1. 好吃的水果教學反思小班

活動目標：

　　1.用簡單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　2.觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　重點:

　　用簡單的詞匯描述水果的顏色、外形特征和味道。

　　難點:

　　觀察和比較不同水果的顏色、外形和味道的異同。

　　活動準備：

　　1.幼兒用書:【水果點點名】。

　　2.各種水果實物、神秘箱。

　　3.學習單：【猜水果】。

　　活動過程：

　　一、組織教學。

　　二、請幼兒自主閱讀幼兒用書，觀察并描述各種水果的顏色、外形特征和味道。

　　1.看一看畫面上這些水果，你吃過哪些水果?

　　2.說一說這些水果是什么顏色?(幼兒回答后，教師用準確的形容詞總結(jié)一下。)

　　3.哪些水果是圓圓的?哪些水果是彎彎的?

　　4.哈密瓜摸起來怎么樣?

　　5.桃子摸起來是什么感覺?還有什么水果有短短的絨毛?

　　6.哪些水果摸起來刺刺的?

　　7.芒果聞起來是什么味道?

　　8.有的水果聞起來臭臭的，但吃起來很香，你知道是什么水果嗎?

　　三、出示神秘箱，請幼兒輪流玩“猜水果”的游戲。

　　1.出示所有的水果，請幼兒正確說出水果的名稱。

　　2.將一些不同種類的水果分別放到神秘箱中，請一名幼兒到箱子里拿一個水果，并用簡短的語句描述水果的顏色、味道或摸起來的形狀和感覺，如圓圓的、滑滑的、硬硬的、刺刺的……請其他幼兒猜一猜這名幼兒摸到的是什么水果。(教師提醒摸水果的幼兒，他的描述是否完整會影響大家的猜測和判斷。)

　　3.最后，請摸水果的幼兒拿出水果驗證大家的猜想。

　　四、給幼兒發(fā)放學習單【猜水果】，請幼兒回家后完成。

　　五、小結(jié)。

2. 好吃的水果 教學反思

1.知道水果洗干凈后才能吃，愿意了解洗水果的方法。

2.能夠主動幫助別人做事情，體會服務(wù)別人的快樂。

二、活動過程

1、洗蘋果前先訓(xùn)練兩手來回轉(zhuǎn)動搓洗的動作。

2、蘋果特別臟的地方，一手拿住蘋果，另一只手反復(fù)搓洗臟處，將臟處洗凈。

3、洗的時候把袖子卷起來，以免弄濕衣袖

3. 好吃的水果主題活動反思

通過活動，讓幼兒對水果有初步的認識，能說出水果的名字，水果的顏色等。

要注意幼兒對相近水果的區(qū)分，體會到幼兒園不管是哪個活動，都要以游戲的形式展開，讓幼兒在玩中學，在學中玩，既滿足了幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成教育目標。

4. 好吃的水果活動反思

這是一篇非常好的教案

老師從方方面面介紹了中班學生畫的老師從方方面面介紹了中班學生畫的這個作品，水果一家人，老師介紹了水果一家人畫法的方法，措施和步驟并且在運作中所出現(xiàn)的問題進行了講解學生們很清晰很明了，孩子們也非常感興趣，非常好

5. 好吃的水果教案反思小班

教案反思

通過學習使孩子了解認識了很多的關(guān)于果子的漢字，同時和果子相結(jié)合，使學生得到了一定的收獲，增加了學習的興趣。

存在不足也很多，第一，準備游戲卡片時，果實的樣子，畫的不是很明確，有些朦朧。對學生的記憶造成了影響。第二，有些漢字學生很難感受。學會七顆樹上七樣果兒歌

6. 小班《好吃的水果》教學反思

　　通過香甜的水果這節(jié)課使孩子們通過水果形象地認識了相對應(yīng)的顏色，以“秋天的水果”為主線來設(shè)計這節(jié)科學漢字活動課，使小朋友通過猜一猜、找一找、嘗一嘗等一系列活動，培養(yǎng)幼兒觀察生活，體驗生活的習慣，并運用情景游戲的方式，讓孩子輕松地掌握生活中的漢字，激發(fā)幼兒對科學漢字的興趣，體驗游戲中快樂的情緒。

7. 好吃的水果活動反思小班

削水果教學是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂，從教學目標來說，老師就明確的指出，這一節(jié)課的主要內(nèi)容就是掌握削水果這一日常的生活技能，總講課分析來說，老師把學水果的方法，步驟供給以及手握水果的原則，尤其是在每一部活動中，所要注意的安全問題，給孩子們一一做了解釋和講解，讓孩子們清楚了整個削水果的流程，然后老師示范性的進行了演示，讓孩子們觀察模仿，最后，在老師的指導(dǎo)下，每一個孩子都完成了削水果這一生活，小技能的學習非常好

8. 小班好吃的水果主題教學反思

我榨汁機教學是一篇非常好的優(yōu)質(zhì)課，從講課分析來說，老師把水果榨汁機，它的構(gòu)造原理，工作方式，工作方法，工作步驟等相關(guān)內(nèi)容和資料以卡牌的形式發(fā)給了孩子，一步一步的給孩子們做了講解，孩子們對整個水果榨汁機工作流程非常明晰，最后都圓滿的完成了任務(wù)從教學目標來說，老師明確規(guī)定，這一節(jié)課的作目標就是來學習水果榨汁機的工作原理最后，孩子們都圓滿的完成了整個目標，非常好