一、鹿角與鹿腿教案設(shè)計理念？

設(shè)計理念

朗讀作為語文教學(xué)的永恒主題，有著非凡的魅力。由于三年級學(xué)生的抽象思維還離不開具體形象的支撐，探求寓意，須引導(dǎo)學(xué)生憑借想象將文字變成活動的生活畫面，激活學(xué)生對語言的感悟，在此基礎(chǔ)上再以讀促思。既訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)潛力，又使學(xué)生的理解得以深化。

二、教案設(shè)計要點？

教學(xué)設(shè)計需要掌握的要點：

　　教學(xué)設(shè)計內(nèi)容與方法

　一、主題教案調(diào)研(文末要注明教案出處)

　　1、所調(diào)研教案反映出的課堂教學(xué)設(shè)計特點，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的教學(xué)處理策略、教學(xué)活動過程(導(dǎo)入、講授新課、練習(xí)反饋、小結(jié)等環(huán)節(jié))的處理、教學(xué)媒體、形成性練習(xí)的設(shè)計特點及其相互關(guān)系

　　2、比較相同主題但不同設(shè)計方法的教案，分析其各自的優(yōu)劣

　　3、從學(xué)科教學(xué)法角度考慮如何進(jìn)行某學(xué)科或某類內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計

　　4、綜合以上調(diào)研分析，提出你所設(shè)計教學(xué)方案的初步設(shè)想。

　　二、運用教學(xué)設(shè)計系列表格設(shè)計一個單元的教學(xué)方案

　　運用教材《教學(xué)過程設(shè)計》中提供的《課程教學(xué)設(shè)計表格》、《課堂教學(xué)設(shè)計表格》系列表格進(jìn)行針對一個教學(xué)單元的課程教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)設(shè)計。(或者采用最新版本的《教學(xué)設(shè)計系列表格》)

　　三、根據(jù)教案設(shè)計，制作配套的課堂演示軟件或相關(guān)軟件

　　根據(jù)教案設(shè)計，制作配套的課堂演示軟件或相關(guān)軟件，同時也便于通過課件直觀評價你的課堂教學(xué)設(shè)計效果。課件的示范和評價方法如下：

　　1、在教案設(shè)計實踐中自覺體會、反思教學(xué)設(shè)計理論和方法：

　　2、在你的教案設(shè)計中，系統(tǒng)方法如何體現(xiàn)?

　　3、在你的教案設(shè)計中，教學(xué)內(nèi)容處理是否恰當(dāng)?如何檢驗?

　　4、在你的教案設(shè)計中，運用了哪些學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論?

　　5、在你的教案設(shè)計中，學(xué)習(xí)者分析是否充分?并如何影響教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略處理?

　　6、在你的教案設(shè)計中，如何設(shè)計課堂形成性評價?在你的教案設(shè)計中，是否用到學(xué)習(xí)需求分析?

　　在新課程條件下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的要求，備課不再是教材內(nèi)容的簡單的詮釋、教學(xué)過程的簡單的安排、教學(xué)方法的簡單的展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。它要求教師從新課程理念出發(fā)，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位上下功夫，在落實每一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下功夫，在落實學(xué)生合作學(xué)習(xí)上下功夫，在充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫，在防止學(xué)生的學(xué)習(xí)活動流于形式、切實提高課堂效益上下功夫。因此教師備課已升華為教師教學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。

三、什么是飼養(yǎng)家禽與家畜的什么生產(chǎn)活動？

答案養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝是飼養(yǎng)家禽與家畜畜牧業(yè)的生產(chǎn)活動

四、什么是種植活動？

種植活動包括種農(nóng)作物，種花草，種樹

五、蜜蜂飼養(yǎng)與管理？

養(yǎng)殖蜜蜂時，需要在蜜源豐富、水質(zhì)良好且背風(fēng)向陽的地方建立養(yǎng)殖場所，并且在春季時期，要為蜜蜂做好保暖工作，可以在蜂箱上覆蓋擋風(fēng)布，而在夏季時期，需要為蜜蜂做好降溫措施，要在蜂箱上放置遮陽網(wǎng)，避免蜜蜂暴曬后死亡。

蜜蜂怎么養(yǎng)殖

1、養(yǎng)殖場所

養(yǎng)殖蜜蜂時，需要在水質(zhì)良好、水源充足、背風(fēng)向陽的地方建立養(yǎng)殖場所，而且要在不同的季節(jié)選擇不同的植物，為蜜蜂提供蜜源，便于其采蜜，例如在春季時期，要在場所附近栽種油菜或者桃樹等植物。

2、春季養(yǎng)護(hù)

春季是蜜蜂的繁殖期，在春季養(yǎng)殖蜜蜂時，需要做好保暖工作，可以在蜂箱上放置擋風(fēng)布，在蜂箱下安裝加熱板，使蜂箱內(nèi)的溫度保持在34度左右，便于蜜蜂繁殖與生長，而且要在天氣晴朗時，為蜜蜂進(jìn)行打掃清理。

3、夏季養(yǎng)護(hù)

夏季的溫度較高，對于蜂王的產(chǎn)卵數(shù)量和質(zhì)量存在影響，在夏季養(yǎng)殖蜜蜂時，需要為其做好降溫措施，可以在蜂箱上放置遮陽網(wǎng)，避免蜜蜂被陽光直射，而且要將生殖能力變差的老蜂王更換成新蜂王。

4、冬季管理

冬季溫度較低，會使得蜜蜂死亡，在冬季飼養(yǎng)蜜蜂時，需要為其提供食物，可以使用白糖和水混合制作成的白糖水，或者將蜂蜜加水稀釋后制作成的蜂蜜水，而且要在蜂箱上放置雙層保暖布，使蜜蜂順利過冬。

