一、led原理與設(shè)計？

1 概述

　　高 亮度（HB） LED目前已廣泛用于各種照明設(shè)備，其光輸出量（發(fā)光效率）通常以流明/瓦為單位計量，已經(jīng)超過了熒光燈的發(fā)光效率。而采用高容量、單節(jié)Li+電池驅(qū)動高 效率LED光源時，由于電池電壓僅為3V至4V，需要解決電源轉(zhuǎn)換問題。可靠性及安全特性使得HB LED成為電池備份照明系統(tǒng)（應(yīng)急照明等）的優(yōu)選方案。

　　隨著LED制造技術(shù)以及電池技術(shù)的進(jìn)步，目前最高容量的鋰離子（Li+）電池能量密度可以 達(dá)到 750kJ/kg左右；鎳氫（NiMH）電池的能量密度略低一些，大約為200kJ/kg （而汽油的能量密度為44MJ/kg）。單節(jié)Li+電池的端電壓約為3.7V，要想直接驅(qū)動多個串聯(lián)的LED，則需把多節(jié)電池串聯(lián)在一起，但這會帶來功率 分配等設(shè)計問題，用戶也往往首選單節(jié)電池供電的方案。

二、園林藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景？

園林景觀永遠(yuǎn)不會落伍。這個專業(yè)還是很有發(fā)展前景的。

首先在國家政策上，對于國家環(huán)境治理，生態(tài)環(huán)境保護(hù)近年來出了很多政策支持，也有很多扶持工作。而且中國很多地區(qū)在景觀風(fēng)貌和生態(tài)空間確實需要大批的風(fēng)景園林人來做貢獻(xiàn)。從各大設(shè)計院的招聘力度上也能看得出來，設(shè)計院永遠(yuǎn)缺人。

其實，大家從身邊的環(huán)境一天一天在改善就可以知道了，公園 綠化帶是越來越多 越來越漂亮。這就需要的園林設(shè)計了。

這個風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計（景觀設(shè)計）要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。

不過還是建議讀了研究生畢業(yè)再來找工作，可選擇的工作崗位就好多了?；旧系竭_(dá)了你挑公司的地步，較少有公司能挑你

。各個單位開出的薪資在8000-12000左右，在入職的前幾年也會有較大的升薪。

三、園林藝術(shù)原理判斷題？

園林藝術(shù)原理是指在園林設(shè)計中遵循的一些基本原則。判斷題可以考察這些原則的正確與否。例如，園林藝術(shù)原理中的景深原則指的是通過合理的布局和植物選擇，使園林空間呈現(xiàn)出層次感和深度感。

如果一個園林設(shè)計中沒有考慮到景深原則，那么可以判斷為錯誤。另外，園林藝術(shù)原理還包括比例、對稱、重復(fù)、變化等原則，通過判斷題可以檢驗設(shè)計是否符合這些原則，從而評估園林設(shè)計的質(zhì)量和美感。

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與園林藝術(shù)有什么區(qū)別？

區(qū)別大啊```園林藝術(shù)算是屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一個小分類``像我，是藝術(shù)設(shè)計系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班的，但我的專業(yè)方向是風(fēng)景園林設(shè)計。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計包含很多方向，像我學(xué)校就包含了室內(nèi)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計、園林設(shè)計。

不過今年園林設(shè)計被分了出來，當(dāng)作是獨立的一個專業(yè)，而不是只作為一個方向了。

不過園林設(shè)計比較難，雖說是園林的，但也包含了很多，我上課就上過有家具、展示、園藝類的課程，而且學(xué)園林很類，一個月做一次作業(yè)，但是要畫30張圖紙，經(jīng)常要熬通宵，還要畫方案圖給老師看，畢業(yè)還要做模型，不過這個專業(yè)很吃香。

五、冷庫的設(shè)計與安裝原理？

速凍冷庫的溫度一般為-15℃～-35℃，主要用于食品、藥品、藥材、化工原料等物品的低溫速凍。一般速凍冷庫的要求是冷卻后的食品應(yīng)立即速凍；食品應(yīng)在極短的時間內(nèi)通過最大冰晶區(qū)；食品凍結(jié)后平均溫度應(yīng)在-18℃。

一、速凍冷庫快速凍結(jié)食品保鮮的原理：

1、避免在細(xì)胞之間生成大的冰晶體

2、減少細(xì)胞內(nèi)水份外析，解凍時汁液流失少

3、最大限度地保持了食品原有的營養(yǎng)價值和色香味。

4、細(xì)胞組織內(nèi)部濃縮溶質(zhì)和食品組織，膠體以及各種成分相互接觸的時間顯著縮短，濃縮的危害性下降到最低程度。

六、srpp電路的原理與設(shè)計？

SRPP電路的名稱是由日本人命名的，為Shunt Regulated Push Pull的縮寫，意為分流調(diào)整式推挽放大器；而美國有的人則把它叫作μ－Follower電路，看作是一種含有特殊結(jié)構(gòu)的跟隨放大電路。

