèi)容，具備開展經(jīng)常性科普活動的條件與設(shè)施。

? ? 3 .? ?有專兼職負(fù)責(zé)講解、接待和活動輔導(dǎo)的并具備一定組織管理能力的工作人員。

? ? ?4.? ? 將科普經(jīng)費列入本單位經(jīng)費預(yù)算，確保落實到位，保證科普活動正常開展，科普經(jīng)費逐年增加。

? ? ? 5.? ? 在基地顯著位置設(shè)專欄，公示基地的開放制度。其內(nèi)容包括：開放時間、活動內(nèi)容、優(yōu)惠辦法（對象、時間段、標(biāo)準(zhǔn)）、接待辦法 （聯(lián)系人、聯(lián)系電話、網(wǎng)址）等內(nèi)容。

? ? ? ?6. 建有宣傳、展示科普教育基地整體情況和科普內(nèi)容的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，并與中國公眾科技網(wǎng)鏈接。網(wǎng)站或網(wǎng)頁的內(nèi)容應(yīng)與基地科普設(shè)施的更新、內(nèi)容的變化、科普活動的開展情況同步。

七、青少年科普童謠？

青少年的童謠一

　　曾幾何時，

　　重要的人越來越少，

　　留下的越來越重要。

　　曾幾何時，

　　在月亮下思考，

　　為不可預(yù)知的事物祈禱。

　　曾幾何時，

　　一個人傻傻的蹲在墻角，

　　對天對地微笑……

青少年的童謠二

　　讓我與你握別

　　再輕輕抽出我的手

　　知道思念從此生根

　　浮云白日 山川莊嚴(yán)溫柔

　　讓我與你握別

　　再輕輕抽出我的手

　　華年從此停頓

　　熱淚在心中匯成河流

　　是那樣萬般無奈的凝視

　　渡口旁找不到一朵可以相送的花

　　就把祝福別在襟上吧

　　而明日

　　明日又隔天涯

青少年的童謠三

　　羞澀的青春記憶，

　　是我不忍翻開的青春篇章，

　　曾經(jīng)沉浸的童話，

　　在某一刻，

　　讓我不能自拔。

　　夢寐以求的她，

　　總是可愛的沖昏頭腦，

　　不顧一切的去犯傻，

　　或許忐忑不安的內(nèi)心，

　　有一個丑陋的疤。

青少年的童謠四

　　從明天起, 做一個幸福的人

　　喂馬, 劈柴, 周游世界

　　從明天起, 關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子, 面朝大海, 春暖花開

　　從明天起, 和每一個親人通信

　　告訴他們我的幸福

　　那幸福的閃電告訴我的

　　我將告訴每一個人

　　給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

　　陌生人, 我也為你祝福

　　愿你有一個燦爛的前程

　　愿你有情人終成眷屬

　　愿你在塵世獲的幸福

　　我只愿面朝大海, 春暖花開

八、全國最大的設(shè)施農(nóng)業(yè)生菜基地？

河北邯鄲永年。

設(shè)施農(nóng)業(yè)種植面積15萬畝，是目前全國最大的設(shè)施農(nóng)業(yè)生菜基地，主要有芹菜、生菜、油麥、菠菜、西紅柿、黃瓜等70多個葉菜品種，主要供應(yīng)北京、山東、山西及河北周邊等市場，蔬菜供應(yīng)充足，銷售渠道暢通，價格穩(wěn)定，基本滿足了市場需求。

九、農(nóng)業(yè)科普書籍？

《王禎農(nóng)書》在中國古代農(nóng)學(xué)遺產(chǎn)中占有重要地位。它兼論中國北方農(nóng)業(yè)技術(shù)和中國南方農(nóng)業(yè)技術(shù)。由于中國古代勞動人民積累了數(shù)千年的耕作經(jīng)驗，留下了豐富的農(nóng)學(xué)著作。

元朝統(tǒng)治中國97年，時間雖不算很長，但卻在我國農(nóng)學(xué)史上留下了三部比較出色的農(nóng)學(xué)著作。一是元建國初年司農(nóng)司編寫的《農(nóng)桑輯要》，此后有《王禎農(nóng)書》和《農(nóng)桑衣食撮要》。三書中尤以《王禎農(nóng)書》影響最大。

十、青少年科普雜志排名？

青少年客服雜志的排名，排在首位的是創(chuàng)意科學(xué)，排在第二位的是《環(huán)球少年地理》，排在第三位的是《我們愛科學(xué)》。

排在第四位的是小牛頓，排在第五位的是小聰仔自然科普版。

排在第六位的是小哥白尼，趣味《科學(xué)畫報》，排在第七位的是《中國國家地理》。

排在第八位的是知識就是力量。

排在第九位的是探索與發(fā)現(xiàn)。排在第十位的是《少年科學(xué)畫報》。