一、事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案？

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事業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案 事業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案 勤于練習(xí) ，把理論變?yōu)榭挤?。?duì)于考生而言 ，掌握 業(yè)單位綜合 勤于練習(xí) ，把理論變?yōu)榭挤?。?duì)于考生而言 ，掌握 業(yè)單位綜合

基礎(chǔ)知識(shí)十分重要 ，但獲得考試高分更為關(guān)鍵。因此試題練習(xí)尤為重

基礎(chǔ)知識(shí)十分重要 ，但獲得考試高分更為關(guān)鍵。因此試題練習(xí)尤為重

要 ，以下是由 整理關(guān)于 業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題的內(nèi)容 ，希

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望大家喜歡!

望大家喜歡! 業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題 (一) 1、法律的指引功能的對(duì)象 業(yè)單位考試綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題 (一) 1、法律的指引功能的對(duì)象

主要是指( )。

主要是指( )。 A、自己的行為 B、他人的行為 A、自己的行為 B、他人的行為 C、一般人的行為 D、人們相互間的行為 C、一般人的行為 D、人們相互間的行為 2、一位人民代表說得好 ：每個(gè)人都要尊重 自己的權(quán)利和義務(wù) ， 2、一位人民代表說得好 ：每個(gè)人都要尊重 自己的權(quán)利和義務(wù) ，

作為人民代表 ，不能只 張張口 ，舉舉手 ，這位代表之所以這樣講 ，

作為人民代表 ，不能只 張張口 ，舉舉手 ，這位代表之所以這樣講 ，

是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到人民代表應(yīng)該 ( )。

是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到人民代表應(yīng)該 ( )。 A、履行政府賦予的權(quán)利和義務(wù) A、履行政府賦予的權(quán)利和義務(wù) B、履行憲法所賦予的權(quán)利和義務(wù) B、履行憲法所賦予的權(quán)利和義務(wù) C、直接行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán) C、直接行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán) D、直接行使權(quán)力 D、直接行使權(quán)力 3、根據(jù)我國(guó) 《合同法》的規(guī)定 ，有 ( )情形的 ，當(dāng) 人一方有權(quán) 3、根據(jù)我國(guó) 《合同法》的規(guī)定 ，有 ( )情形的 ，當(dāng) 人一方有權(quán)

請(qǐng)求人民法院或是仲裁機(jī)構(gòu)變更或撤銷。

請(qǐng)求人民法院或是仲裁機(jī)構(gòu)變更或撤銷。 A、一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同

二、hive面試題及答案？

1、你覺得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。

樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。

2、說說你最大的缺點(diǎn)？

回答提示：這個(gè)問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。企業(yè)喜歡聰明的求職者。

3、你對(duì)加班的看法？

回答提示：實(shí)際上好多公司問這個(gè)問題，并不證明一定要加班。 只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班。我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要加班。

三、《邊城》試題及答案有哪些？

這個(gè)問題可以分為幾部分來回答：

一、文學(xué)常識(shí)題：比如作者是誰，以及描寫手法等

二、問答題：

《邊城》敘述了怎樣一個(gè)故事表現(xiàn)了作者什么樣的人生追求？答：《邊城》以湘西小山城茶峒及附近鄉(xiāng)村為背景，描寫一個(gè)渡船的老人和他的外孫女翠翠的生活，以及翠翠與船總的兒子天保、儺送之間曲折的愛情故事。作品細(xì)膩刻畫了純真的男女之愛、和美的親屬之情、質(zhì)樸的鄰里之睦，生動(dòng)地展現(xiàn)了邊城人民健康、優(yōu)美、純樸的民風(fēng)和人情，謳歌一種淳厚的象征著愛”與“美”的人性與人生，表達(dá)了作者內(nèi)心對(duì)理想人生的執(zhí)著追求。

簡(jiǎn)述《邊城》中對(duì)“美”與“愛”主題的詮釋。

答：《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個(gè)兒子天保、儺送的愛情為線索，表達(dá)了對(duì)田園牧歌式生活的向往和追求。這種寧靜的生活若和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相對(duì)比，簡(jiǎn)直就是一塊脫離滾滾塵寰的”世外桃源” ，正因?yàn)檫@“愛”才使得川 。在這塊世外桃源中生活的人們充滿了原始的、內(nèi)在的、本質(zhì)的“愛”湘交界的湘西小城、酉水岸邊茶峒里的“幾個(gè)愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時(shí)，各人應(yīng)得的一份 。哀樂，為人類?愛?字作一度恰如其分的說明”《邊城》正是通過抒寫青年男女之間的純正情愛、祖孫之間的真摯親愛、鄰里之間的善良互愛來表現(xiàn)人性之美的。作者想要通過翠翠、儺送的愛情悲劇，去淡化現(xiàn)實(shí)的黑暗與痛苦，去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式。

