1. 水果屋活動(dòng)反思中班

水果棋這一刻講的非常好，講課分析來說，老師把這種棋的下法，方法，步驟以及在下棋過程中所要注意的各種問題，都列在了黑板上，并且的形式讓孩子們做了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)和熟悉，這使孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)得非常順利，完成的比較好，從教科目的來說，老師指出，這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)水果棋的下法，從講課反饋來說，老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容讓孩子們分正組進(jìn)行了比賽對(duì)于好的組給了表揚(yáng)和鼓勵(lì)非常好

2. 中班教案水果屋活動(dòng)反思

利用動(dòng)漫的形式，小動(dòng)物運(yùn)水果，生動(dòng)形象幽默風(fēng)趣，吸引了孩子的注意力，孩子們積極配合老師，課堂非?；钴S，效果非常好。

在以后的教學(xué)中，還要不斷的去探索，用更好的教學(xué)方法，提高課堂效率，既讓孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，還要讓他們感興趣。

做一個(gè)老師和家長，孩子們都喜歡的好老師。

3. 中班語言水果屋課后反思

您好，這個(gè)教案的主題是小袋鼠摘水果，它可以幫助幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)水果的知識(shí)以及如何在園藝中使用工具。在這個(gè)教案中，幼兒會(huì)學(xué)習(xí)到如何使用剪刀和籃子，他們還會(huì)了解到不同種類的水果，以及它們的顏色、形狀和味道。

在這個(gè)教案中，我認(rèn)為需要改進(jìn)的是幼兒的參與度。雖然這個(gè)主題可以激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣，但是在實(shí)踐中，一些幼兒可能會(huì)感到無聊或者不感興趣。因此，我認(rèn)為可以通過增加互動(dòng)性和多樣性來提高幼兒的參與度。

例如，可以讓幼兒分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組能夠首先收集到所有指定的水果。可以讓幼兒們自己決定如何收集水果，例如使用手或者其他工具，這樣可以增加幼兒的創(chuàng)造力和想象力。在收集水果的過程中，可以組織一些小游戲或者活動(dòng)，例如讓幼兒猜猜哪個(gè)水果是什么，或者讓他們用水果制作簡單的甜點(diǎn)或果汁。這些活動(dòng)可以讓幼兒更加投入，并且更加享受這個(gè)主題。

總體來說，這個(gè)教案是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助幼兒學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。通過增加互動(dòng)性和多樣性，可以提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果。

4. 水果屋活動(dòng)反思中班下學(xué)期

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

5. 幼兒園中班語言水果屋教學(xué)反思

中班水果豐收了，說說課教案，說說可就按老師在課上跟小朋友們講，今年水果大豐收小朋友你們給老師說說，都有哪些水果豐收了？

小朋友們就開始給老師講，紅紅的蘋果豐收了，香蕉豐收，大棗豐收了，還有大西瓜也豐收了，這些水果都很好吃，很有營養(yǎng)，老師說對(duì)，我們平時(shí)也要多吃水果