一、錦鯉的飼養(yǎng)與繁殖教案？

在飼養(yǎng)過(guò)程中，可以遵循步驟慢、快、慢，也就是說(shuō)開(kāi)始可以少一些，如果魚(yú)吃了餌可以加快速度，然后降低餌料的投速，魚(yú)上就滿(mǎn)了7百分之八十。如果你發(fā)現(xiàn)有剩余的材料，及時(shí)去除，以免污染水。

定期更換新水是保證水質(zhì)良好，減少氨氮、亞硝酸鹽等有毒有害物質(zhì)的有效途徑。當(dāng)水的溫度高于20℃，錦鯉強(qiáng)熱，垃圾的增加，此時(shí)應(yīng)每天開(kāi)放的錦鯉池和濾池底部的水排放口，位移將根據(jù)出水水質(zhì)干凈，然后加入新水的量。低于200C，根據(jù)3至5天的水質(zhì)，排放也將取決于污水的質(zhì)量。

養(yǎng)殖錦鯉可以用自來(lái)水、井水、泉水、河水、水庫(kù)水、無(wú)污染的要求，對(duì)6.6-8 pH值。當(dāng)養(yǎng)錦鯉的水從自來(lái)水，應(yīng)該用自來(lái)水處理。二是加入硫代硫酸鈉（小蘇打）自來(lái)水，每口2-3克。應(yīng)注意使用井水溫度差異的時(shí)候，當(dāng)水的溫度突然變化，錦鯉疾病通過(guò)調(diào)整本身容易引起，特別是高溫低溫，很容易造成錦鯉，在超過(guò)10°C以上冷水溫度的突變，會(huì)導(dǎo)致一個(gè)很短的時(shí)間，大量的死亡。

鯉魚(yú)的繁殖

錦鯉是卵生繁殖魚(yú)類(lèi)，一般錦鯉在適宜的繁殖年齡時(shí)，就會(huì)自行配對(duì)，成熟的雄性錦鯉應(yīng)達(dá)到4～8歲，雌性錦鯉需要達(dá)到5歲以上最好。同時(shí)還需要注意繁殖的錦鯉，個(gè)體應(yīng)平均在60厘米以上。在錦鯉繁殖期間，需要將飼養(yǎng)水溫升到18～25度，并且還需要將水質(zhì)PH值調(diào)節(jié)到7.2～7.4。然后再按照雌雄錦鯉比例1：2放入獨(dú)立的繁殖缸中，進(jìn)行充氧繁殖。在錦鯉的強(qiáng)化培育期間，食欲最為旺盛，應(yīng)多喂食蛋白質(zhì)含量較高的飼料，同時(shí)還應(yīng)該喂青飼料，例如大白菜，菠菜、浮萍等補(bǔ)充維生素，增加卵巢發(fā)育。

二、飼養(yǎng)蝸牛中班教案？

　　活動(dòng)?標(biāo)：

　　1、觀(guān)察蝸?的外部特征，了解蝸?的?活習(xí)性和運(yùn)動(dòng)?式。

　　2、飼養(yǎng)蝸?，了解蝸?喜歡吃的?物。

　　3、養(yǎng)成善于觀(guān)察?動(dòng)物的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)?語(yǔ)?、符號(hào)等多種形式記錄??的發(fā)現(xiàn)。

　　5、發(fā)展幼?的觀(guān)察?、想象?。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、玻璃板、?板、?棍、放?鏡。

　　2、?粒、樹(shù)葉、菜葉、西紅柿。

　　3、蝸?、螃蟹、烏龜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以謎語(yǔ)形式引出課題：沒(méi)有腳、沒(méi)有?、背著房?到處?，有誰(shuí)把它碰?碰，趕緊躲進(jìn)房?頭。

　　2、觀(guān)察蝸?

3、游戲《賽跑?賽》

4、喂蝸??勵(lì)幼???粒、樹(shù)葉、菜葉、西紅柿等喂蝸?觀(guān)察?下他們愛(ài)吃什么。

三、柑橘種植技術(shù)與管理教案？

1、種植時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)柑橘在春季和秋季均可。各個(gè)地方成熟期也有差別，大體上在農(nóng)歷9月中旬、10月初成熟。我們根據(jù)自己當(dāng)?shù)厍闆r來(lái)自己判斷。

