一、關(guān)于蘿卜種子種植論文？

要精心管理，注意田間除草和適時(shí)澆水，防治好蚜蟲，蘿卜在種植之前施足底肥在管理當(dāng)中一般不需要追肥。

適時(shí)收獲，蘿卜一般比較其它蔬菜而言還算比較抗冷，但也不能收獲太晚避免造成凍害。

收藏蘿卜萊農(nóng)往往就地貯藏，挖四十公分左右的坑把去悼蘿卜葉子的蘿卜上下擺放上面根據(jù)氣溫冷的成度來決定蓋土的厚度。

二、關(guān)于燈的小論文？

燈如人生，人生如燈，明明滅滅。明亮?xí)r，光耀四方，由那燈芯向四周散發(fā)著迷人的光暈。于是眾人就說：看他多有吸引力，多有號召力，多有魄力，多有魔力……他多么美好??！它所發(fā)出的每一縷光線都是世上最美麗，最正確，最應(yīng)該存在的物質(zhì)，沒有什么能和它相比！ 　　

人生如燈，明明滅滅。暗淡時(shí)，迷離頹喪，由那燈芯發(fā)出的光線若隱若現(xiàn)再無輝煌。于是眾人就說：看它多么昏暗，多么晦澀，多么沒落，多么荒唐……它是多么的丑陋啊！它所發(fā)出的每一縷光線都是這世上最難看，最謬誤，最不應(yīng)存在的景象。風(fēng)兒快快來把它熄滅吧，好讓我們早早地進(jìn)入夢鄉(xiāng)！　　

人生如燈，燈如人生。在人與燈的世界里，我們常常會(huì)倍感興奮，倍感凄涼。一切由點(diǎn)燃的那一瞬起便不再由自已控制，燈燃燒著，我們也在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里沉浮著。由暗到明，由明又到暗，隨著火苗的升起和沉落人生也周而復(fù)始地重復(fù)著，永無盡頭

三、關(guān)于蘿卜種子種植技術(shù)論文？

一丶種蘿卜首先選擇優(yōu)質(zhì)的，產(chǎn)量高的和適應(yīng)性強(qiáng)的蘿卜種子。

二丶要適時(shí)播種，種的早了蘿卜會(huì)開花產(chǎn)量低，種的晚了會(huì)被霜凍影響蘿卜的品質(zhì)。黃河流域多選擇在頭伏期間進(jìn)行種植。

三丶要精心管理，注意田間除草和適時(shí)澆水，防治好蚜蟲，蘿卜在種植之前施足底肥在管理當(dāng)中一般不需要追肥。

四丶適時(shí)收獲，蘿卜一般比較其它蔬菜而言還算比較抗冷，但也不能收獲太晚避免造成凍害。

五丶收藏蘿卜萊農(nóng)往往就地貯藏，挖四十公分左右的坑把去悼蘿卜葉子的蘿卜上下擺放上面根據(jù)氣溫冷的成度來決定蓋土的厚度。

四、種子發(fā)芽科學(xué)小論文250？

種子的萌發(fā)過程 一、 做實(shí)驗(yàn) 1.材料工具 (1)常見的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。

(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。2．方法步驟 (1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(3)在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。(4)在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)1、3、4號罐中種子未發(fā)芽，而2號罐中種子發(fā)芽了。二、研究 1．為什么同樣優(yōu)質(zhì)，同樣品種的種子有的發(fā)芽，有的沒有呢？ 當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。然而，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。1號種子未發(fā)芽是因?yàn)樗m有充足的空氣和適宜的溫度，但無水分，所以它不可能發(fā)芽。2號種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發(fā)芽了。3號種子未發(fā)芽是因?yàn)樗煌耆菰谒?，而水中沒有氧氣，所以它也不可能發(fā)芽。4號種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。三、討論結(jié)果 通過此次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細(xì)地觀察，我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細(xì)細(xì)的，白白的根毛，其實(shí)他們能提高吸水率。實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹嗽S多樂趣，也讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)。生物學(xué)實(shí)在是太奇妙了

五、關(guān)于月亮的詩歌小論文？

關(guān)于月亮的詩歌有

明月出天山，蒼茫云海間。——李白《關(guān)山月》

長安一片月，萬戶搗衣聲——李白《子夜吳歌》

暮從碧山下，山月隨人歸——李白《下終南山過斛斯山人宿置酒》

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

——李白《月下獨(dú)酌》

六、關(guān)于老鷹的科學(xué)小論文。？

老鷹是一種肉食性鳥，通常在峽谷內(nèi)覓食，老鷹心情兇悍，有的體型粗壯，翅及尾羽長而寬闊，扇翅較慢，常在山區(qū)的高空盤旋翱翔，喜歡在白天活動(dòng)，視野銳利，有著鋒利的爪可以撕碎獵物，老鷹主要捕食鼠類，野兔，其他鳥類，青蛙，蛇和魚也吃動(dòng)物尸體。

七、關(guān)于生活的小論文結(jié)尾？

生活像經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開的難過與歡樂，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽光，風(fēng)雨過后陽光依然充滿整個(gè)世界。

