一、漢朝蔬菜栽培方面的書(shū)籍有哪些？

《氾勝之書(shū)》是西漢晚期的一部重要農(nóng)學(xué)著作，一般認(rèn)為是中國(guó)最早的一部農(nóng)書(shū)。

該書(shū)是他對(duì)西漢黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和操作技術(shù)的總結(jié)，主要內(nèi)容包括耕作的基本原則、播種日期的選擇、種子處理、個(gè)別作物的栽培、收獲、留種和貯藏技術(shù)、區(qū)種法等。就現(xiàn)存文字來(lái)看，以對(duì)個(gè)別作物的栽培技術(shù)的記載較為詳細(xì)。這些作物有禾、黍、麥、稻、稗、大豆、小豆、枲、麻、瓜、瓠、芋、桑等十三種。區(qū)種法(即區(qū)田法)在該書(shū)中占有重要地位。此外，書(shū)中提到的溲種法、耕田法、種麥法、種瓜法、種瓠法、穗選法、調(diào)節(jié)稻田水溫法、桑苗截乾法等，都不同程度地體現(xiàn)了科學(xué)的精神。

二、蔬菜栽培定義？

蔬菜栽培是指根據(jù)蔬菜作物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和對(duì)環(huán)境條件的要求，確定合理的栽培制度和管理措施，創(chuàng)造適宜蔬菜作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境，以獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、品種多樣并能均衡供應(yīng)市場(chǎng)蔬菜產(chǎn)品的過(guò)程。

三、焊工實(shí)用技術(shù)？

常用的焊接方式如下:

1、直線形運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)，焊條不做橫向擺動(dòng)，沿焊接方向做直線移動(dòng)。它常用于Ⅰ形坡口的對(duì)接平焊，多層焊的第一層焊或多層多道焊。

2、直線往復(fù)運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)，焊條末端沿焊縫的縱向做來(lái)回?cái)[動(dòng)。它的特點(diǎn)是焊接速度快，焊縫窄，散熱快。它適用于薄板和接頭間隙較大的多層焊的第一層焊。

3、鋸齒形運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)，焊條末端做鋸齒形連續(xù)擺動(dòng)及向前移動(dòng)，并在兩邊稍停片刻。擺動(dòng)的目的是為了控制熔化金屬的流動(dòng)和得到必要的焊縫寬度，以獲得較好的焊縫成形。這種運(yùn)條方法在生產(chǎn)中應(yīng)用較廣，多用于厚鋼板的焊接，平焊、仰焊、立焊的對(duì)接接頭和立焊的角接接頭。

4、月牙形運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)，焊條的末端沿著焊接方向做月牙形的左右擺動(dòng)。擺動(dòng)的速度要根據(jù)焊縫的位置、接頭形式、焊縫寬度和焊接電流值來(lái)決定。同時(shí)需在接頭兩邊停留片刻，這是為了使焊縫邊緣有足夠的熔深，防止咬邊。這種運(yùn)條方法的特點(diǎn)是金屬熔化良好，有較長(zhǎng)的保溫時(shí)間，氣體容易析出，熔渣也易于浮到焊縫表面上來(lái)，焊縫質(zhì)量較高，但焊出來(lái)的焊縫余溫較高。這種運(yùn)條方法的應(yīng)用范圍和鋸齒形運(yùn)條法基本相同。

5、三角形運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)，焊條末端做連續(xù)三角形運(yùn)動(dòng)，并不斷向前移動(dòng)。按照擺動(dòng)形式的不同，可分為斜三角形和正三角形兩種，斜三角形運(yùn)條法適用于焊接平焊和仰焊位置的T形接頭焊縫和有坡口的橫焊縫，其優(yōu)點(diǎn)是能夠借焊條的擺動(dòng)來(lái)控制熔化金屬，促使焊縫成形良好。正三角形運(yùn)條法只適用于開(kāi)坡口的對(duì)接接頭和T形接頭焊縫的立焊，特點(diǎn)是能一次焊出較厚的焊縫斷面，焊縫不易產(chǎn)生夾渣等缺陷，有利于提高生產(chǎn)效率。

6、圓圈形運(yùn)條法。采用這種運(yùn)條方法焊接時(shí)．焊條末端連續(xù)做正圓圈或斜圓圈形運(yùn)動(dòng)，并不斷前移。正圓圈形運(yùn)條法適用于焊接較厚焊件的平焊縫，其優(yōu)點(diǎn)是熔池存在時(shí)間長(zhǎng)，熔池金屬溫度高，有利于溶解在熔池中的氧、氮等氣體的析出，便于熔渣上浮。斜圓圈形運(yùn)條法適用于平、仰位置T形接頭焊縫和對(duì)接接頭的橫焊縫，其優(yōu)點(diǎn)是利于控制熔化金屬不受重力影響而產(chǎn)生下淌現(xiàn)象，有利于焊縫成形。

