一、幼兒園種植花生的觀察記錄？

先把種子埋進泥土里，然后觀察他什么時候發(fā)芽記錄時間

二、幼兒不愛吃蔬菜的觀察記錄及反思？

通過觀察大多數(shù)孩子挑食的原因都是不愛吃蔬菜，有的把蔬菜扔到地上，有的藏到桌子下面的橫杠杠上，無意間給孩子提褲子還發(fā)現(xiàn)孩子竟然把蔬菜藏到褲子口袋里！反思根據(jù)孩子不愛吃蔬菜的情況，我們要多創(chuàng)設更多的這方面的游戲，讓孩子了解蔬菜的營養(yǎng)價值，教育孩子不挑食。

三、幼兒觀察動物標本教案？

　活動目標：　　1．知道制作樹葉標本的前期準備過程：采集、清潔與干燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。　　2．了解制作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料?！　?．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產(chǎn)生探究的興趣?！　』顒訙蕚洌骸　?．到戶外觀賞落葉，并撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整?！　?．制作樹葉標本過程的錄像和做好的樹葉標本若干。　　3．制作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙?！　?．電教設備：投影儀、電腦?！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬┮l(fā)幼兒觀賞樹葉標本的興趣?！　?．教師和幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。[w1]　　2．教師：小朋友都喜歡各種各樣的樹葉，還撿回了許多自己喜歡的樹葉。老師也很喜歡各種美麗的小樹葉，你們看這些都是老師喜歡的落葉，它們好看嗎？你們知道它們的名字嗎？　?。ǘ┙處熞龑в變赫J識并欣賞樹葉標本，了解制作標本的意義。　　1．引導幼兒觀察樹葉標本與落葉的區(qū)別。　　教師：這些樹葉和小朋友剛撿回來的樹葉一樣嗎？這些樹葉還有什么好聽的名字？（樹葉標本）2．幼兒觀賞樹葉標本?！　。?）教師引導幼兒認識樹葉標本：你們見過樹葉標本嗎？在哪里見過？　?。?）教師：為什么有人要采集樹葉做標本？標本有什么用？　　3．教師和幼兒共同小結(jié)：標本就像照片一樣，它能讓大家更清楚地認識許多不同的植物，非常方便。樹葉標本不會枯掉、也不會腐爛，因此可以存放很長時間?！　。ㄈ┎シ配浵?，讓幼兒了解制作樹葉標本的簡單方法?！　?．讓幼兒猜猜、說說制作樹葉標本的方法。　　2．觀看錄像，教師肯定幼兒的已有經(jīng)驗?！　?．重點討論制作樹葉標本需要做哪些前期準備工作。　?。ㄋ模┙處熀陀變阂黄鹫順淙~，為制作樹葉標本做準備。　　引導幼兒按照以下程序完成制作樹葉標本的初步工作：選擇完整、平整的樹葉—用抹布清潔樹葉—用皺紋紙干燥樹葉—用較厚的舊書夾壓樹葉?！　』顒友由欤骸　?．日常滲透：帶領幼兒定期為樹葉換皺紋紙，待觀察若干天樹葉完全干燥后，就可進行標本制作?！　?．家園共育：請幼兒向家長了解制作樹葉標本的方法與步驟；家長利用幼兒用書《樹葉標本》，引導幼兒進一步感知樹葉標本的制作程序?！　?．區(qū)域活動：在科學活動區(qū)提供各種樹葉標本，供幼兒認識。

四、小班幼兒觀察螞蟻觀察記錄？

今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。

螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢?那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多!

我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。

看到它們這樣團結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學習?是什么力量是它們這么團結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了(一)蝗蟲和蚱蜢

“一件綠袍子，六條細細腿，腿上長滿刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，這是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害蟲王國的“王爺”--蝗蟲先生，因為我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁蟲--蚱蜢帶回來研究研究，我還為它取了一個有趣的未用名--“綠火車”。