請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)《邊城》中翠翠的愛情悲劇的理解。

答：翠翠是一位清純可愛的鄉(xiāng)村女孩，是美的化身。她的愛情故事是一首凄美的歌，她是作者鄉(xiāng)戀情感與懷舊思想孕育起來的一個(gè)血肉豐滿的人物形象，作者也通過翠翠這一藝術(shù)形象揭露“現(xiàn)代文明”的虛偽、自私、怯懦出，表達(dá)了對(duì)“現(xiàn)代文明”的無情批判。

三、自由抒發(fā)感情題。

《邊城》是沈從文的代表作，入選20世紀(jì)中文小說100強(qiáng)，排名第二位，僅次于魯迅的《吶喊》。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。由于《邊城》的美學(xué)藝術(shù)，《邊城》這部小說在中國(guó)近代文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。

四、水滸傳試題及答案？

《 水滸傳》知識(shí)題 一、填空：

1．曾在寺院侍弄過菜園子的梁山好漢有（魯智深、陶宗旺）。

2．梁山好漢中，誰獲得過宋徽宗御筆親寫的赦書（燕青）。

3．高俅發(fā)跡之前一貫浪蕩廝混，先后在幾處幫閑，正確的順序是（柳大郎、董將士、小蘇學(xué)士、附馬

五、智力測(cè)試題及答案？

有n個(gè)小朋友聚會(huì)，每個(gè)人都要跟其余所有人握手一次，一共產(chǎn)生幾次握手？

答案，一號(hào)同學(xué)握手n-1次，二號(hào)，三號(hào)…，則共有（n-1）×n次。但是其中每次都在二人統(tǒng)計(jì)中，重復(fù)兩次。所以，真正產(chǎn)生的握手?jǐn)?shù)：（n-1）×n÷2

六、2015消防監(jiān)控試題及答案？

2015消防監(jiān)控的試題及答案，具體如下，1、消防安全重點(diǎn)部位是指在一個(gè)單位中火災(zāi)危險(xiǎn)性大、發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大、影響大的部位。( )

2、按照有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)工種人員上崗前，要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其全面地熟悉崗位操作規(guī)程，系統(tǒng)地掌握消防安全知識(shí)，通曉崗位消防安全的“四知四會(huì)”。( )

3、崗位消防安全“四知四會(huì)”中的“四會(huì)”是指：會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救。( )。

七、眼力測(cè)試題及答案？

1：穿針引線，若穿不進(jìn)就2眼力差。

2：看手機(jī)：字跡模糊：已近視或老花眼。

3：越近就清楚，已近視了。

4：越遠(yuǎn)就請(qǐng)楚：就遠(yuǎn)視了。

八、感情測(cè)試題及答案？

你認(rèn)為最為恐怖的地方是：

1。墳地

2。停尸房

3?；鹪釄?chǎng)

4。鬼屋

5?；纳叫虉?chǎng)

6。廢棄的廁所

7。人體實(shí)驗(yàn)室

8。泡尸池 答案： 1。尊重所愛的人 2。極度依賴戀人 3。情圣，野心很大 4。不太成熟 愛吃醋 占有欲強(qiáng) 5。思想變態(tài) 6。超級(jí)不專一 7。色情狂 8。感情專一

九、焊工面試試題及答案？

1.焊工面試都會(huì)問工作經(jīng)歷的問題，還有原所經(jīng)歷過的企業(yè)在生產(chǎn)組織、安全管理、特種作業(yè)控制等方面的情況

2.你所用過的設(shè)備、工藝（普通電弧焊、熱切割、氬弧焊、二保焊等等，常焊接的零件類別）、操作情況；

3.特種作業(yè)取證與培訓(xùn)；

4.職業(yè)健康體檢情況，有無職業(yè)禁忌；

5.本崗位安全操作規(guī)程、要求、安全預(yù)案等主要內(nèi)容；

6.為什么要離開上一家企業(yè)（或評(píng)價(jià)上一家企業(yè)）。

十、競(jìng)聘校長(zhǎng)答辯試題及答案？

為了提高學(xué)校的整體效能，學(xué)校校長(zhǎng)要有高度的馮聚力。校長(zhǎng)的凝聚力來兩個(gè)方面，一是校長(zhǎng)的權(quán)力，二是校長(zhǎng)的威信。校長(zhǎng)的權(quán)力是職務(wù)產(chǎn)生的，是外界給予的，這種影響力對(duì)教職工的影響是帶有強(qiáng)制性，弄得不好，會(huì)對(duì)教職工形成壓而不服的后果。而校長(zhǎng)的威信是來自校長(zhǎng)自身的素質(zhì)和行為，它對(duì)教職工的影響是建立在幸福和基礎(chǔ)上，能促使他們很好的完成工作。所以要想提高校長(zhǎng)的影響力，校長(zhǎng)就要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。要是校長(zhǎng)只有權(quán)力，沒有威信，就會(huì)大大降低工作效率，只有威信先行，權(quán)力隨后，才會(huì)提高工作效率。校長(zhǎng)才能形成強(qiáng)大的凝聚力。