1. 好吃的水果美術教案二年級

一、主題：五色食品補五臟二、教學目標：1.了解五臟的作用及對應的五色食品；2.培養(yǎng)幼兒飲食習慣和健康意識；3.提高幼兒觀察、分類的能力。三、準備工作：1.五色紙張、五臟卡片、五色食品圖片；2.小盆、小勺、小筷、五種不同顏色食品（如：胡蘿卜、菠菜、西紅柿、香蕉、紫甘藍）；3.課件。四、教學過程：1.導入播放幼兒喜歡的健康食品動畫，并問：“吃水果和蔬菜有什么好處呢？”2.新課（1）通過教師展示和穿插互動講解，讓幼兒認識五臟的基本構造和功能。（2）通過五臟卡片，讓幼兒認識不同顏色食品補充不同臟器，掌握五色食品的概念。（3）通過五色食品圖片的展示，讓幼兒辨識不同顏色的食品，并描述它們的特點。（4）通過品嘗五色食品，讓幼兒感受不同顏色食品的口感和營養(yǎng)成分。3.活動（1）給幼兒分配小盆、小勺、小筷等器具，讓他們嘗試品嘗五色食品。（2）讓幼兒自主選擇不同顏色的食品，制作出自己的五色食品拼盤。（3）讓幼兒模擬醫(yī)生角色，通過展示五臟卡片和五色食品圖片，向同伴進行科普宣傳。4.總結讓幼兒回顧今天學習的內容，分享自己的感受。同時，提醒幼兒保持健康飲食習慣，多吃五色食品。五、教學評價觀察幼兒在課堂上的表現，包括對五臟的認識、顏色食品的辨識和五色食品拼盤的制作等。并通過課后思考或問答老師的問題，測試幼兒是否掌握了本課程的關鍵概念和信息。

2. 好吃的水果美術教案二年級上冊

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

3. 好吃的水果美術課

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

4. 二年級美術《好吃的水果》教案

西瓜-Watermelon,桃子-peach,橘子-orange,蘋果-apple,梨-pear,芒果-mango,菠蘿-pineapple,香蕉-banana,櫻桃-cherry,草莓-strawberry,葡萄-grape,檸檬-lemon,

,獼猴桃

-nikiwi,柚子-grapefruit

5. 好吃的水果美術教案二年級下冊

秘密教案如下:

中班的小寶寶要畫水果，蘋果，梨子，香蕉，橘子都可以，如果畫柚子的話，我們可以首先將我們的圖片出示出來，接下來，老師在分步驟去進行講課，首先把柚子的外形畫出，接下來是柚子的小柄，接下來涂好顏色就可以了，我們的柚子作品就完成了。加油哦！

6. 好吃的水果 美術教案

以下是一份簡單的兒童畫山竹的教案：

主題：畫山竹

年齡：適合3-6歲的兒童

材料：紙張，彩筆或蠟筆

步驟：

1.先向孩子展示山竹的圖片，讓他們了解山竹的外觀特征和形狀。

2.給孩子提供紙張和彩筆/蠟筆，讓他們開始畫山竹?？梢蕴峁┮恍┗镜闹笇?，例如山竹的基本形狀是什么，如何畫出山竹的皮等。

3.可以讓孩子自由發(fā)揮，讓他們畫出自己心目中的山竹，或者引導他們嘗試畫出不同角度的山竹。

4.完成后，可以讓孩子在畫作上簽名并展示。

注意事項：

1.在教學過程中，要引導孩子注意安全，避免使用尖銳的工具或者過于濃重的顏料。

2.在孩子畫畫的過程中，要鼓勵他們自由發(fā)揮，不要太過注重技巧，讓他們盡情享受創(chuàng)作的樂趣。

希望這個簡單的教案能夠對您有所幫助。

7. 好吃的水果美術教案二年級人美版

幼兒園中班益智區(qū)域水果分類活動教案

設計思路：

最近一個階段，我班開展了“好吃的東西”的主題活動。孩子們非常感興趣，尤其對水果的數量、品種、顏色等產生了濃厚的探索欲望。為了順應孩子的需求，也考慮到水果是孩子們日常都能看到的、摸到的、感覺到的，和孩子的實際生活又很接近，而且我們通過散步觀察水果店、超市、品嘗幼兒帶來、教師買來的水果，搜集各種水果的圖片，幼兒對各種水果的名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認識已經積累了一些經驗，因此組織了本次買水果的集體活動。在講講、議議水果的過程中，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又知道水果很有營養(yǎng)，多吃對身體有益的道理。在給家人買水果和幫助叔叔、水果店經理的過程中，幼兒能運用已有的數經驗進行判斷、比較，而且把數學的按數取物、對應數數的學習融入到實際的生活之中，解決日常生活中的數問題。