2、土壤條件，柑橘對(duì)土壤的要求比較高，一般來(lái)說(shuō)層太淺影響柑橘根系生長(zhǎng)，要求土層深度至少80厘米以上，活土層60厘米以上。柑橘對(duì)土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，但最適宜柑橘生長(zhǎng)的土壤是壤土和沙壤土。強(qiáng)黏性土壤和多沙土壤需要改造。土壤酸堿度影響土壤養(yǎng)分的有效性，土壤ph值在5.5-7.0；果園地勢(shì)坡度低于25度。園地規(guī)劃時(shí)，應(yīng)有必要的道路、排灌、蓄水和附屬建筑設(shè)施。在具體規(guī)劃時(shí)，盡可能做到集中成片，在交通、水源條件好的地方建園。

3、種植密度，我們?cè)诟涕僭耘嘧畛Ｒ?jiàn)的間距4X6米，但當(dāng)前有一種傾向就是用不同的種植方法使柑橘在后期生長(zhǎng)密植，因而4X3米甚至4X1.5米的間距也常采用。其種植密度通常每公頃種植410株，密植情況下也有每公頃800甚至1600株的。

4、合理修剪，一般修剪在柑橘樹(shù)不同時(shí)期需要不同方式的修剪。

（1）營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期：在苗木定干整形基礎(chǔ)上，以整形培養(yǎng)樹(shù)冠為主，定植后第一、第二年繼續(xù)培養(yǎng)主枝和選留副主枝，配置側(cè)枝，使樹(shù)形緊湊，枝葉茂盛。每年培養(yǎng)3～4次梢，盡快形成樹(shù)冠，并及時(shí)摘除花蕾。

（2）生長(zhǎng)結(jié)果期：繼續(xù)培養(yǎng)樹(shù)冠，適量結(jié)果。每年促發(fā)2～3次新梢，枝梢疏密排勻，盡快形成緊湊樹(shù)冠。植株的中上部晝不結(jié)果或少結(jié)果，修剪以抹芽控梢為主。

（3）盛果期：樹(shù)高一般控制在250cm以下，樹(shù)冠開(kāi)張，外圍凹凸，枝梢生長(zhǎng)健壯，綠葉層厚度要100cm以上，通風(fēng)透光，立體結(jié)果?？刂菩虚g交叉，樹(shù)冠覆蓋率75%～85%。修剪因樹(shù)制宜，刪密留疏，去弱留強(qiáng)；剪上留下，剪外留內(nèi)；多花樹(shù)多剪，少花樹(shù)輕剪。

（4）衰老期：進(jìn)行回縮修剪，采用更新或疏刪老結(jié)果枝群，逼發(fā)內(nèi)膛或下部的新結(jié)果枝群，保持萌蘗，刪密留疏，排列均稱(chēng)，多花多剪，弱樹(shù)適當(dāng)強(qiáng)剪。

5、肥水管理，一般我們對(duì)于柑橘肥水管理施肥原則：應(yīng)充分滿(mǎn)足血橙對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)元素的需要，提倡多施有機(jī)肥、合理施用無(wú)機(jī)肥和配方肥料。并根據(jù)葉片分析結(jié)果、果園土壤分析結(jié)果、血橙物候期等指導(dǎo)施肥。我們一般常用的施肥方法：以土壤施肥為主，配合葉面施肥。采用環(huán)狀溝施、條溝施、穴施和土面撒肥等幾種方法。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定。

6、病蟲(chóng)防治，柑橘常見(jiàn)的幾種病：黃龍病、潰瘍病、瘡痂病。柑橘黃龍病是毀滅性病害，一旦發(fā)病，就無(wú)法治愈，必須及時(shí)砍除，并在病穴內(nèi)撒施熟石灰粉進(jìn)行消毒。柑橘黃龍病靠木虱傳播病毒，在柑橘生長(zhǎng)過(guò)程中，及時(shí)用噻蟲(chóng)嗪，或啶蟲(chóng)脒，或吡蚜酮，或烯啶蟲(chóng)胺，或吡蟲(chóng)啉，或藜蘆堿，或苯氧威，或噻嗪酮，丁硫克百威等加聯(lián)苯菊酯進(jìn)行防治木虱，就能減輕發(fā)病。

四、飼養(yǎng)蠶寶寶教案反思？

要定時(shí)投喂而且講衛(wèi)生房間里面不能人有蚊蟲(chóng)

五、幼兒園飼養(yǎng)螞蟻教案？

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)尋找螞蟻的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并描述螞蟻生活的環(huán)境。

2、通過(guò)飼養(yǎng)螞蟻的活動(dòng)，知道螞蟻生長(zhǎng)需要的一些基本條件。

3、引導(dǎo)學(xué)生研究螞蟻，了解有關(guān)螞蟻的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻更多的生活習(xí)性和需求。

4、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相互合作、共同探討，交流自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。

