一、幼兒園主題活動(dòng)一般開展多久？

幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是：

針對(duì)不同年齡段的孩子有不同的要求。小班幼兒的集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是10—15分鐘；中班幼兒集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘；大班幼兒集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是20—25分鐘。這樣設(shè)置是根據(jù)兒童的有意注意設(shè)置的。因?yàn)殡S著幼兒的年齡增長(zhǎng)，注意力維持的時(shí)間逐步提高。

二、幼兒園如何開展集體活動(dòng)和小組活動(dòng)教研？

集體活動(dòng)比較宏觀，形式內(nèi)容很多，小組活動(dòng)比較靈活，效果明顯，園所可根據(jù)情況制定活動(dòng)計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施

三、如何開展幼兒園主題活動(dòng)？

孩子是最容易組織活動(dòng)的！幼兒園主題活動(dòng)可以廣泛圍繞節(jié)日、季節(jié)等開展。大的范圍可以唱好“四季歌”：春之韻戶外踏青親子活動(dòng)、擁抱太陽夏季觀影活動(dòng)、采摘比收獲秋季進(jìn)菜園活動(dòng)、魅力冰雪冬季堆雪人比賽。小的范圍圍繞各種節(jié)日可以開展不同特色主題活動(dòng)：元旦迎新年才藝表演、新年創(chuàng)意拜年手抄報(bào)比賽、勞動(dòng)最美麗我是動(dòng)手達(dá)人五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)、六一是重頭戲可以搞一個(gè)“我們的節(jié)日”大型演出比賽 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加并觀看、七一可以組織參觀紅色教育基地、八一可以去部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)、十一國(guó)慶開展我和國(guó)旗的合影評(píng)選等等。當(dāng)然如果根據(jù)學(xué)校需要可以每周組織一些小型的勞動(dòng)、手工、制作、故事會(huì)這樣的主題活動(dòng)。

四、幼兒園怎么有效開展空竹活動(dòng)？

啊，先讓幼兒了解空竹，這項(xiàng)游戲是非常有趣的，可以鍛煉身體的游戲，然后呢呃再一步步地進(jìn)行手把手的教學(xué)。

五、如何開展幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)？

老師領(lǐng)著孩子們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的跳

六、如何開展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)？

一、教師精心設(shè)計(jì)組織的科學(xué)教育活動(dòng)，應(yīng)重視幼兒的探究和發(fā)現(xiàn)二、科學(xué)教育活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，并把握隨機(jī)科學(xué)教育三、興趣是最好的老師，在幼兒的日?；顒?dòng)中，教師要善于利用一些自然的或人為的因素，因勢(shì)利導(dǎo)的對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)科學(xué)教育

七、幼兒園開展走直線活動(dòng)意義？

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步了解生活中許多物體呈格子狀，感知格子的特征。

　　2.體驗(yàn)玩格子的樂趣。

　　3.促進(jìn)數(shù)學(xué)空間能力和快速反應(yīng)能力的發(fā)展。

八、立春幼兒園可以開展哪些活動(dòng)？

踏著春天的腳步，領(lǐng)略一下大自然的氣息，是人類從小就應(yīng)該體驗(yàn)的感受。因此立春幼兒園可以安排就近春游活動(dòng)，是孩子們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)的好辦法。

九、幼兒園開展親子盆栽活動(dòng)通知？

各位尊敬的家長(zhǎng)： 您好！非常感謝您一直以來對(duì)我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的支持與信任！您想了解幼兒園的發(fā)展目標(biāo)嗎？您想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況嗎？自您的小孩入園以來，在家長(zhǎng)和老師的共同配合下，我們的教育取得了一定的成果。

為了未來更加順利的開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，本園定于11月11日星期二9點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定抽時(shí)間參加，（最好爸爸媽媽能來），屆時(shí)我們將會(huì)對(duì)前時(shí)間的教學(xué)做出總結(jié)，并且會(huì)針對(duì)現(xiàn)在存在的一些問題做出解答。恭請(qǐng)您的光臨指導(dǎo)。某某學(xué)校 2015年5月15日

十、如何有效開展幼兒園音樂活動(dòng)？

一、 選擇適當(dāng)?shù)囊魳坊顒?dòng)教材

開展有效的幼兒音樂教學(xué)活動(dòng) ，首先要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容 ，雖然幼兒音樂教材中有很多高品質(zhì)的歌曲，但是這些歌曲并不一定都符合幼兒的認(rèn)知，有的歌曲內(nèi)容與幼兒生活相距甚遠(yuǎn)，有的歌曲歌詞復(fù)雜，幼兒不易理解……教學(xué)內(nèi)容的不適合在一定程度上影響了音樂教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