“綠火車”的“車頭”上有有兩根靈活的“天線”，天線下邊兩只冒牌“千里眼”，金光閃閃，挺嚇人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的顎，一動一動的，好像要吃了我似的。在這可怕的顎中間卻又隱藏著一張可愛的“櫻桃三瓣嘴”。在它的腹部還有一幅像鈴鐺似的圖案，甭提有多古怪了，我想那可能是用來嚇唬人的吧?！熬G火車”最大的特點我還沒說呢，那就是它那六條腿，其中四條前腿上各有一個圓溜溜的吸盤，還有八根尖尖的細爪子，而兩條后腿上共有十個小吸盤，小腿上還有好多刺，仔細看，還真像一把把小鋸子。

聽媽媽說，蝗蟲和蚱蜢個子雖小，但卻都是超級大壞蛋，它們特愛吃稻麥，高梁，玉米等莊稼。被成群的蝗蟲掃蕩過的地方，遼闊的綠地會變成荒原，莊稼會被吃個精光，凡是它們咬得動的東西幾乎無一幸免，這真是太可怕了。哼，壞家伙，現(xiàn)在我就把你關入“禁閉室”，絕食、面壁思過，看你還敢再做壞事!

五、幼兒園觀察動物教案？

活動目標：

1.初步了解巴西龜?shù)耐庑翁卣骷吧盍曅浴?/p>

2.能細致觀察巴西龜并大膽地表達自己的發(fā)現(xiàn)。

3.喜歡巴西龜，愿意關心、愛護巴西龜。

活動準備：

1.課件2-5只實物巴西龜。

活動過程：

一、請你快來幫幫我

1.設置情境，激發(fā)興趣。

二、游戲請你猜猜我是誰

1.設置游戲，激發(fā)幼兒猜測師：到底是誰

2.演示課件，通過局部猜測初步了解巴西龜?shù)耐庑翁卣骷吧盍曅浴?/p>

六、中班幼兒拔河觀察記錄？

中班幼兒拔河觀察：班級共有24人次，本次活動共分為三組，每組八人，活動中，八人分為兩個小隊進行拔河比賽，過程中，有的孩子配合性特別好，能聽從老師指令，用心完成比賽，也有個別幼兒亂跑亂串，不遵守游戲規(guī)則，還有一部分幼兒不愿參加游戲，膽小害怕，需要主班老師多加溝通，引導！

七、幼兒觀察記錄準備什么？

準備記錄表，把觀察到的實錄記錄在表上，可以文字，也可以是照片或視頻。

八、幼兒觀察記錄怎么寫？

幼兒園家長觀察記錄表這樣寫：①幼兒在家表現(xiàn)、②幼兒在家吃飯情況、③幼兒在家睡覺情況，就是幼兒園家長觀察記錄表的具體寫法了，接下來我們詳細的看一下具體內(nèi)容吧！

①幼兒在家表現(xiàn)：家長在記錄孩子的表現(xiàn)的時候，一定要看一下在家的一個具體表現(xiàn)，因為很多小孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)是完全的兩個概念，所以的話，對于正常的家長觀察記錄表來說。家長一定要將小孩子在家的一個表現(xiàn)記錄下來，這樣可以給老師和學校有一個觀察的方向，對于孩子們的一些壞習慣也能在學校里面進行一定的糾正，還能看到一些相關的記錄，讓老師也會更加的了解孩子的生活方式和表現(xiàn)。

②幼兒在家吃飯情況：很多孩子在家里面的時候有挑食的習慣，而在學校里面就沒有這個毛病，所以這種挑食的情況基本都是家長慣出來的，所以的話家長在寫觀察記錄表的時候，一定要將小孩子在家里的吃飯情況記錄一下，這樣可以讓老師分辨哪些孩子有挑食的習慣，在學校里面進行一個糾正，這樣對于孩子未來的發(fā)展和變化也是有著很大的幫助的，所以家長一定要認真如實的記錄孩子吃飯的表現(xiàn)。

③幼兒在家睡覺情況：午睡基本上是每個幼兒園都會有的一個活動，對于大部分的學生來說，睡午覺并不是一個困難的事情，但是很多孩子在學校里面的時候睡午覺，而到了家里的時候就不會睡午覺了，很多時候都是家里的一些寬松的環(huán)境和一些電視手機影響的，所以家長們一定真實地將孩子在家的睡覺情況記錄下來，這樣能夠讓老師更加方便的教育孩子們睡午覺的問題。