8. 二年級美術課好吃的水果教案

教學反思:

通過參觀水果店的導入,讓幼兒更進一步的理解店里的布置,并學會更多的水果。同時讓幼兒養(yǎng)成享受能力,提高幼兒對事物的感興趣。

整個活動中,教師得到了幼兒的積極配合,讓他們大膽地說出自己想說的。幼兒始終有濃厚的興趣,在不知不覺參加教學活動,教師也達到了教學目標。

9. 好吃的水果小學美術教案

執(zhí)教教師：輝南鎮(zhèn)中心校附屬幼兒園 姓名：楊娟 活動名稱：中班上冊主題活動《秋天的水果》 活動目標： 1、知道秋天是水果豐收的季節(jié)，感受秋天里豐收的水果多種多樣。

2、引導幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。認識到吃水果的好處。3、能在集體面前大膽地表達自己在活動中對水果的認識和活動體驗、感受。設計思路： 近段時間由于換季的原因，園里在給幼兒準備間食的時候，買來的水果和以前的大不一樣了，由原來的西瓜、草莓等換成了秋季水果蘋果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃間食時一些孩子常常端著手里的水果碗不肯先吃,總是問個不停，這個問：老師，今天怎么不吃西瓜？那個問：老師，這里能吃嗎？還有的問：老師，今天的水果是酸的還是甜的？面對這些關于水果的問題，讓我聯(lián)想到我們班的主題活動正好進行的是秋天的收獲，所以我覺得設計一節(jié)有關“秋天的水果”的活動課是很有必要的。通過這樣的活動課讓幼兒認識了解幾種常見的秋季水果，感知秋天幾種水果的基本特征，了解多吃水果的好處。為幼兒創(chuàng)造動腦、動手的活動機會，讓他們體驗動手參與活動的樂趣和分享成功的喜悅。在活動中鍛煉幼兒動腦、動口、動手能力的培養(yǎng)。因此我設計了 “秋天的水果” 這節(jié)主題活動課。活動重點：培養(yǎng)幼兒運用感官積極主動的感知水果的各種特征。活動難點：活動中能用比較恰當的語言講述自己的觀察結果和活動感受。活動準備： 裝有各種水果的布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的對比畫面等圖片收集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片?；顒舆^程： 一、組織活動 音樂律動“摘果子” 二、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、小朋友，現在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，大自然發(fā)生了很多變化，今天老師要帶小朋友參觀一個美麗的好地方。（大屏幕播放，展示各種水果掛滿枝頭，果園里一片豐收景象。） 2、師：誰來告訴老師，我們剛才參觀的美麗地方是哪里？（果園）你是從哪里看出是果園的？（很多果樹和成熟的水果） 教師小節(jié)：秋天是水果豐收的季節(jié)，秋天里豐收的水果多種多樣。三、小組交流，初步認識水果的顏色和形狀 1、小組交流：我們剛才參觀了秋天的果園，現在請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什么水果，它是什么樣子？ 2、（大屏幕慢播）鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。如：蘋果紅紅的、圓圓的；香蕉黃黃的、彎彎的；葡萄是一串一串的、、、、、 3、小朋友看到了這么多水果，老師把他們請到我們班級來做客好不好?(教師一邊粘貼水果娃娃圖片一邊說兒歌：紅紅的大蘋果請進來；彎彎的香蕉請跟來；黃黃的大鴨梨快進來；圓圓的橘子走進來；成串的葡萄快快來。) 4、我們來數一數老師一共請來了幾位客人。（引導幼兒點數黑板上的水果圖片。） 四、開展游戲，進一步感知水果的特征 1、師：瞧！老師這里有一個神奇的大布袋，小朋友想知道里面裝的是什么嗎？我們來摸一摸，猜一猜。2、教師一邊請幼兒上來摸口袋里的水果，一邊說順口溜：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。摸一摸，猜一猜！猜對啦，獎勵你！ 3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓勵幼兒根據自己摸的感覺從水果的形狀、大小、觸感等方面進行比較分析猜出水果的名稱。（如；又圓又硬的是蘋果；又圓又軟的是橘子；彎彎的、長長的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、） 4、師：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，圓圓的蘋果送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，軟軟的橘子獎勵你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，彎彎的香蕉送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，成串的葡萄都給你！（指導幼兒拿出摸到的水果，再次利用順口溜幫助幼兒加深對水果特征的鞏固）