四、蔬菜栽培設(shè)施間距有何要求？

圓拱形的蔬菜大棚：標(biāo)準(zhǔn)的寬度6米，長(zhǎng)30米可以加長(zhǎng)到60-70米

間距要求1.5-2.0米左右最經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠

蔬菜大棚兩棚間距沒(méi)有特別固定的距離，如果地方很大，離多遠(yuǎn)都可以。

但是大棚在使用的過(guò)程中可能要涉及遮陽(yáng)網(wǎng)、草簾的覆蓋或卷收，還要考慮棚下部薄膜的卷收利于棚內(nèi)外空氣流通，都需要操作空間的

五、蔬菜栽培技術(shù)？

1. 選擇合適的土壤：土壤的質(zhì)量直接影響蔬菜的生長(zhǎng)，因此要選擇合適的土壤。要結(jié)合蔬菜的生長(zhǎng)特點(diǎn)，綜合蔬菜生長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光、風(fēng)、水分等因素的需求。提高土壤的肥沃程度，保證蔬菜的高效生產(chǎn)。

2. 選擇優(yōu)質(zhì)蔬菜品種：蔬菜品種的選擇要適應(yīng)栽培地區(qū)的氣候和土壤。優(yōu)質(zhì)的蔬菜品種種植周期相對(duì)較短，自然災(zāi)害、病蟲(chóng)害的抵抗能力相對(duì)較強(qiáng)，以及強(qiáng)大的市場(chǎng)需求和帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益等。

3. 培育壯苗：在栽培前，要做好種子的處理工作，通過(guò)微量元素浸種、低溫處理等方式進(jìn)行種子的消毒和基本處理，隨后進(jìn)行種子的催芽工作。處理好床土，床土和營(yíng)養(yǎng)杯土的營(yíng)養(yǎng)要高，且土壤中含有大量的腐熟的有機(jī)質(zhì)。加強(qiáng)大棚內(nèi)的濕度和溫度管理，確保苗床土壤適宜種子發(fā)育。在育苗期間要配合使用氮肥、磷肥以及鉀肥，在育苗期間噴灑2~3 次的磷酸二氫鉀以及2次硼酸和硫酸鋅的混合液。在定植前7~10d 開(kāi)始煉苗。

4. 科學(xué)施用肥料：蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，要科學(xué)的施用肥料。根據(jù)蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)、土壤的肥沃程度等因素，進(jìn)行科學(xué)的肥料配比和使用。

5. 植株調(diào)整：蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程中，要及時(shí)的進(jìn)行植株調(diào)整，通過(guò)對(duì)蔬菜莖葉、果實(shí)的時(shí)間與空間分布以及蔬菜的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，來(lái)提高蔬菜的生長(zhǎng)情況。

六、蔬菜栽培畢業(yè)論文可以選擇哪些方向？

可以選擇有機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)代人都比較重視健康和口感，應(yīng)該會(huì)大受歡迎

七、秋季管理實(shí)用技術(shù)？

　　(1)秋天干旱,就會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)新根生長(zhǎng)緩慢、枝條木質(zhì)化差、花芽難以形成等現(xiàn)象的發(fā)生,遇到這種情況,要及時(shí)引水澆灌。

　　(2)秋季發(fā)生洪澇災(zāi)害,易造成果樹(shù)爛根。因此,要及早挖溝排水,并將果樹(shù)根周?chē)谋硗翆影情_(kāi),加速土壤的通風(fēng)透氣,促進(jìn)根系早日恢復(fù)生長(zhǎng)。

果品采摘后,可以讓徒長(zhǎng)枝、發(fā)育枝任其生長(zhǎng)。其實(shí),這就是偏見(jiàn)。此時(shí)秋高氣爽,光、熱等氣候環(huán)境條件有利于果樹(shù)進(jìn)行光合作用。可通過(guò)短截、疏枝、回縮枝組、壓低枝頭、“開(kāi)天窗”等技術(shù)措施,解決群體通風(fēng)透光條件,這對(duì)于充實(shí)花芽和儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng),具有重要意義。實(shí)踐證明,秋季不進(jìn)行修剪是生產(chǎn)管理上的一大失誤。