5、引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)大自然的好奇心，喜歡大自然中的動(dòng)物植物，知道動(dòng)植物對(duì)大自然的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋找螞蟻、飼養(yǎng)螞蟻和研究螞蟻一系列活動(dòng)，了解有關(guān)螞蟻的知識(shí)，知道螞蟻生長(zhǎng)的基本條件。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生親自參與尋找螞蟻和飼養(yǎng)螞蟻的實(shí)踐活動(dòng)，仔細(xì)觀(guān)察，了解螞蟻的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、尋找螞蟻要用到的容器、面包屑或糖、小毛刷子或吸管等材料。

2、飼養(yǎng)螞蟻要用到的泥土、鏟子、廣口瓶、黑布、水、一些果皮餅干屑等。

3、有關(guān)螞蟻的一些圖片及資料、多媒體課件等等。

預(yù)習(xí)要求：觀(guān)察我們周?chē)男┑胤接形浵仯醪搅私馕浵伾畹沫h(huán)境；查閱資料，了解有關(guān)螞蟻的知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、出示螞蟻的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看：同學(xué)們，這是什么？你們認(rèn)識(shí)嗎？（螞蟻）大家知道螞蟻生活在什么地方？吃什么？喝什么嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)研究螞蟻。

2、揭示課題：8、養(yǎng)螞蟻

二、找螞蟻

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，螞蟻生活在什么地方呢？讓我們先去找一找螞蟻吧。

在找螞蟻之前，我們先來(lái)探討一下，螞蟻可能生活在哪里？我們到哪里才會(huì)找到螞蟻？（大樹(shù)下、石頭縫里、草叢中……）

2、我們找螞蟻，用什么辦法把螞蟻引出來(lái)呢？

學(xué)生通過(guò)討論交流，知道螞蟻喜歡糖和面包屑，因此可以通過(guò)食物把螞蟻引出來(lái)。

3、教師強(qiáng)調(diào)在尋找螞蟻過(guò)程中的注意點(diǎn)：找到螞蟻的時(shí)候，不要用手去觸摸，要用刷子或吸管。同小組的同學(xué)要互相合作，互相幫助，共同完成找螞蟻的任務(wù)。

4、教師將學(xué)生分成小組，引導(dǎo)學(xué)生帶上工具，如容器、小毛刷子、吸管、一些糖或者面包渣，到校園里去尋找螞蟻。

5、學(xué)生找螞蟻的過(guò)程中，教師巡視，了解學(xué)生找螞蟻的情況，并提醒學(xué)生注意安全，注意方法。

6、學(xué)生找到螞蟻之后，回到教室繼續(xù)上課。

7、展示本小組的活動(dòng)成果。看一看哪個(gè)小組尋找到的螞蟻又多又快。

8、教師對(duì)合作比較好的小組和完成任務(wù)較好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

9、教師引導(dǎo)：找到了螞蟻，我們打算把它飼養(yǎng)起來(lái)，那么該怎樣養(yǎng)螞蟻呢？下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

三、養(yǎng)螞蟻

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，養(yǎng)螞蟻對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常陌生，我們?cè)鯓硬拍馨盐浵侌B(yǎng)好呢？

2、學(xué)生根據(jù)課前搜集到的資料，探討?zhàn)B螞蟻的方法。

3、教師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)之上加以補(bǔ)充并相機(jī)出示有關(guān)飼養(yǎng)螞蟻的注意點(diǎn)：

螞蟻喜歡黑暗的地方，所以它的巢穴應(yīng)該是黑暗的。

螞蟻的食量是很小的，每日每只約為0.1毫克，一般每隔3到5天喂一次食，喂食的時(shí)候以昆蟲(chóng)為主，可以加上動(dòng)物性蛋白質(zhì)食物，我們平時(shí)吃的肉類(lèi)食品、飯粒什么的也可以。

螞蟻?zhàn)钸m宜的生長(zhǎng)繁殖溫度為22℃到37℃，不宜過(guò)冷或過(guò)熱。

4、出示課本上養(yǎng)螞蟻的步驟及方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)的讀一讀，初步了解養(yǎng)螞蟻的方法及步

