一、測量活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)是什么？

教師在組織兒童測量活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)要點(diǎn)：

1利用觀察對(duì)象的顯著特征激發(fā)幼兒的觀察興趣。

2引導(dǎo)幼兒綜合利用多種感官感知事物的特征。

3教會(huì)幼兒全面有序地觀察。

4引導(dǎo)幼兒在觀察中比較不同事物的特征。

5將觀察和幼兒對(duì)觀察對(duì)象的操作活動(dòng)相結(jié)合。

6在觀察的同時(shí)可運(yùn)用提問的方式來激發(fā)幼兒的思考。

7鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)、交流觀察的發(fā)現(xiàn)。

8指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種方法記錄觀察結(jié)果。

二、中班傳統(tǒng)游戲活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)？

例如:認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛?！　?、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?！　?、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五?！　?、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)?！　?、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

三、中班晨間活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)？

1.讓小朋友們懂得不獨(dú)占玩具，愿意將自己喜歡的玩具與大家分享，體驗(yàn)交換玩具玩的快樂。

2.初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒初步體驗(yàn)分享的快樂。

難點(diǎn)：體會(huì)自己一個(gè)人在家玩和大家一起玩的不同感受。

四、中班幼兒攀爬活動(dòng)教師指導(dǎo)要點(diǎn)？

中班幼兒在攀爬活動(dòng)中，教師一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)寶寶們要排排對(duì)，不能擁擠，攀爬過程中，手一定要抓牢，腳蹬穩(wěn)當(dāng)以后才能開始攀爬，并在指導(dǎo)過程中，邊說，邊示范給幼兒看，另外在幼兒攀爬活動(dòng)開始前，要給每個(gè)寶寶做好安全防護(hù)措施，以免在活動(dòng)過程中寶寶受傷

五、中班種植園區(qū)域指導(dǎo)要點(diǎn)？

讓幼兒了解種植區(qū)是種一些植物的

六、中班益智區(qū)觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)？

區(qū)域活動(dòng)是提供給幼兒一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)及和同伴進(jìn)行合作游戲的活動(dòng)形式，它靈活多樣，能開發(fā)幼兒潛能，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要，是最受幼兒歡迎的活動(dòng)之一。

材料是幼兒活動(dòng)場所和操作的物質(zhì)對(duì)象，幼兒是否對(duì)益智區(qū)感興趣，是否能夠順利地開展活動(dòng)，很大程序上信賴于材料的提供。

材料投放前，傾聽孩子的聲音，了解孩子的需要，是準(zhǔn)備區(qū)域材料的前提條件。我們根據(jù)主題活動(dòng)的延伸，根據(jù)孩子來自生活中的興趣與需要，選擇與之相關(guān)的材料。

七、中班建構(gòu)區(qū)目標(biāo)與指導(dǎo)要點(diǎn)？

1.學(xué)會(huì)基本的建構(gòu)技能(如：延伸、疊高、架空、圍封、對(duì)稱等)；

2.能有目的、有主題的進(jìn)行建構(gòu)；

3.學(xué)習(xí)使用輔助材料，增強(qiáng)其造型的表現(xiàn)性。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.建構(gòu)材料以類少量多為宜，中班幼兒對(duì)建構(gòu)的興趣點(diǎn)已經(jīng)從探索積木本身慢慢過渡到利用積木實(shí)現(xiàn)搭建目的；

2.在小班搭建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)架空、覆蓋、橋式和塔式等建構(gòu)技能，形成里外空間的概念；

3.提供作品構(gòu)造圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖紙搭建；

4.要求中班幼兒有日的、有計(jì)劃、有順序地搭建，學(xué)習(xí)與同伴合作，共同完成一個(gè)物體的搭建

八、中班區(qū)域活動(dòng)認(rèn)識(shí)光的指導(dǎo)要點(diǎn)和提供材料？

認(rèn)識(shí)光的指導(dǎo)要點(diǎn)以讓孩子多觀察為基礎(chǔ)，然后通過親手操作去認(rèn)識(shí)光，所提供的材料必須是能制造光的材料。

九、幼兒園餐后活動(dòng)目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)？

1、懂得進(jìn)餐時(shí)情緒愉快對(duì)身體健康有益,能安靜愉快地進(jìn)餐,樂意自己吃 飯。

2、培養(yǎng)小朋友正確的洗手方法,正確的進(jìn)餐姿勢和進(jìn)餐時(shí)保持桌面衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、用餐后，能積極主動(dòng)整理自己的餐具，并分類擺放。

十、大班幼兒表演游戲的組織與指導(dǎo)要點(diǎn)？

要?jiǎng)?chuàng)新必須要滿足兩個(gè)條件，一是幼兒配合度，二是幼兒參與度，這是家長最為看重的兩點(diǎn)。孩子只要上場隨便扭幾下動(dòng)動(dòng)家長都會(huì)覺得孩子非常棒，如果設(shè)置主持人，建議中大班的每個(gè)孩子都有上場說主持詞的機(jī)會(huì)，即使只說一句話。

表演形式其實(shí)比較單一，古詩誦讀、兒歌朗誦、歌曲串燒、舞蹈串燒、適當(dāng)加一些讓幼兒自由發(fā)揮的環(huán)節(jié)，時(shí)間充足的話開展一兩個(gè)親子游戲，讓家長也參與其中大班組幼兒注重訓(xùn)練節(jié)目的整齊度，各種舞蹈動(dòng)作簡單整齊，一般是分組進(jìn)行表演，你可以請(qǐng)幾位家長在底下做評(píng)委，幼兒分組表演，每個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后進(jìn)行亮牌打分，