一、如何畫風(fēng)景園林手繪效果圖？

1、用鉛筆和三角板，用1：200的比例，將綠地整體地塊及周邊道路，以及綠地內(nèi)的主要節(jié)點和主路，簡單地畫線確定出來。

2、在鉛筆稿的基礎(chǔ)上，用鋼筆在原有的基礎(chǔ)上，進行線條表現(xiàn)。

3、將節(jié)點，喬木林，地面鋪貼等，一一畫出來。

4、設(shè)定光照的方向，用黑色馬克筆將平面中所有物體的陰影，勾勒出來。不同物體的體量，高低不同，畫的陰影應(yīng)該根據(jù)其特點進行相應(yīng)地調(diào)整。

5、不同物體的體量，高低不同，畫的陰影應(yīng)該根據(jù)其特點進行相應(yīng)地調(diào)整。

二、風(fēng)景園林學(xué)和風(fēng)景園林的區(qū)別？

沒有什么區(qū)別，都是研究景觀并設(shè)計景觀的

三、風(fēng)景園林期刊？

《風(fēng)景園林》創(chuàng)刊于1993年，是由中華人民共和國教育部主管，北京林業(yè)大學(xué)主辦的林業(yè)核心期刊。

據(jù)2018年9月《風(fēng)景園林》編輯部官網(wǎng)顯示，《風(fēng)景園林》編輯委員會編委有66人，高級顧問11人，顧問編委21人，特約編輯52人。

據(jù)2018年9月中國知網(wǎng)顯示，《風(fēng)景園林》共出版文獻3242篇、總被下載785290次、總被引8938次、（2017版）復(fù)合影響因子為0.764、（2017版）綜合影響因子為0.399。據(jù)2018年9月萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺顯示，《風(fēng)景園林》載文量為2319篇，被引量為3117次，下載量為101906次；據(jù)2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數(shù)據(jù)顯示，《風(fēng)景園林》影響因子為0.87。

四、風(fēng)景園林學(xué)與風(fēng)景園林有何不同？

風(fēng)景園林學(xué)和風(fēng)景園林是兩個不同的概念。風(fēng)景園林學(xué)是一門學(xué)科，而風(fēng)景園林是一種產(chǎn)品。

風(fēng)景園林學(xué)是研究如何利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一門綜合學(xué)科，可授工學(xué)或農(nóng)學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)位。

風(fēng)景園林是指通過對自然和人文環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計、建造和管理，創(chuàng)造出具有美感和功能的室外空間，如公園、廣場、花園等。

五、工科風(fēng)景園林和農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林區(qū)別？

工科風(fēng)景園林和農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林有以下幾點區(qū)別：1. 方向不同：工科風(fēng)景園林是工學(xué)院校的專業(yè)，注重的是園林的規(guī)劃和設(shè)計，側(cè)重于理論與技術(shù)的教學(xué)；農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)院校的專業(yè)，注重的是園林的生產(chǎn)操作和管理，側(cè)重于實踐與技術(shù)的教學(xué)。2. 目的不同：工科風(fēng)景園林更注重城市園林綠化，主要是為了提升城市環(huán)境的美觀度和藝術(shù)性，而農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林更注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)和農(nóng)村景觀，主要是為了提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和環(huán)?？刂啤?. 課程內(nèi)容不同：工科風(fēng)景園林主要涉及景觀水系、土木工程、植物栽培、保護與修剪等方面；而農(nóng)學(xué)風(fēng)景園林則除了這些內(nèi)容外，還有園林規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)業(yè)生態(tài)和園林管理等方面的課_

六、風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)情況怎樣？風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)？

風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)情況相對較好。隨著城市化的快速發(fā)展和人們對環(huán)境美化的需求增加，風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)前景逐漸擴大。

畢業(yè)后，你可以選擇在政府機構(gòu)、設(shè)計院、城市規(guī)劃部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司、景觀設(shè)計公司、旅游景區(qū)等行業(yè)就業(yè)。你可以從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林施工管理、綠化工程技術(shù)、景區(qū)管理等相關(guān)工作。

此外，隨著人們對生態(tài)環(huán)境的重視，生態(tài)園林和生態(tài)景觀設(shè)計也成為了熱門領(lǐng)域，對風(fēng)景園林專業(yè)人才的需求不斷增加。

需要注意的是，就業(yè)情況還與個人的專業(yè)水平、經(jīng)驗以及市場需求等因素有關(guān)。在就業(yè)過程中，積累實踐經(jīng)驗、提升專業(yè)技能和與行業(yè)內(nèi)人士建立良好的人脈關(guān)系都是非常重要的。

七、風(fēng)景園林考研調(diào)劑？

風(fēng)景園林不同學(xué)校調(diào)劑規(guī)定不一樣，專碩不能調(diào)劑到學(xué)碩，但學(xué)碩可調(diào)劑到專碩

八、風(fēng)景園林六要素？

1、各類鋪地：包括路徑鋪地、廣場鋪地、庭院鋪地、活動場所鋪地和建筑地坪等。古典園林鋪地材料一般有石塊、方磚、卵石、石板、磚石碎片等，現(xiàn)代園林多用水泥、瀝青、彩色卵石、文化石等。

2、園林墻體：過去多用石墻、磚墻。現(xiàn)代園林又出現(xiàn)了蘑菇石貼面墻和玻璃墻。

3、園林小品：是園林中供休息、裝飾、照明、展示等的小型建筑設(shè)施。

4、景觀建筑：除主要景觀建筑以外，還包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾桶等。

5、園林植物：一般園林都會充分利用植物造景藝術(shù)，結(jié)合地形形成獨特的植物景觀。

6、園林水體：中國園林充分體表現(xiàn)水體聚散、開合、收放、曲直等自然特征，“收之成溪澗，放之為湖?！?，具有極高的藝術(shù)技巧。

九、風(fēng)景園林方面考研？

風(fēng)景園林考研科目是政治、英語、園林景觀設(shè)計快題、建筑設(shè)計或相關(guān)理論基礎(chǔ)。每個學(xué)校根據(jù)其研究方向和側(cè)重點不同，兩門專業(yè)課的設(shè)置也不一定一樣，具體還需要同學(xué)們關(guān)注各個學(xué)校每年發(fā)布的考研簡章和科目大綱。

十、什么是風(fēng)景園林？

風(fēng)景園林是一種園林建筑學(xué)科，是指在規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理公共綠地、城市公園、居住小區(qū)、工廠企業(yè)和旅游景點等場所中，通過營造自然景觀和人工景觀，創(chuàng)造出美麗、舒適的環(huán)境。風(fēng)景園林是注重園林的美學(xué)價值和文化底蘊，以人為本的一種學(xué)科。在風(fēng)景園林的設(shè)計中，要合理運用植物、建筑和水景等營造氛圍，打造出一個美景如畫、充滿藝術(shù)魅力的場所。同時， 風(fēng)景園林也要考慮到環(huán)境保護、資源利用、節(jié)約能源等問題，追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。