一、幼兒園種植園規(guī)則？

幼兒園種植首先不要有帶刺的植物，以免傷到幼兒只能夠種一些，就比如綠蘿、四葉草等等

二、幼兒園種植園地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)？

硬件配備的要求：

“幼兒園室外活動(dòng)場地應(yīng)包括活動(dòng)器械場地、30米直跑道、玩沙池、玩水區(qū)（貯水深度不得超過0.3米）和兒童種植、飼養(yǎng)園地等，室外活動(dòng)場地生均面積不應(yīng)低于2平方米”，“活動(dòng)器械包括具有攀、爬、滑、鉆、蕩、跳躍、平衡、投擲等功能的運(yùn)動(dòng)器械”。

此外，還要求幼兒園“廚房應(yīng)配備蒸飯車、和面機(jī)、烤箱、冰箱等必要設(shè)備，及防蠅、防鼠、防塵、防腐、消毒設(shè)施”。

三、幼兒園種植園收獲文案？

今天是一個(gè)收獲的季節(jié)，經(jīng)過了一段時(shí)間的等待，我們幼兒園種植園里邊的青菜終于發(fā)芽了。這是孩子們辛苦勞動(dòng)換來的成果，孩子們通過種植科也更加體會(huì)到農(nóng)民伯伯的不容易。也紛紛表達(dá)了以后要勤儉節(jié)約的心態(tài)。

四、東南亞最大的蔬菜種植園？

這個(gè)縣叫通海縣，位于云南省玉溪市，距離昆明125公里，距離玉溪市區(qū)47公里，背靠秀山面臨杞麓湖，風(fēng)景秀麗氣候宜人，有“秀甲南滇”、“冠冕南州”之美譽(yù)。

而如今的通海，是云南最大的蔬菜生產(chǎn)基地，種植的蔬菜銷往北京、上海、廣州、臺(tái)灣等地方，以及越南、泰國、老撾、柬埔寨等東南亞國家，是云南的“蔬菜之鄉(xiāng)” ，在杞麓湖畔、通海各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨處可見蔬菜生產(chǎn)基地。

五、幼兒園種植園溫馨提示標(biāo)語？

1、盡快認(rèn)領(lǐng)種植園，關(guān)心班級種植園，定時(shí)澆水，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)種植方面的知識(shí)。

2、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

3、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，勸阻身邊不文明行為。

4、保證尊重每位同學(xué)付出的勞動(dòng)。我們要給每株植物建立檔案，寫上種植者的班級和植物的相關(guān)資料。呵護(hù)自己栽培的植物，也愛惜別人的果實(shí)。

六、幼兒園種植園進(jìn)園規(guī)則？

回答如下：教師在組織幼兒園的自然區(qū)活動(dòng)中,要注意保護(hù)幼兒的愛心,尊重幼兒的情感,善待幼兒的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)并支持他們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。

幼兒要按規(guī)定人數(shù)進(jìn)植物區(qū)，要仔細(xì)觀察植物的生長過程，要保護(hù)植物，并給植物澆水、施肥、修剪；進(jìn)植物角完畢后，要記錄在區(qū)的全部過程。

七、指南幼兒園種植園的意義？

幼兒園種植物園的意義：認(rèn)識(shí)植物，觀察植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)，責(zé)任感。

八、幼兒園種植園適合種什么呢？

豆瓣綠。適合幼兒園種植的植物有:常春藤、玉蘭、榆葉梅、碧桃、多肉、豆瓣綠、迎春花、丁香、紫藤蘿、白蠟。比如三葉草一些小的矮的這個(gè)花一類的，像菊花。

九、幼兒園種植園征集令該怎么寫？

同學(xué)們，大自然充滿了神奇的奧秘。

春生，夏長，秋收，冬藏。當(dāng)小小的種子長出嫩芽，你會(huì)感覺到生命的律動(dòng)。秋天摘下甜美的果實(shí)，你會(huì)體驗(yàn)豐收的樂趣。為了讓孩子們親近大自然、發(fā)掘孩子的觀察能力、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力?，F(xiàn)向家長征集植物。要求：

1、跟孩子商量，把孩子喜歡的植物送到植物園，孩子照看自己的植物。

2、植物不能太大，栽培要求低，易存活的植物。

3、可以多帶一些植物放在植物園。

4、孩子畢業(yè)可以帶走自己的植物。

十、幼兒園種植園地的觀察記錄內(nèi)容及措施？

幼兒園種植園地的觀察記錄內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：種植物的生長情況、天氣情況、土壤濕度、肥料施用情況以及害蟲、病害等情況。同時(shí)，還需要記錄孩子們對植物的認(rèn)識(shí)和參與情況。為了更好地開展觀察記錄工作，可以采取以下措施：設(shè)置專門的觀察臺(tái)和工具，如顯微鏡、電子秤等；定期組織孩子們對植物進(jìn)行觀察和記錄；與家長互動(dòng)，讓家長了解孩子們的觀察記錄情況，并向家長傳遞相應(yīng)的種植知識(shí)。此外，通過幼兒園種植園地的觀察記錄活動(dòng)，孩子們不僅可以了解植物生命的奧秘，還可以培養(yǎng)觀察力、記錄能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，這也涵蓋了教育的多個(gè)維度，如科學(xué)、園藝、環(huán)保等方面。