一、園林、園藝與植物保護(hù)哪個(gè)專業(yè)好？

很難說(shuō)哪個(gè)專業(yè)好，主要還是看自己的喜好和個(gè)人能力。

植保：本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

園林包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動(dòng)物園等，隨著園林學(xué)科的發(fā)展，還包括森林公園、廣場(chǎng)、街道、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園的游覽區(qū)以及休養(yǎng)勝地。

園藝：即園地栽培，果樹(shù)、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方法?？上鄳?yīng)地分為果樹(shù)園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。

二、風(fēng)景園林與植物保護(hù)哪個(gè)專業(yè)好？

都不錯(cuò)，這兩個(gè)方向都行。建議植物保護(hù)作為輔修，風(fēng)景園林沒(méi)落了，現(xiàn)在還是個(gè)二級(jí)學(xué)科。

建議修生態(tài)學(xué)，但園林比較好就業(yè)親，園林范圍大，

三、揚(yáng)州大學(xué)園林與植物保護(hù)學(xué)院是幾本？

揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院是一本，它是2006年揚(yáng)州大學(xué)根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要組建而成的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院位于大學(xué)南路原江蘇農(nóng)學(xué)院內(nèi)，學(xué)院現(xiàn)有植物保護(hù)、生態(tài)學(xué)、園藝、園林4個(gè)一本專業(yè)和植物保護(hù)與園藝兩個(gè)專業(yè)方向。這么多年來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量的園藝和植物保護(hù)方面的人才。

四、太原市園林植物保護(hù)站介紹？

簡(jiǎn)介：太原市園林植物保護(hù)站位于康樂(lè)街96號(hào)，成立于二00三年七月，是隸屬于太原市園林局的差額拔款的公益事業(yè)單位，正科級(jí)建制，編制二十六人，內(nèi)設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)科、技術(shù)測(cè)報(bào)科、防治檢疫科、總務(wù)科。注冊(cè)資本：220萬(wàn)人民幣

五、有關(guān)園林綠化規(guī)章制度及操作規(guī)程？

綠化工安全操作規(guī)程

1、工作時(shí)要戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，嚴(yán)防樹(shù)枝劃破手或身體。

2、修剪花樹(shù)要正確使用剪刀，嚴(yán)防傷害自己或他人。

3、做好花木的高溫或低溫護(hù)理工作，減少經(jīng)濟(jì)損失。

6、在植樹(shù)挖坑時(shí)應(yīng)避開(kāi)地下管道電纜等障礙物。

7、在使用有毒、有害藥水時(shí)，必須嚴(yán)格遵守該毒物的使用和管理制度。

整理花壇和修剪綠籬安全操作規(guī)程

1、上班前必須佩戴好發(fā)放的防護(hù)用品。

2、工作前必須檢查修剪工具和登高梯子、上椅是否完好。工作中要穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎，避免傷人事故發(fā)生。

