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水果拓印畫(水果拓印畫教案)

2023-06-25 07:00:05水果種植1

1. 水果拓印畫教案

提高學(xué)生的色彩風(fēng)格,培養(yǎng)色彩能力.

  這幾年來,人們大力倡導(dǎo)藝術(shù)教育。美術(shù)是一門視覺藝術(shù),美術(shù)的核心在于創(chuàng)造。由線、形、色、構(gòu)圖組成的美術(shù)的基本要素,是美術(shù)教育的核心。色是審美信息中之一。因此必須培養(yǎng)兒童對(duì)色彩性質(zhì)的了解。在美術(shù)教育中,發(fā)展兒童認(rèn)識(shí)顏色的能力,通過美術(shù)活動(dòng)提示以顏色的規(guī)律性為基礎(chǔ)的色彩學(xué)規(guī)律,有助于兒童審美趣味的培養(yǎng)。就培養(yǎng)孩子的色彩能力來說,我認(rèn)為:在水粉畫活動(dòng)中,對(duì)孩子在色彩上的認(rèn)知,感覺有較大的幫助。在我所在的班級(jí)里的孩子,經(jīng)過兩年的水粉畫活動(dòng),孩子們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)有了突飛猛進(jìn)的飛躍,他們自信、輕松地運(yùn)用個(gè)人的審美情感,創(chuàng)造性地表現(xiàn)色彩,每個(gè)孩子都有各自的色彩風(fēng)格。下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談一談如何培養(yǎng)幼兒在水粉畫上的色彩能力。

  首先,教師自身要有豐富的水粉色彩知識(shí),讓幼兒在水粉活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)色彩的濃厚探索興趣。

  了解色彩的規(guī)律性對(duì)幼兒教師至關(guān)重要。教師本人要對(duì)色彩有深切的認(rèn)知,具備一定的色彩素養(yǎng)。色彩就是具有鮮艷的顏色,這是盲目的色彩認(rèn)知缺乏癥。色彩有原色、間色、復(fù)色、明度、色相、飽和度等,明色、色相、飽和度是色彩的三要素。幼兒園里,幼兒主要學(xué)習(xí)分辨和使用基本色——原色和間色,也可以有幾種復(fù)色,如棕色、紫紅色及無彩色,進(jìn)而學(xué)習(xí)分辨色彩的明度及飽和度。對(duì)色彩的辨別認(rèn)識(shí)有助于兒童更有意識(shí)對(duì)色彩加以使用。當(dāng)然,在幼兒美術(shù)活動(dòng)中,更重要的是利用幼兒自發(fā)本能的感情沖動(dòng),讓全心全意自由選擇色彩的使用。教師要按單元,有步驟地為幼兒設(shè)計(jì)能打動(dòng)他們心弦的有趣課題,使他們?cè)谠缙诰瞳@得豐富的色彩經(jīng)驗(yàn)和充分表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)。

  興趣是入門的前提,是最好的教師,培養(yǎng)興趣是幼兒接受教育的先導(dǎo),而好奇又是興趣的先導(dǎo),沒有好奇的心理活動(dòng),就不會(huì)產(chǎn)生興趣。我是在孩子升上中班時(shí)才擔(dān)任他們的繪畫課程。對(duì)孩子當(dāng)時(shí)的整個(gè)美術(shù)能力,我還是比較清楚的。大部分孩子對(duì)色彩沒有什么喜好,個(gè)別孩子甚至抗拒美術(shù)活動(dòng),為了引導(dǎo)他們對(duì)色彩的追求,發(fā)展他們的色彩能力,培養(yǎng)他們的審美情趣,我從水粉畫下手,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)他們逐步提高。