六、體育教案設(shè)計理念？

體育課的教學(xué)設(shè)計理念首先要具有新穎，獨特性，具有創(chuàng)造性的新穎獨特，具有創(chuàng)造性的準(zhǔn)備活動，是體育課新穎獨特的標(biāo)志之一。

二要循序漸進(jìn)，科學(xué)安排活動內(nèi)容，三要從實際出發(fā)，有鮮明的針對性準(zhǔn)備，活動內(nèi)容要豐富，在具體選擇時，要考慮學(xué)生的。年齡，性別，運動特點和身心特點等等。

七、中班種植玉米活動反思？

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。幼兒在“選玉米”—“種玉米”—“我們幫玉米除草、澆水”等系列活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行“收玉米”，興致特別高，吃得也特別香。是啊，還有什么能比收獲自己的勞動成果更值得高興的呢？

幼兒在自己的實踐活動中既增長了知識，又實實在在地提高了勞動的技能，達(dá)到了“教學(xué)做合一”的目標(biāo)。

八、中班甘蔗種植活動教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來甘蔗這樣種》。

活動目標(biāo)：

1、通過種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗，教會幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對種植的興趣，體驗種植的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、簡單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場地。

活動過程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來到外面種植場地，觀察周圍環(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊一樣整齊地種過去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗。

三、結(jié)束活動。

整理工具，回活動室。

四、活動延伸。

利用早晨入園、中午散步時間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察，看看甘蔗是怎樣長高的并作記錄。

活動反思：通過這一種植活動，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時發(fā)展了幼兒觀察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過程中，孩子們對甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對小芽芽感覺有點不知所措，共同體驗探索帶來的成功，讓每個孩子的臉上都寫滿了快樂,孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過親身感受體驗、共同學(xué)習(xí)探究來獲得經(jīng)驗，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點以及樂于探究的愿望，又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。

九、飼養(yǎng)大麥種植前景怎樣？

飼養(yǎng)大麥種植的前景非常看好，因為現(xiàn)在人們注重養(yǎng)生，牛奶的需求量非常大，種植奶牛去可以吃飼養(yǎng)的大麥。

十、飼養(yǎng)肉牛種植什么牧草為好？

飼養(yǎng)肉牛種植黑麥草、 紫花苜蓿、蘇丹草、百綠菊苣、魯梅克斯等牧草。

紫花苜蓿：紫花苜蓿是世界上分布最廣的牧草，又分為；三得利紫花苜蓿的一種， 有“牧草之王”美稱，為豆科苜蓿。屬多年生草木植物，紫花苜蓿營養(yǎng)價值很高，粗蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)含量豐富，蛋白質(zhì)氨基酸的組成比較齊全，動物必須需氨基酸含量高，干物質(zhì)中粗蛋白含量為15-20％，適口性較好，各種家畜喜食，為多年生豆科草本植物，一般壽命5-7年，高100-150厘米，每年割2-3次，留茬4厘米。 莖上多分枝。種子小，腎形，黃褐色，為蟲媒異花授粉植物，喜溫暖半干旱氣候，抗寒性較強，可耐-20攝氏度以下低溫，播種量每畝 2.2千克，播深2-3厘米，條播，行距3厘米，年畝產(chǎn)鮮草約10噸左右。

　　蘇丹：蘇丹草系禾本科高梁屬一年生草本植物，原產(chǎn)于非洲蘇丹高原，我國20年代從美國引入。蘇丹草為高產(chǎn)飼料作物收割3次，畝年產(chǎn)鮮草9000斤左右。該草質(zhì)地細(xì)軟，營養(yǎng)豐富，適口性好，牛羊十分喜食，放牧、收割皆宜。開花期干物質(zhì)占23.4％，干物質(zhì)中粗質(zhì)中粗蛋白質(zhì).12％，除青飼外還調(diào)制優(yōu)質(zhì)青干草和青貯料。蘇丹草屬于喜溫植物，不抗寒，在沙不壤土、粘壤土、微酸性土壤和鹽堿土均可種植，但對瘠薄的土壤和鹽堿土上應(yīng)注意多施肥，多采用條播，行距40-50厘米，播種量每畝1.8-2千克

　百綠菊苣:一次種植多年利用，大葉型屬多年生葉菜類飼料作物，耐寒、耐熱、耐旱、地土壤要求不嚴(yán)，畝產(chǎn)鮮草1.5萬公斤。4-10月播種，每畝用量1.0-1.5千克，育苗 移栽4-5葉移栽，行距20-30厘米，株距10-15厘米，株高50-60厘米收割，留茬6厘米，28-30天割一次。畝產(chǎn)2萬公斤左右。抽苔前是豬、免、鵝的良好的青飼料。抽苔后是牛、羊的好飼料。 　　 雜狼尾草:一年生，不耐寒、喜溫、抗旱、耐鹽堿，3月底至5月底均可種植，10月底枯萎，再生能力和分蘗性能強，無病蟲害，畝產(chǎn)鮮草1萬公斤，蛋白質(zhì)含量較高，是牛、羊、魚、免、鵝等草食蓄禽的好飼料。

　魯梅克斯 生長14年，高產(chǎn)期8-10年，發(fā)展?jié)摿^大。魯梅克斯屬蓼種酸模類多年生草本植物，莖直立，粗1.9-2.4厘米，中空，株高可達(dá)2.5-3米，兩年后每株分蘗10-20個，成族成墩成長。具有抗嚴(yán)寒、耐鹽。