　　那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂何時(shí)才會(huì)降臨到我身上

八、關(guān)于分散指揮的小論文？

集中指揮，是部隊(duì)集中行動(dòng)時(shí)的統(tǒng)一指揮，通常依照隸屬關(guān)系實(shí)施指揮。不同建制部隊(duì)共同遂行任務(wù)時(shí)，由指定的指揮員及其指揮機(jī)關(guān)統(tǒng)一指揮。分散指揮，是部隊(duì)在分散行動(dòng)時(shí)的指揮，通常上級只下達(dá)原則性指示,下級指揮員根據(jù)受領(lǐng)的任務(wù)和當(dāng)時(shí)情況,獨(dú)立自主地指揮部隊(duì)完成任務(wù)。 簡單的說，集中指揮就是有個(gè)頭帶著，從底層的指揮員到小兵，都得聽頭的，自己不能亂干！分散指揮，就是沒有大的頭頭，就幾個(gè)底層指揮員領(lǐng)了上頭的命令，各自想辦法去完成任務(wù)！對立統(tǒng)一就是說不能將兩個(gè)割裂開來，比如說大戰(zhàn)時(shí)，本來是個(gè)頭頭帶領(lǐng)的，這是統(tǒng)一指揮吧！結(jié)果，敵人一進(jìn)攻，部隊(duì)失去聯(lián)系，這時(shí)就要分散指揮了！這是靈活的戰(zhàn)術(shù)，是對立統(tǒng)一！謹(jǐn)代表個(gè)人觀點(diǎn)，希望對你有幫助！~

九、關(guān)于蚯蚓的科學(xué)小論文？

　　爺爺經(jīng)常去泥地里挖蚯蚓釣魚，有時(shí)不小心把蚯蚓鏟斷了，那斷了的蚯蚓了忍痛鉆進(jìn)了泥里。

　　我產(chǎn)生了好奇，蚯蚓一分為二能成活嗎？ 　　為了解決這個(gè)問題，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！　∈紫?，我找來了一個(gè)小杯子、一把鏟子出去挖土。土挖好后，我反復(fù)檢查了多遍看是否有蚯蚓。檢查完畢，沒有發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。便把那“凈土”裝入瓶中，將一條被我一分為二的蚯蚓放進(jìn)去，等待奇跡的發(fā)生?！　∫粋€(gè)星期以后，我將那瓶土倒了出來用木棒找，驚奇地發(fā)現(xiàn)兩條蚯蚓都活了下來，真是奇跡！ 　　蚯蚓拿來的這種再生的本領(lǐng)呢？為了解決這個(gè)問題，我找來了《十萬個(gè)為什么》，上面解釋說：當(dāng)蚯蚓被切斷后，它斷面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉細(xì)胞便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊的栓塞，使傷口迅速閉合?！　∷闹信邔蛹?xì)胞具有較強(qiáng)的分化能力，當(dāng)整個(gè)身體出現(xiàn)創(chuàng)口時(shí)，原來位于體腔中膈里的尚未分化的原性細(xì)胞，迅速遷透到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起在切面上形成結(jié)狀的凸起（再生芽）。與此同時(shí)，身體里的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的那一截的切面上，會(huì)長出一條尾來，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。原文標(biāo)題：科學(xué)小論文：把蚯蚓一分為二能成活嗎[小學(xué)教育吧] 原文網(wǎng)址： http://www.jiaoba.net/zonghe/ArticleShow.asp?ArticleID=15154

十、關(guān)于敦煌莫高窟的小論文？

莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人圓寂塔。塔呈圓形，狀近葫蘆，外敷白色。從幾座坍弛的來看，塔心豎一木樁，四周以黃泥塑成，基座壘以青磚。歷來住持莫高窟的僧侶都不富裕，從這里也可找見證明。夕陽西下，朔風(fēng)凜冽，這個(gè)破落的塔群更顯得悲涼。

有一座塔，由于修建年代較近，保存得較為完整。塔身有碑文，移步讀去，猛然一驚，它的主人，竟然就是那個(gè)王圓箓！

歷史已有記載，他是敦煌石窟的罪人。

我見過他的照片，穿著土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮，是那個(gè)時(shí)代到處可以遇見的一個(gè)中國平民。他原是湖北麻城的農(nóng)民，逃荒到甘肅，做了道士。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，不幸由他當(dāng)了莫高窟的家，把持著中國古代最燦爛的文化。他從外國冒險(xiǎn)家手里接過極少的錢財(cái)，讓他們把難以計(jì)數(shù)的敦煌文物一箱箱運(yùn)走。今天，敦煌研究院的專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷，嘆息一聲，走到放大機(jī)前。

完全可以把憤怒的洪水向他傾泄。但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的傾泄也只是對牛彈琴，換得一個(gè)漠然的表情。讓他這具無知的軀體全然肩起這筆文化重債，連我們也會(huì)覺得無聊。

這是一個(gè)巨大的民族悲劇。王道士只是這出悲劇中錯(cuò)步上前的小丑。一位年輕詩人寫道，那天傍晚，當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦因裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程，他回頭看了一眼西天凄艷的晚霞。那里，一個(gè)古老民族的傷口在滴血。