  一. 從生活中引導(dǎo)幼兒追求顏色。

  比如說:有些孩子的小被子色澤鮮艷,色彩和諧,甚是好看,在孩子們睡覺前或者拿小毛巾時(shí),我有意識(shí)地叫嚷,讓孩子們發(fā)現(xiàn):“呀!這張被子真好看,有XX顏色和XXX顏色在一起好看極了,你們的媽媽真有眼光!”“嘩!這張被子也不錯(cuò),在XX顏色里印上XXX顏色的花朵,好看極了!”在我故作聲張中,孩子們一個(gè)一個(gè)地被吸引來了,都象模象樣地欣賞起來。有些孩子還不甘落后道:“楊老師,我的被子也好看??!你看,有這么漂亮的顏色,我最喜歡了!”于是,孩子們紛紛去發(fā)現(xiàn)自己的被子并急于介紹自己的被子漂亮。趁此機(jī)會(huì),我設(shè)計(jì)了拓印畫——《漂亮的小被子》,引導(dǎo)孩子以組畫形式,用紙團(tuán)、樹葉、一些水果、蔬菜等以拓印的辦法在已裁好的涂有顏色的紙質(zhì)做的大被子上拓印自己喜歡的鮮艷的顏色。于是,漂亮的裙子、小毛巾、節(jié)日的裝飾等等,都是好的題材。我隨機(jī)地引導(dǎo)孩子在生活中發(fā)現(xiàn)五彩的顏色,并用心設(shè)計(jì)活動(dòng),在孩子好奇、感興趣中慢慢使他們對(duì)色彩有了濃厚的興趣。

  二. 有意識(shí)地引導(dǎo)孩子在水粉活動(dòng)中追求顏色。

  根據(jù)水粉的特性,我有意識(shí)地引導(dǎo)孩子在亂涂亂畫中發(fā)現(xiàn)水粉顏料的魔力,主動(dòng)去探索色彩。首先,我讓孩子認(rèn)識(shí)各種水粉顏色,孩子看到這些已躍躍欲試了,我還縱容他們說:“在白紙上用它們來玩游戲,會(huì)有新發(fā)現(xiàn)?!庇谑?,孩子們迫不及待地把這些顏色在畫紙上瘋狂地涂呀、玩呀,他們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來的顏色不見了,卻變出了很多種見過和沒見過的顏色,但有的卻很灰暗。就這樣,孩子們象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣喜歡上了水粉活動(dòng)。

  其次,教師有意識(shí)、有目的地在水粉活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒掌握一些色彩的技能技巧,提高幼兒的色彩能力,增強(qiáng)他們的審美情感。

2. 水果拓印畫教案中班反思

一、貼近自然,提升幼兒審美情趣

美術(shù)心理學(xué)的研究表明,對(duì)幼兒而言,來自現(xiàn)實(shí)生活并且經(jīng)過創(chuàng)造者親身體驗(yàn)的知覺材料,遠(yuǎn)比間接的知覺刺激有效的多??梢砸龑?dǎo)幼兒用小樹枝、小石頭、小手指在地上自由畫畫,或帶著畫板進(jìn)行景物寫生畫。讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,達(dá)到學(xué)與玩的統(tǒng)一。

二、提供豐富多樣的材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望。

幼兒的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)來自于對(duì)材料的操作,因此提供豐富的藝術(shù)材料,可以激發(fā)兒童創(chuàng)造的欲望。例如:各種果蔬、色紙、油畫棒、水果網(wǎng)等,組織幼兒進(jìn)行果蔬拓印花、水墨畫、斯貼拼貼畫、油畫棒漸變色畫、水果網(wǎng)拓印等等,還可鼓勵(lì)幼兒直接用手指、手掌、小腳等進(jìn)行印畫和添畫活動(dòng),這些新穎的作畫手法使幼兒更有興趣參與活動(dòng),大大提高了他們的創(chuàng)造性作畫能力。

三、營造環(huán)境,喚起幼兒創(chuàng)作欲望

創(chuàng)設(shè)能讓幼兒充分感受和體驗(yàn)自然的環(huán)境,既為孩子提供了自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),更為激發(fā)幼兒盡情想象與創(chuàng)造提供了空間。興趣是幼兒最好的老師,主動(dòng)尋找與嘗試自然界各種不同的材料,探索各種創(chuàng)作方法,用不同的繪畫工具、材料作畫,呈現(xiàn)異彩紛呈的效果,提高幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的情趣。

3. 水果拓印畫教案反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解和認(rèn)識(shí)葉子的一些作用。