根據(jù)當(dāng)前對SRPP電路的研究，其工作結(jié)構(gòu)可理解為，是由有源負(fù)載（T2）與放大器部分（T1）共同組成隨動結(jié)構(gòu)，通過工作點自律調(diào)整和向負(fù)載分流的方式，相互推挽一起完成動作的放大器。

為了討論它的工作原理，這里以電子管放大器為例進(jìn)行說明（若未特別指明，文中的電子有源器件均是指電子管）。就電路的靜態(tài)工作情況來看，T1、T2為串聯(lián)方式，如果它們的工作特性和所取參數(shù)一致，并具有相同的工作點，那么有屏極電流Ip1＝Ip2，屏陰極間電壓Upk1＝Upk2＝UB/2，是點點對稱的。

而當(dāng)電路加上交流信號時，設(shè)輸入信號為正半周，那么T1管的柵偏壓-Ug1升高，屏極電流Ip1增大，屏陰極間電壓Upk1減小，同時T2管陰極電阻Rk2上的分壓電壓增加，使-Ug2減?。ㄟ@里我們可以看出，T1電動勢與T2電動勢的極性是互為反相的），Ip2降低，Upk2增大，因此形成了從零電位經(jīng)負(fù)載RL反向回流的電流IRL；

反之，輸入信號為負(fù)半周時，T1管的-Ug1、Ip1降低，Upk1升高，T2管Rk2上的電壓降低，-Ug2、Ip2增大，Upk2減小，則電流IRL經(jīng)RL向零電位分流，從而完成一組推挽動作；特別地，若RL＝∞時，則電路負(fù)載的阻抗僅為T1管有源負(fù)載的動態(tài)電阻，全電路處于恒流工作，流經(jīng)負(fù)載RL的電流IRL＝0，只有電壓放大作用。這就是所謂的“分流調(diào)整推挽”理論。

七、中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)創(chuàng)作原理？

中國傳統(tǒng)園林:①創(chuàng)作思想:天人合一崇尚自然模仿自然再現(xiàn)自然詩情畫意情景交融意境構(gòu)園無格。

②造園方法:步移景異相地立基構(gòu)圖匠心體宜因借虛實藏露尺度分景引景對景借景夾景框景漏景障景。

③內(nèi)涵:詩情畫意達(dá)到境界;雖由人作,宛自天開

八、水簾降溫原理與設(shè)計圖？

水簾降溫主要利用水蒸發(fā)過程中水吸收空氣中的熱量，使空氣溫度下降的物理學(xué)原理。在實際中與負(fù)壓風(fēng)機配套使用，濕簾裝在密閉房舍一端山墻或側(cè)墻上。

風(fēng)機裝在另一端山墻或側(cè)墻上，降溫風(fēng)機抽出室內(nèi)空氣，產(chǎn)生負(fù)壓迫使室外的空氣流經(jīng)多孔濕潤濕簾表面，使空氣中大量熱量進(jìn)行轉(zhuǎn)化處理從而迫使進(jìn)入室內(nèi)的空氣降低10-15℃，并不斷的引入室內(nèi)進(jìn)行防暑降溫。

九、鄉(xiāng)土景觀設(shè)計原理與方法？

鄉(xiāng)土景觀設(shè)計的特征和意義

　　(1)帶來親和感——從安全性側(cè)面出發(fā)的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計

　　　扎根于人性化空間尺度的景觀

　　　帶來親和感的景觀設(shè)計

　　(2)養(yǎng)眼的風(fēng)景——從美觀性側(cè)面出發(fā)的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計

　　 以水、綠色、土為主體的景觀

　　 養(yǎng)眼的景觀設(shè)計

　　(3)多種生物可以生息——從生態(tài)學(xué)側(cè)面出發(fā)的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計

　　 作為生態(tài)系統(tǒng)的城市和農(nóng)村

　　 能夠形成豐富生物相的景觀設(shè)計

　　(4)感受地域特色——從社會性側(cè)面出發(fā)的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計

　　 能夠感受到地域個性的景觀

　　 扎根于地域性、場地性的景觀設(shè)計

　　(5)賦予寧靜感——從精神性側(cè)面出發(fā)的鄉(xiāng)土景觀設(shè)計

十、中國古典園林藝術(shù)造景原理？

遵循"小中見大"的原理，創(chuàng)造出"有限中見無限"的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應(yīng)用。

在相對較大的園林中，應(yīng)以動觀為主，靜觀為輔，更應(yīng)注重空間的分割，通過對景，夾景、添景等各種形式，造成或開郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為豐富。

在現(xiàn)代的園林造景中，研究植物高低、色彩、質(zhì)感、動勢等的配置，組成優(yōu)美的焦點景觀