1. 穿水果游戲材料

1、水果。水果應(yīng)該是家長接受度最高的美食了，水果不僅好吃，而且還衛(wèi)生有營養(yǎng)，只要不是水果制品，普通的水果絕不含防腐劑、香精這些可能對寶寶有害的添加物。如果孩子要給小伙伴分享水果的話，最好是分享小點(diǎn)的水果，比如葡萄、李子等水果，這些水果孩子都可以吃得了，而且一般不會吃不完，本身也不重，方便孩子攜帶。

2、壽司。相對于其它美食，壽司制作方法簡單，而且營養(yǎng)價值豐富，很多孩子也比較喜歡吃壽司。而且壽司能夠有效的填飽孩子的肚子，壽司還能分享給其他的孩子，如果幼兒園里提供的飯吃不飽的話，也能適當(dāng)?shù)某孕鬯?，很多孩子在幼兒園餓的時候容易哭鬧，而家人給孩子準(zhǔn)備壽司能夠在孩子餓的時候隨時吃到。

2. 水果穿衣服教案

執(zhí)教教師：輝南鎮(zhèn)中心校附屬幼兒園 姓名：楊娟 活動名稱：中班上冊主題活動《秋天的水果》 活動目標(biāo)： 1、知道秋天是水果豐收的季節(jié)，感受秋天里豐收的水果多種多樣。

2、引導(dǎo)幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。認(rèn)識到吃水果的好處。3、能在集體面前大膽地表達(dá)自己在活動中對水果的認(rèn)識和活動體驗(yàn)、感受。設(shè)計(jì)思路： 近段時間由于換季的原因，園里在給幼兒準(zhǔn)備間食的時候，買來的水果和以前的大不一樣了，由原來的西瓜、草莓等換成了秋季水果蘋果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃間食時一些孩子常常端著手里的水果碗不肯先吃,總是問個不停，這個問：老師，今天怎么不吃西瓜？那個問：老師，這里能吃嗎？還有的問：老師，今天的水果是酸的還是甜的？面對這些關(guān)于水果的問題，讓我聯(lián)想到我們班的主題活動正好進(jìn)行的是秋天的收獲，所以我覺得設(shè)計(jì)一節(jié)有關(guān)“秋天的水果”的活動課是很有必要的。通過這樣的活動課讓幼兒認(rèn)識了解幾種常見的秋季水果，感知秋天幾種水果的基本特征，了解多吃水果的好處。為幼兒創(chuàng)造動腦、動手的活動機(jī)會，讓他們體驗(yàn)動手參與活動的樂趣和分享成功的喜悅。在活動中鍛煉幼兒動腦、動口、動手能力的培養(yǎng)。因此我設(shè)計(jì)了 “秋天的水果” 這節(jié)主題活動課?；顒又攸c(diǎn)：培養(yǎng)幼兒運(yùn)用感官積極主動的感知水果的各種特征?；顒与y點(diǎn)：活動中能用比較恰當(dāng)?shù)恼Z言講述自己的觀察結(jié)果和活動感受?；顒訙?zhǔn)備： 裝有各種水果的布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的對比畫面等圖片收集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片?；顒舆^程： 一、組織活動 音樂律動“摘果子” 二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，大自然發(fā)生了很多變化，今天老師要帶小朋友參觀一個美麗的好地方。（大屏幕播放，展示各種水果掛滿枝頭，果園里一片豐收景象。） 2、師：誰來告訴老師，我們剛才參觀的美麗地方是哪里？（果園）你是從哪里看出是果園的？（很多果樹和成熟的水果） 教師小節(jié)：秋天是水果豐收的季節(jié)，秋天里豐收的水果多種多樣。三、小組交流，初步認(rèn)識水果的顏色和形狀 1、小組交流：我們剛才參觀了秋天的果園，現(xiàn)在請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什么水果，它是什么樣子？ 2、（大屏幕慢播）鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。如：蘋果紅紅的、圓圓的；香蕉黃黃的、彎彎的；葡萄是一串一串的、、、、、 3、小朋友看到了這么多水果，老師把他們請到我們班級來做客好不好?(教師一邊粘貼水果娃娃圖片一邊說兒歌：紅紅的大蘋果請進(jìn)來；彎彎的香蕉請跟來；黃黃的大鴨梨快進(jìn)來；圓圓的橘子走進(jìn)來；成串的葡萄快快來。) 4、我們來數(shù)一數(shù)老師一共請來了幾位客人。（引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)黑板上的水果圖片。） 四、開展游戲，進(jìn)一步感知水果的特征 1、師：瞧！老師這里有一個神奇的大布袋，小朋友想知道里面裝的是什么嗎？我們來摸一摸，猜一猜。2、教師一邊請幼兒上來摸口袋里的水果，一邊說順口溜：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。摸一摸，猜一猜！猜對啦，獎勵你！ 3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓勵幼兒根據(jù)自己摸的感覺從水果的形狀、大小、觸感等方面進(jìn)行比較分析猜出水果的名稱。（如；又圓又硬的是蘋果；又圓又軟的是橘子；彎彎的、長長的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、） 4、師：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，圓圓的蘋果送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，軟軟的橘子獎勵你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，彎彎的香蕉送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，成串的葡萄都給你?。ㄖ笇?dǎo)幼兒拿出摸到的水果，再次利用順口溜幫助幼兒加深對水果特征的鞏固）