因此開展有效的幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)，教師先要選取適合幼兒生理發(fā)育和認(rèn)知水平的教學(xué)內(nèi)容。

比如，選擇歌詞易上口、音域較窄，以及旋律明快、節(jié)奏簡(jiǎn)單的歌曲。

首先，在理解歌詞方面。

幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平非常有限。

對(duì)自己比較熟悉或者與自己生活相近的歌詞內(nèi)容理解起來比較容易，因此，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些符合幼兒認(rèn)知和理解水平的歌曲，如《我愛我的幼兒園》《袋鼠媽媽》等歌曲的歌詞。

簡(jiǎn)單易懂，且朗朗上口，非常適合幼兒學(xué)習(xí)和歌唱。

其次，在旋律和節(jié)奏方面。

幼兒活潑好動(dòng)，但力氣較小，且缺乏耐力，因此，教師應(yīng)選擇一些節(jié)奏簡(jiǎn)單、旋律明快的歌曲，最好是一些與幼兒心跳、呼吸、脈搏相適應(yīng)的音樂，或者 與幼兒走路、跑步等節(jié)奏相協(xié)調(diào)的歌曲，如歌曲《小星星》《小鴨子》等。

這樣既有助于幼兒快速掌握音樂的旋律，也能讓他們隨著旋律舞動(dòng)起來。

二、采用多種教學(xué)方法

1、圖片與動(dòng)畫的運(yùn)用

由于幼兒對(duì)音樂的感知與理解需要借助具體的形象，教師可以根據(jù)音樂內(nèi)容，制作相應(yīng)的圖片，使幼兒在欣賞中既有聽覺感官的參與，又有視覺感官的參與，從而更好的理解音樂。

此外，教師還可以借助動(dòng)畫或選用現(xiàn)成的圖片隨音樂播放，讓孩子邊看邊聽中感受音樂的美。

2、圖譜的運(yùn)用

樂曲圖譜作為使音樂形象化的重要手段，可 以在活動(dòng)中靈活運(yùn)用，分段式、分節(jié)奏、回顧完整樂曲時(shí)都可使用。

圖譜有多種形式 ，如圖片譜、節(jié)奏譜等，教師可根據(jù)需要交替運(yùn)用，從而使幼兒的感知更為具體、生動(dòng)。

3、游戲的運(yùn)用

游戲是符合幼兒心理特點(diǎn)的重要活動(dòng)形式，能有效地滿足幼兒的需要，因此，在活動(dòng)中，教師要注意讓游戲貫穿其中采用最多的游戲類型是表演游戲和操作游戲。

比如，開展 《袋鼠媽媽》的音樂活動(dòng)，在欣賞完歌曲后，教師可以創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒感受袋鼠媽媽 的偉大 ，教師先給幼兒綁一個(gè)大口袋當(dāng)作袋鼠媽媽的“育兒袋”，然后用毛絨玩具代替小袋鼠，之后讓他們模仿袋鼠媽媽的一些動(dòng)作，讓小袋鼠舒服地待在育兒袋里。

這樣的活動(dòng)一下子激起了孩子們的興趣 ，他們都想做一個(gè)稱職的“袋鼠媽媽”，并且在動(dòng)作中逐漸熟悉和掌握了歌詞。

幾次游戲之后，不用教師教，幼兒就能掌握歌曲的旋律了，再加上后期的音樂=復(fù)習(xí)，他們很快就接受和掌握了新的音樂知識(shí)。

三、為幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們自信、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度 。

喜歡音樂的孩子特別喜歡表演，要經(jīng)常為幼兒提供 表演的機(jī)會(huì)，讓幼兒在不同的音樂中，在舞臺(tái)上去展現(xiàn)自己，幫助他們樹立自信心。

例如，在游戲活動(dòng)中為幼兒開辟一塊自由表現(xiàn)的舞臺(tái)，播放他們喜歡的音樂，讓他們?cè)谶@片舞臺(tái)上自由自在地表現(xiàn)自己。

雖然幼兒同的孩子年紀(jì)小，但他們對(duì)音樂也有自己獨(dú)特的見解，有時(shí)候他們會(huì)和小伙伴相互交流 ，也會(huì)跟老師反映自己想聽的歌曲。

總而言之，音樂教學(xué)是素質(zhì)教育不可缺少的一部分，通過音樂學(xué)習(xí)，不僅能夠愉悅幼兒的心靈，也能帶給他們美的享受 ，使他們獲得美好的情感體驗(yàn)。

因此，作為幼兒教師，要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的音樂教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂教育的功能，提高幼兒的音樂素養(yǎng)，豐富他們的情感世界，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。