一、培養(yǎng)方向不同

園林植物專業(yè)

主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，

城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計，

園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才，

屬于工學(xué)學(xué)科。

風(fēng)景園林則

更注重設(shè)計性，獲得學(xué)位為工學(xué)或藝術(shù)學(xué)，

主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識，

訓(xùn)練風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計，要求掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、設(shè)計和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。

觀賞園藝則

更加不同，園藝專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)類，培養(yǎng)的是具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，

能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

二、專業(yè)課程不同

園林植物主要課程

包括生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)生態(tài)學(xué)、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、園林栽培與養(yǎng)護(hù)等。

風(fēng)景園林則

對設(shè)計繪畫要求更高，

主要課程有中國畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、 設(shè)計思維學(xué) 、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、 插花藝術(shù)、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、 園林模型制作、草坪學(xué)、 旅游學(xué)、園林快題設(shè)計、城市景觀設(shè)計等。

觀賞園藝，

則更偏重生物學(xué)農(nóng)學(xué)，常見課程為植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、微生物與植物病原學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)。

三、畢業(yè)發(fā)展不同

園林植物學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作，

主要方向為規(guī)劃建設(shè)。

風(fēng)景園林的就業(yè)方向主要包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)，

重點在設(shè)計方面。

觀賞園藝畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員；

園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員；

鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員；

園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員；

農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。