3. 穿水果串教案

小班游戲教案 你比劃我來猜　游戲準(zhǔn)備　　數(shù)字、動物、蔬菜、水果卡片?！　∮螒蚰繕?biāo)　　培養(yǎng)幼兒之間的默契度?！　∽層變哄懢毞从车乃俣取！　∮螒蛲娣ā　?/p>

1、設(shè)計(jì)好倆個幼兒之間的距離?！　?/p>

2、比劃的幼兒不能說話，不許告訴對方，比劃幼兒手中的卡片?！　?/p>

3、派一個幼兒手拿卡片，站在猜的幼兒后面?！　?/p>

4、猜的幼兒要是猜不到的話，可以選擇猜下一個卡片?！　?/p>

5、可以設(shè)成比賽，倆人一組，看看那組猜的對得多?！　?/p>

6、準(zhǔn)備一些小禮物，分不同的獎勵方式，獎勵給幼兒。

4. 穿水果串教案幼兒

活動目的：

1、 感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，

2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前參觀果園

２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

３、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

活動過程：

一、引入：

今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、 分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）

2、 集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

三、 水果拼盤比賽

1、 幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

2、 幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）

3、 欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價

四、 品嘗水果拼盤大會

引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何

五、 游戲“運(yùn)水果”結(jié)束。

[評析：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與探究活動，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結(jié)果，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

5. 水果主題的游戲

以下是帶水果名稱的五個字游戲示例：

1. 草莓忍者

2. 葡萄傳奇

3. 桃子大作戰(zhàn)

4. 西瓜冒險島

5. 橙子樂園

這些游戲名都帶有水果元素，并且每個游戲名都由五個字組成。希望您對這些示例感到滿意！

6. 傳水果游戲教案

通過本課可以讓我對孩子的特點(diǎn)寫出來

7. 水果趣味游戲

首先去下載4399游戲盒，在去網(wǎng)頁下載游戲，不要在游戲盒的界面下載游戲（那樣會很慢），必須是4399網(wǎng)頁下載。

8. 串水果小游戲

不靠譜

剛開始官方打廣告的時候說：“領(lǐng)到紅包不用提現(xiàn)，直接到賬”，結(jié)果呢，還是必須有條件提現(xiàn)，而且游戲內(nèi)200元大紅包這個活動只限時兩周，過期未達(dá)到提現(xiàn)條件，紅包直接清零。

用戶玩水果點(diǎn)點(diǎn)消的過程中，領(lǐng)到紅包金額越來越小，要么無法在規(guī)定的時間內(nèi)賺夠200元，被清零，要么就是勉強(qiáng)賺夠了但是卻被告知需要再邀請100位好友。

9. 水果創(chuàng)意游戲

我在朋友ipad玩過一個類似切水果的游戲，但是切的形式是水果從屏幕的左變中文名字叫做素食者武士，大家最常叫它為蔬菜忍者 fruit ninja

10. 以水果為主題的互動游戲

《水果歌》手指游戲

紅蘋果紅蘋果，紅又紅

紫葡萄紫葡萄，亮晶晶

黃香蕉黃香蕉，香又甜

小朋友小朋友，都喜歡

吃香蕉吃香蕉，Yami，Yami

吃葡萄吃葡萄，Yami，Yami

吃蘋果吃蘋果，Yami，Yami

拍拍手拍拍手，啪啪啪

節(jié)奏輕快，動作簡單，小朋友在學(xué)習(xí)水果的同時還能鍛煉手部動作靈活性。

11. 串水果游戲

聽到水果就拍手教案

游戲作用：能夠鍛煉孩子的專注力，培養(yǎng)認(rèn)真聽他人講的習(xí)慣

游戲準(zhǔn)備：

1、一些詞匯

2、例如：鉛筆、蘋果、太陽、課桌、大西瓜、高山、梨子、椅子、衣服、香蕉、課桌、樓房、電腦、飛機(jī)、動畫片、桔子、大樹、草莓等

游戲方式：

1、大人逐一念出這些詞匯

2、孩子聽到水果詞匯時，需要拍下手

3、升級難度：可以在念完后，復(fù)述出有哪些水果

4、當(dāng)孩子完成一次游戲時，及時鼓勵和表揚(yáng)孩子的努力（比如：你對了X個或你全對了呀，很棒）