　　按照常規(guī)管理,在果樹(shù)中早熟品種采摘后就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行秋施基肥,這些肥料多以?xún)?yōu)質(zhì)圈肥、土雜肥、植物秸稈等有機(jī)肥為主并混加復(fù)合肥。施肥后結(jié)合深翻土壤,及時(shí)澆水借以發(fā)揮肥效。此時(shí)氣溫、土壤溫濕條件適宜,有利于促發(fā)新根和傷口愈合,以及根系對(duì)肥水的吸收利用。一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī),就會(huì)無(wú)辜造成光、熱、水、肥資源的浪費(fèi)。

八、汽車(chē)實(shí)用技術(shù)期刊？

《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》創(chuàng)刊于1976年，是由陜西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，陜西省汽車(chē)工程學(xué)會(huì)主辦的定位于汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用的科技期刊。[1]

據(jù)2018年9月《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》編輯部官網(wǎng)顯示，《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》編輯委員會(huì)委員有10人，專(zhuān)業(yè)委員會(huì)24人。[1]

據(jù)2018年9月25日中國(guó)知網(wǎng)顯示，《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》共出版文獻(xiàn)8069篇、總被下載418372次、總被引4783次。[2]據(jù)2018年9月25日萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》載文量為7177篇，被引量為2458次，下載量為101501次；據(jù)2015年中國(guó)期刊引證報(bào)告（擴(kuò)刊版）數(shù)據(jù)顯示，《汽車(chē)實(shí)用技術(shù)》影響因子為0.2。

九、農(nóng)業(yè)種植實(shí)用技術(shù)？

無(wú)土栽培技術(shù)目前來(lái)說(shuō)其應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，我們經(jīng)?？梢猿缘綗o(wú)土栽培成功的各種反季節(jié)蔬菜，比如西紅柿、黃瓜、生菜等等。無(wú)土栽培技術(shù)主要就是利用給農(nóng)作物供給營(yíng)養(yǎng)液的方式提供其生長(zhǎng)所需的各種養(yǎng)分，而不是讓農(nóng)作物通過(guò)土壤來(lái)獲取養(yǎng)分，此種栽培方式更加可控，農(nóng)作物生長(zhǎng)的更好，產(chǎn)量更豐盛。無(wú)土栽培可分為水培、霧培、基質(zhì)栽培，一般適宜用于花卉、蔬菜、水果的栽培。

無(wú)土栽培，我們常常聽(tīng)說(shuō)的智能溫室大棚就屬于設(shè)施農(nóng)業(yè)，這里的智能主要體現(xiàn)在利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、濕度、光照等農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的條件進(jìn)行控制，以達(dá)到最適宜生長(zhǎng)的條件，控制這些成長(zhǎng)因子分別有成熟的遮陽(yáng)系統(tǒng)、保溫系統(tǒng)、噴灌系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)等等，在各種系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)下，智能溫室里的農(nóng)作物就可以科學(xué)、健康的生長(zhǎng)了。

立柱式栽培應(yīng)該算無(wú)土栽培的一種新發(fā)展方式，只不過(guò)它更多的是利用了立體空間，使得單位土地面積上的產(chǎn)量更高。主要是在立體的柱子上環(huán)繞安裝各種花盆中的器皿，在其中加入基質(zhì)，然后就可以種植適宜的水果、蔬菜、花卉等。

墻體栽培從大的方面來(lái)說(shuō)還是無(wú)土栽培中的一種形式，它主要是把墻壁和管道進(jìn)行了巧妙的搭配，管道內(nèi)放的還是基質(zhì)，為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，這種墻體栽培的特點(diǎn)就是利用了墻體這個(gè)有限的空間，同時(shí)可以人為控制種植的作物的種類(lèi)，在很多城市的綠化中都有用到，而且非常的美觀。

十、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)都是指哪些呢？

計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)都是指計(jì)算機(jī)應(yīng)用層面的，一般指的是應(yīng)用軟件的使用。具體有相關(guān)的書(shū)籍可以參考，比如說(shuō) 《計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)》?！队?jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)》簡(jiǎn)介：《計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)》以教育部下發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱為原則編寫(xiě)而成，突出對(duì)中職學(xué)生基本實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

《計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)》系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、文字處理軟件、電子表格軟件、Internet的應(yīng)用、圖形圖片處理軟件Photoshop等內(nèi)容，各內(nèi)容均以任務(wù)形式出現(xiàn)，可操作性比較強(qiáng)。

《計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)》適合非電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)使用，也可作為各類(lèi)短期職業(yè)技能培訓(xùn)的教學(xué)用書(shū)。