1. 寫生水果圖片

寫生畫是照著各種實物，如人物、靜物、風(fēng)景等進行描繪而成的繪畫。它是兒童學(xué)習(xí)繪畫的重要途徑，是鍛煉繪畫表現(xiàn)能力的基本手段之一。寫生，因所描繪的物象一直呈現(xiàn)在眼前，可以培養(yǎng)兒童觀察和感知的能力；又因要求在比較短的時間內(nèi)概括地畫出形象，可以提高兒童的畫畫注意力；邊看物象、邊畫、邊提煉概括，能有效地使眼手腦的配合能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

兒童寫生的方法要根據(jù)兒童的興趣而定，有的愿意用單線描后填色；有的愿意畫素描（就是完全用一種顏色的筆去畫，多以鉛筆畫為主）；還有的喜歡平涂大塊色造型；又有的完全是線描畫。但無論哪一種方式都需要有認真、嚴(yán)肅的作畫態(tài)度，才能畫出好畫。

1．靜物寫生

兒童學(xué)畫是從臨摹開始的，對于寫生一般是不習(xí)慣的。寫生要求把有立體感和空間關(guān)系的具體實物畫在平面的紙上，這對兒童來說是個發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，所以寫生的內(nèi)容要從簡單的開始。

先畫靜物寫生，選擇兒童熟悉又喜歡的東西，有利于激發(fā)其寫生的熱情。如畫他們常玩的玩具，愛吃的水果、蔬菜，桌子上的花瓶、魚缸，常用文具，家里的①構(gòu)圖，用較淡的筆道把要畫的靜物適當(dāng)?shù)匕才旁诋嫾埳?，?gòu)成一個均衡、協(xié)調(diào)的畫面。注意要畫在圖畫紙的中央，不要畫得太小或太大，不能畫到圖畫紙的某一個角上。

②畫出基本輪廓，抓住物體的主要特征，大體感覺要象。

③畫顏色，這里主要是畫固有色，即物體本來的顏色。其次是畫光源影響的環(huán)境色調(diào)，畫出物體的質(zhì)感。通過靜物寫生，讓兒童掌握初步的構(gòu)圖能力，簡單的寫生造型和面對實物畫顏色的表現(xiàn)能力。

2．風(fēng)景寫生

當(dāng)我們領(lǐng)著兒童到室外去寫生時，面對藍藍的天，綠綠的樹，紅紅的花，白白的云，兒童們會興致勃勃，欣賞大自然絢麗的色彩。在風(fēng)和日麗的景色下畫畫，呼吸新鮮空氣，沐浴溫暖的陽光，真像做游戲一樣，這不僅能激發(fā)兒童寫生的欲望，而且對兒童的身心健康，培養(yǎng)兒童熱愛生活和熱愛大自然的美好情操都有很大益處。

寫生時應(yīng)指導(dǎo)兒童細心觀察景物，注重憑感覺作畫，啟發(fā)兒童以分析和比較的方法，抓重點地畫，風(fēng)景寫生的難度就在于把復(fù)雜的景物精煉地表現(xiàn)在畫面上。有的兒童不愿意先從整體布局之后再畫局部，而是從局部開始一個個地畫，還很有味道，那就不要限制他，讓他盡興去畫，去表現(xiàn)特有的風(fēng)格。

為了便于取景構(gòu)圖，可以為兒童設(shè)計一個方便而實用的取景框，使用取景框時應(yīng)先確定主體景物在構(gòu)圖中的位置，其次選擇相呼應(yīng)、陪襯的景物。主體景物的位置不應(yīng)太小、太偏，畫地平線的位置應(yīng)慎重，一般情況是視點高地平線則高，視點低地平線則低，但主要根據(jù)構(gòu)圖需要。風(fēng)景寫生的顏色應(yīng)該有一個色調(diào)。大自然中無色不有，并且千變?nèi)f化，如果把景物的固有色都擺在畫面上，就會顯得雜亂無章。季節(jié)的不同、時間的不同、風(fēng)景特點的不同，都會使色調(diào)產(chǎn)生變化。如：畫秋天晚霞映照樹林，是橙紅色調(diào)，偏暖色；春天幼兒園的清晨，還有點霧，是灰綠調(diào)子，偏冷色；夏天中午的海灘，是黃調(diào)子，偏暖色；冬天的雪地是淺紫灰白調(diào)子，偏冷色。

3．人物速寫

愛畫畫的兒童，常常情不自禁地畫起身邊熟悉的人來，畫媽媽、爸爸看電視，畫奶奶躺著休息，還畫小朋友做游戲?？匆谎郏嬕还P，再看一眼，又畫幾筆，一會兒就畫完了，還舉起來問：“媽媽，我畫得像不像？”這就是人物速寫。

輔導(dǎo)兒童畫人物速寫，首先要抓人物特征，也就是動勢、比例特征和頭像特征。這是訓(xùn)練兒童畫人物造型能力的關(guān)鍵。反復(fù)觀察各類形態(tài)的人物，男女老少的服飾、發(fā)型、性別、年齡、體態(tài)動作、面部表情及其人物與環(huán)境的關(guān)系時，不但提高了兒童對人物的觀察力，而且能增加很多的知識，開發(fā)兒童的智力。

兒童初畫人物總是把頭畫得挺大，身體和四肢的比例很小。為了啟發(fā)兒童把人物的動勢、比例畫得準(zhǔn)確又要像，教師最好先示范畫一下，讓兒童認真看，邊聽教師的講解邊領(lǐng)會。一般畫站立的成人頭與身體的比例是：男人為1；8，女人為1：7；坐在椅子上的人為1：5，蹲在地上或盤腿坐的人為1：3．5；兒童比例是頭部都大一些。