九、油菜種植觀察記錄？

2月7日星期六晴

　　今天，我和爸爸準備去種油菜花，油菜花種子黑黑的，小小的，頗像一顆顆黑珍珠，爸爸把土翻了一遍，我挖了個小坑，讓種子們跳進坑里，我又在上面撒了些稻草灰，它們的家就造好了。我希望它們快快長大。

　　2月13日星期五晴

　　過了好幾天，油菜花也不見發(fā)芽，爸爸說過，天氣太冷，要給它們穿“衣服”，就是蓋上尼龍紙。盡管這樣，我還是半信半疑，油菜花會發(fā)芽嗎?

　　2月18日星期三晴

　　有志者事竟成，今天油菜花終于發(fā)芽了，莖上長出了一對胖胖的子葉，像一只綠色的小蝴蝶。爸爸笑著說：“可能這幾天天氣暖和，再配上你悉心照料，油菜花就發(fā)芽了?！?/p>

　　2月26日星期四雨

　　經(jīng)過幾天雨水的滋潤，油菜花長大了許多。葉子最大的有2厘米多，寬大約1厘米。油菜花的葉子看似四片，其實只有兩片，它們像綠色的小精靈，閃爍著迷離的光點。

　　3月14日星期六小雨

　　油菜花長出了許多葉子，最大的有3厘米寬，4厘米長了。可是，油菜花密密麻麻地擠在一起，像綠油油的地毯，有的長得快，有的長得慢?？赡苁且驗樘珨D了吧。所以我忍心拔了幾顆掉，讓它們長得更快些。

　　3月29日星期天多云

　　春天是油菜花生長的好日子，因為這幾天一會兒有陽光，一會兒又下雨，很適合油菜花生長，所以油菜花長勢很猛，微風吹過，洋溢著清香。最大的葉子已經(jīng)有7厘米寬，9厘米長了。可是要啥時候才能長大呢?

　　4月13日星期一多云

　　油菜花已經(jīng)35厘米了。中間有個小小的圓盤，上面有許多籽，媽媽告訴我：“這叫花心，開花就在這開呢。”哇。油菜花，快開花吧。

　　4月18日星期六多云

　　很高興，我的油菜花開了。油菜花黃黃的，像一個小姑娘亭亭玉立。我摘下了一朵，仔細瞧，里面有花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊。望著這些美麗的花朵，心想：難道油菜花的生涯就這樣結(jié)束了?

　　5月11日星期一晴

　　我驚奇的發(fā)現(xiàn)，油菜花凋謝后，它的枝頭還有很多果莢，像綠色的小船。打開一瞧，嘻。幾個黑紳士在里面坐著咯。我小心地把種子取出來，放到了盒子里，心想：下次種。

十、種植黃豆的觀察記錄？

今天，老師讓我們觀察豆芽的生長過程，我中午回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。

　　我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，土黃色，每顆黃豆上都有一個小黑點。我把黃豆扔進放水的.杯子里，過了一會兒，去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來，我想應該是水泡軟了的原因吧，沒想到才幾分鐘，就成這樣了。我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

　　晚上放學回家后，我看見泡的黃豆變成淺黃色的了，奇怪的是體型也大了，變成橢圓形了，也許是喝飽了水的緣故吧！

　　黃豆真奇妙呀！

　　9月19日

　　今天，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了，還在一端長出了小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃了，多好呀！

　　我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的"小蝌蚪"。

　　9月20日

　　今天，我又急匆匆地沖進廚房，觀察杯子里的黃豆。

　　我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。

　　9月21日

　　新的一天來臨了，我又跑進了廚房去看我的豆芽了。

　　我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上，我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應該會變重呀！于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己查查。

　　我的豆芽已經(jīng)長1.5厘米，寬3毫米了，媽媽說這已經(jīng)是最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還卷曲著，可真美呀！

　　9月22日

　　新的一天再次來到，一放學回家后，我沖進廚房看豆芽。

　　發(fā)現(xiàn)它們在芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學英語似的；有的小芽成“乙”狀，像是在學寫字呢；有的小芽成“е”狀，好像在學畫蝸牛似的。

　　我的豆芽快長大啦，期待吧！