2、學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行拓印活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒之間互相合作的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 身邊常見的樹葉、菜葉、水果葉等葉子,白色卡紙。紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色,棉簽、盤子、報(bào)紙、擦手巾,空紙盒一個(gè),里面分別用封口袋裝著常見的不同的葉子。如:菠菜葉、茶葉、竹葉、仙人掌、蒲公英葉等。幼兒用書大書一本,五角貼畫、紅花貼畫。

4. 水果拓印畫教案設(shè)計(jì)

親,經(jīng)過核查。為您查詢到了答案是:A:中班半成品材料主要有:1、木材:木材是木工制作的基礎(chǔ)材料,可以用來制作家具、樓梯、桌椅等。2、塑料:塑料是一種非常常見的半成品材料,可以用來制作塑料容器、塑料管道、塑料桶等。3、金屬:金屬是一種常用的半成品材料,可以用來制作金屬管道、金屬架子、金屬框架等。4、玻璃:玻璃是一種可以用來制作窗戶、玻璃門等的半成品材料。5、紙:紙是一種常用的半成品材料,可以用來制作紙盒、紙杯等。

5. 水果拓印畫教案中班

這個(gè)老師很好呀,藝術(shù)源于生活。

6. 水果拓印畫教案設(shè)計(jì)意圖

你好,幼兒園瓶瓶罐罐的用途有很多,以下是一些常見的用途:

1. 水杯:可以用來裝水或其他飲料,讓孩子隨時(shí)喝水補(bǔ)充體力。

2. 儲(chǔ)物盒:可以用來裝一些小玩具或文具,方便孩子們隨時(shí)拿取。

3. 容器:可以用來裝一些食物,如蔬菜、水果、餅干等,方便孩子們午餐或零食時(shí)間食用。

4. 玩具:可以用來做一些簡(jiǎn)單的手工制作,如剪紙、貼畫等。

5. 科學(xué)實(shí)驗(yàn):可以用來做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如制作簡(jiǎn)易火箭、風(fēng)車等。

6. 裝飾:可以用來做一些簡(jiǎn)單的裝飾,如制作花瓶、彩虹等,增加幼兒園的美觀度。

總之,幼兒園瓶瓶罐罐的用途很多,只要能夠發(fā)揮想象力,就可以做出很多有趣的事情。

7. 水果拓印畫教案大班

中班水果拓印畫的教案嗯,首先就是教學(xué)目標(biāo),那中班水果托運(yùn)畫的教學(xué)目標(biāo),就是讓幼兒嗯,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)用水果來進(jìn)行拓印化,嗯,然后就是教具準(zhǔn)備,教具準(zhǔn)備就是水果,還有水粉,還有小刷子,還有畫紙,然后就是進(jìn)行操作,讓幼兒把水果粘上水粉,然后印在畫紙上。

8. 水果拓印畫教案小班

在家和孩子玩什么游戲

  1、角色扮演的游戲

  可以跟孩子玩“扮家家酒”,家長可以提供一些線索,如給他一架飛機(jī),假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥,或給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對(duì)話;或給他一些醫(yī)生的玩具,讓他扮演醫(yī)生看病的情形。

  2、躲藏的游戲

  躲貓貓堪稱游戲中的經(jīng)典,把物品藏在家中一角,讓他來找,在圖案中藏著一些物品、數(shù)字等,讓他找出來。或在報(bào)紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動(dòng),這些都是藏物的游戲。還可以藏人,讓寶貝自己躲好,父母假裝很難找到,讓寶寶更喜歡這個(gè)游戲。

在家和孩子玩什么游戲

  3、繪畫的游戲

  現(xiàn)在有很多DIY畫的半成品都可以買到,畫上有各種圖案,還配好了涂料,你可以和孩子一起來完成畫的涂鴉;也可以直接找個(gè)筆和紙,讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力,隨心所欲的畫。最好買那種可以清洗的筆,小孩子很容易就會(huì)弄得滿身都是,如果是可洗的筆就不會(huì)如此的困擾啦。

  4、棋類游如果是稍微大一點(diǎn)的孩子,那么父母就可以和孩子一起下棋,而棋類的游戲包括:圍棋、象棋、五子棋、跳棋等等,學(xué)起來也并不是那么的困難,不僅可以增加生活的樂趣,同時(shí)還能夠提高孩子的思維能力。

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