3、焚燒樹(shù)葉、雜草，按指定地方，有專人照護(hù)燃燒和滅火處理，以防火災(zāi)事故發(fā)生。

4、挖地、施肥、積肥，先要檢查工具是否完好可靠。工作中，力氣使勻，不要過(guò)猛，以免傷腰。

5、使用水管跨越馬路澆花時(shí)，要理順成直線，切忌成堆，堵塞路道，跌倒行人。

6、鐵鍬、水管等工具用后要保管入庫(kù)，切忌亂扔亂放，障礙通道既不安全又易丟失。

噴灑農(nóng)藥安全操作規(guī)程

1、佩戴好規(guī)定的防護(hù)用品。

2、噴花卉所用各種殺蟲(chóng)藥，要妥善保管，嚴(yán)防明火和吸煙。

3、噴灑農(nóng)藥時(shí)，要看風(fēng)向，切忌逆風(fēng)工作，避免毒性傷人。

4、在配藥時(shí)，要當(dāng)心藥水濺身，以防傷人。

5、工作完畢，用清水、肥皂將臉、手洗沖干凈。使用后的噴霧設(shè)備，要認(rèn)真清刷，入庫(kù)存放，關(guān)窗落鎖。

六、植物保護(hù)名錄？

我國(guó)一級(jí)植物保護(hù)名錄

人參、金花茶、銀杉、珙桐、水杉、望天樹(shù)、禿杉、桫欏。

我國(guó)二級(jí)植物保護(hù)名錄

百山祖冷杉 梵凈山冷杉 元寶山冷杉 資源冷杉 荷葉鐵線蕨 長(zhǎng)蕊木蘭 皺皮油丹 臺(tái)灣穗花杉 云南穗花杉

矮沙冬青 原始觀音座蓮 喙核桃 圓籽荷 小溝兒茶 鹽樺 膝柄木 伯樂(lè)樹(shù) 柄翅果 峴木 夏臘梅

萼翅藤 紅皮糙果茶 顯脈金花茶 大包白山茶 長(zhǎng)瓣短柱茶 蘋果金花茶 毛瓣金花茶 云南金花茶

野山茶 東興金花茶 普陀鵝耳櫪 董棕 海南粗榧 貢山三尖子 篦子三尖子 連香樹(shù) 紅檜 獨(dú)蘭花

山桐材 瓊棕 矮瓊棕 星葉草 峨眉黃連 云南黃連 滇桐 岷江柏木 巨柏 叉葉鐵蘇 攀枝花蘇鐵

光葉蕨 光葉珙桐 東京桐 十齒花 雙蕊蘭 馬蹄參 云南金錢槭 長(zhǎng)柄雙花木 翅果油樹(shù) 香果樹(shù) 巖高蘭

南湖柳葉菜 格木 傘花木 豬血木 杜仲 云南梧桐 藤棗 福建柏 金絲李 銀杏 水松 云南石裸果木

掌葉木 半日花 七子花 異裂菊 狹葉坡壘 坡壘 毛葉坡壘 胡桃 海南油杉 獨(dú)葉草 黃山梅 太白紅杉

四川紅杉 鵝掌揪野生荔枝 紅欖李 紫荊木 蒜頭果 山楂海棠 新疆野蘋果 香木蓮 巴東木蓮 華蓋木

峨眉含笑 永瓣藤 異形玉葉金花 舟山新木姜子 櫨菊木 蕉木 狹葉瓶?jī)盒〔? 刺參 疣粒野稻 藥用野稻

普通野稻 天目鐵木 四川牡丹 海南假韶子 臺(tái)灣蝶蘭 對(duì)開(kāi)蕨 白皮云杉 康定云杉 大果青扦 大別山五針?biāo)?/p>

雅加松 毛枝五針?biāo)? 鹿角蕨 蛛網(wǎng)萼 綿刺 金鐵鎖 金錢松 白豆杉 短葉黃杉 瀾滄黃杉 華東黃杉

木爪紅 大樹(shù)杜鵑 馬尾樹(shù) 囊瓣木 南云羅婆雙 合柱金蓮木 長(zhǎng)果秤錘樹(shù) 秤錘樹(shù) 中國(guó)蕨 山白樹(shù) 海南海桑

玉龍蕨 筆筒蕨 太行花 緣毛太行花 臺(tái)灣杉 金佛山蘭 大葉龍角 水青樹(shù) 四合木 四數(shù)木 四藥門花 崖柏

長(zhǎng)葉榧樹(shù) 龍棕 三棱櫟 西藏延齡草 昆欄樹(shù) 觀光木 革苞菊 廣西青梅 版納青梅

我國(guó)三級(jí)植物保護(hù)名錄

泰嶺冷杉 長(zhǎng)苞冷杉 西伯利

七、植物保護(hù)學(xué)科要求？

主要需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐研究，寫(xiě)一份有代表性的學(xué)術(shù)論文。

八、植物保護(hù)碩士就業(yè)？

植物保護(hù)碩士主要的就業(yè)單位有農(nóng)業(yè)局，林業(yè)局和科研院所。

植物保護(hù)碩士主要是研究植物保護(hù)和植物疾病的診斷治療的，他的就業(yè)崗位主要有國(guó)家的公務(wù)員或者事業(yè)單位，比如農(nóng)業(yè)局，林業(yè)局，科研院所等等單位。

九、動(dòng)植物保護(hù)級(jí)別？

按照《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第九條的規(guī)定，國(guó)家對(duì)珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)。國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物分為一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物和二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物?！?此外各省、自治區(qū)、直轄市政府還可以根據(jù)國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)法確定和公布本轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。這類保護(hù)的野生動(dòng)物就不再分級(jí)。

十、植物保護(hù)考研方向？

有很多種。

首先，可以選擇病蟲(chóng)害防治方向。

這個(gè)方向主要研究植物病蟲(chóng)害的分布、發(fā)生規(guī)律以及防治方法等內(nèi)容，涉及到細(xì)菌、真菌和昆蟲(chóng)等多個(gè)方面的知識(shí)。

其次，可以選擇生物技術(shù)方向。

這個(gè)方向主要研究利用生物技術(shù)手段改良植物品種、提高植物產(chǎn)量、提高植物的抗逆能力等內(nèi)容。

還有一個(gè)比較熱門的方向是植物資源開(kāi)發(fā)與利用方向。

這個(gè)方向主要研究植物資源的分類、分布、開(kāi)發(fā)利用、保護(hù)和管理等科學(xué)問(wèn)題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。

無(wú)論選擇哪個(gè)方向，考研的同學(xué)需要具備扎實(shí)的植物學(xué)基礎(chǔ)、病蟲(chóng)害防治、生物技術(shù)、生態(tài)保護(hù)等知識(shí)，同時(shí)還需要具備一定的科研能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。