這些比例是供參考用，畫人物速寫主要憑感覺，不要被這些條條框框限制，大體上符合比例，視覺舒服就可以了。

很多人評論一幅人物速寫畫得像不像都是就頭像而言的，這雖然不夠全面，但是說明畫頭像是很重要的。為了提高兒童畫頭像的能力。可以在畫全身或半身人物速寫時細心刻畫。畫頭像速寫應(yīng)當(dāng)告訴兒童先在臉型、發(fā)型、性別、年齡上抓住其特征，之后再畫五官的比例和表情。不要忽視頸胸的關(guān)系，另外，手和腳也應(yīng)當(dāng)認真地表現(xiàn)。總之，畫不同的形象要具體對待。

兒童畫畫多憑直覺感受，重“神”似，盡管畫人物難度較大，他們也會完成，達到“求神取意”，從無“法”到有“法”的境界。

無論靜物寫生、風(fēng)景寫生，還是人物速寫，作畫的時間都不要過長，因為兒童眼睛、大腦和身體容易疲勞，注意力也容易轉(zhuǎn)移，時間長了會感到枯燥乏味。兒童自己認為畫完了就算完成，然后換一個角度再畫一張，讓兒童始終保持新鮮感和作畫的熱情，這很重要。

2. 寫生水彩畫水果圖片簡單

1、需要準(zhǔn)備的材料：彩鉛、紙、水彩畫板、毛筆或者毛刷、水杯、墨水等。

2、先用毛筆或者毛刷在水彩畫板上或者紙上勾勒出水果蔬菜的形狀，然后在每個部位用彩鉛涂滿，并用墨水來完成細節(jié)的表現(xiàn)。

3、最后，用毛刷蘸取水，在畫上做一些柔和的模糊效果，增加畫面的立體感。

3. 寫生的水果叫什么

中國花鳥畫是中國傳統(tǒng)的三大畫科之一，具有以寫生為基礎(chǔ)，借物抒情、托物言志的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國花鳥畫是以動植物為主要描繪對象的中國畫。有花卉、蔬果、草蟲、畜獸、鱗介等分支。與中國傳統(tǒng)美學(xué)相適應(yīng)，以寫生為基礎(chǔ)，以寓興、寫意為歸依，注重“奪造化而移精神遐想”。中美史在江西教師招聘考試中比分總體比外美史占比高，而花鳥畫在各朝代中都有一些著名的畫家和作品，我們需要重點掌握，花鳥畫的特點、分類、各朝代的代表人物和代表作品等進行著重記憶。

中國花鳥畫具有以寫生為基礎(chǔ)，借物抒情、托物言志的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國花鳥畫的“寫生”不同于西方的“靜物寫生”，而是著重于對花鳥生態(tài)特征的表現(xiàn)，著重描寫動植物的生命力及其特征，表達對自然和生命的體驗與感受。

4. 寫生水果圖片,簡單

李輝的油畫作品《桃香》，這幅畫是李輝在2019年8月創(chuàng)作的，畫家在實物寫生創(chuàng)作的過程中用深色的背景襯托玻璃器皿的透明和投在水果與襯布上的光。

5. 寫生畫水果怎么畫

兒童新年畫畫教程，3至6歲畫水果么？

3至6歲的幼兒畫水果的時候，就盡量用圖形來畫，那這樣的話，對于來講，相對比較簡單易畫，而且畫出來的圖也非常漂亮，比如說圓形來畫蘋果來畫葡萄，還可以畫橙子都可以，比如說橢圓形來畫獼猴桃火龍果都可以所以我說用簡單的圖形來畫水果，既漂亮又容易畫。

6. 寫生水果美術(shù)教案

以下是一份簡單的兒童畫山竹的教案：

主題：畫山竹

年齡：適合3-6歲的兒童

材料：紙張，彩筆或蠟筆

步驟：

1.先向孩子展示山竹的圖片，讓他們了解山竹的外觀特征和形狀。

2.給孩子提供紙張和彩筆/蠟筆，讓他們開始畫山竹。可以提供一些基本的指導(dǎo)，例如山竹的基本形狀是什么，如何畫出山竹的皮等。

3.可以讓孩子自由發(fā)揮，讓他們畫出自己心目中的山竹，或者引導(dǎo)他們嘗試畫出不同角度的山竹。

4.完成后，可以讓孩子在畫作上簽名并展示。

注意事項：

1.在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)孩子注意安全，避免使用尖銳的工具或者過于濃重的顏料。

2.在孩子畫畫的過程中，要鼓勵他們自由發(fā)揮，不要太過注重技巧，讓他們盡情享受創(chuàng)作的樂趣。

希望這個簡單的教案能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

7. 寫生水果圖片簡筆畫

春天的蔬菜水果有哪些簡筆畫？菠菜。韭菜。草莓。

8. 寫生畫圖片大全簡單水果

這水果外表看起來晶瑩剔透，聞起來香味十足，吃起來倍兒甜爽口。

9. 寫生水果圖片素材

對于學(xué)習(xí)畫畫的人，有一句不可忽視的話語叫做"搜盡奇峰打草稿"。可見得，寫生是何等之重要。本人以為，無論選擇畫山水、人物或花鳥，都需要在寫生方面多下苦功夫，下硬功夫。只有通過大量艱苦的寫生，才能夠磨練準(zhǔn)確的造型基礎(chǔ)，才可能感知所畫人或物或景的生命性靈，才能夠知曉他（它）的來龍去脈，感知其生命的意義。而后，才可以通過作品，寄托畫家所要表達的思想主題和個人的真情實感。當(dāng)然，與此同時還需要加強文化的、美學(xué)的、哲學(xué)的學(xué)習(xí)。只有在具備豐厚的文化藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，才可能創(chuàng)作出出類拔萃，令人稱贊的畫作。