六、胡蘿卜種植教案？

教案一：蘿卜的生長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幻燈片：蘿卜

2、把各種蘿卜切成小塊。

活動(dòng)過(guò)程

一、嘗蘿卜引起幼兒興趣

1、教師：今天老師帶來(lái)了好吃的東西，你們想嘗嘗嗎？

請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿卜放到幼兒的口中。

2、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己吃的是什么蘿卜。

3、課件：蘿卜

讓幼兒通過(guò)觀(guān)看幻燈片，了解各種好吃的蘿卜。

二、故事快樂(lè)多

1、教師：剛才小朋友都吃了蘿卜，還有一個(gè)很好聽(tīng)的蘿卜故事呢？你們想聽(tīng)嗎？

我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

2、教師講故事：蘿卜的故事

3、提問(wèn)：

為什么蘿卜會(huì)變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？

三、觀(guān)看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

1、討論：你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦？

2、遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦？

四、環(huán)保小衛(wèi)士

生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會(huì)遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么樣？

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起對(duì)蘿卜生長(zhǎng)進(jìn)行記錄，用一表格，記錄蘿卜生長(zhǎng)狀況。

聽(tīng)聲音

2

教案二：種植蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)種植有興趣，樂(lè)意參加種植活動(dòng)。

2、遷移種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，鞏固用按的方法種植蘿卜。

3、關(guān)注植物生長(zhǎng)，愿意連續(xù)觀(guān)察自己種植的蘿卜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、供種植的蘿卜種子若干、松軟的泥土。

2、廢舊的杯子、罐子人手一個(gè)。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動(dòng)物標(biāo)簽一套。

3、幼兒用書(shū)：《蘿卜》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并認(rèn)識(shí)蘿卜。

1) 讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩蘿卜。

2) 師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長(zhǎng)大嗎？會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。

2、與幼兒共同回憶種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，嘗試種蘿卜。

1) 師：你們種過(guò)大蒜嗎？是怎樣種的？那么蘿卜又是怎樣種的？

2) 師：你想把蘿卜種在哪里呢？

3、帶領(lǐng)幼兒種蘿卜。

1) 幼兒自己動(dòng)手嘗試，教師巡視并給予指導(dǎo)和幫助。

2) 重點(diǎn)觀(guān)察幼兒是否將種子撒到杯子里面。

七、中班甘蔗種植活動(dòng)教案？

春天到了，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始播種了，咦！這是在種什么呢？嘿！是我們愛(ài)吃的甘蔗。孩子們興奮不已，于是就有了《原來(lái)甘蔗這樣種》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)種植讓幼兒獲得一些種植經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)幼兒正確的種甘蔗方法，學(xué)會(huì)種植的基本步驟。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、簡(jiǎn)單的種植工具。

2、事先聯(lián)系好一種植場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、種植熱身。

——帶幼兒來(lái)到外面種植場(chǎng)地，觀(guān)察周?chē)h(huán)境及要種植地方的泥土。

師：大家看看，泥土硬硬的現(xiàn)在能種了嗎？

（讓幼兒知道只有軟軟的、松松的土才適合植物生長(zhǎng)）現(xiàn)在，我們應(yīng)該怎樣把泥土變得松軟一些呢？那我們用什么工具呢？

——種植前，一定要先把泥土翻一翻，讓泥土松松的。

二、快樂(lè)種一種。

——師：現(xiàn)在我們把泥土都已經(jīng)翻好了，可以種甘蔗了。幼兒觀(guān)察甘蔗苗：孩子們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)幼兒觀(guān)察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原來(lái)甘蔗不是整根種下去的，而是切成一節(jié)一節(jié)種的。）

——請(qǐng)農(nóng)民伯伯示范種甘蔗，讓幼兒了解種植步驟。

講解要領(lǐng)：種時(shí)要把甘蔗節(jié)頭平放在泥土里，小芽芽朝兩邊，象小朋友排隊(duì)一樣整齊地種過(guò)去。

——組織幼兒種植，教師巡視指導(dǎo)，給予個(gè)別幼兒以提示。

——幼兒交流種植經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)束活動(dòng)。

整理工具，回活動(dòng)室。

四、活動(dòng)延伸。

利用早晨入園、中午散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀(guān)察，看看甘蔗是怎樣長(zhǎng)高的并作記錄。

活動(dòng)反思：通過(guò)這一種植活動(dòng)，孩子們知道了種植甘蔗的基本方法和步驟,獲取了許多有益于終身發(fā)展的能力，拓展了孩子們的視野，同時(shí)發(fā)展了幼兒觀(guān)察、記錄能力。特別是在甘蔗種植探索過(guò)程中，孩子們對(duì)甘蔗種哪部分及怎樣種非常感興趣，可對(duì)小芽芽感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，共同體驗(yàn)探索帶來(lái)的成功，讓每個(gè)孩子的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè),孩子們勇于探索的熱情也感染了我。 讓他們通過(guò)親身感受體驗(yàn)、共同學(xué)習(xí)探究來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，這樣既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及樂(lè)于探究的愿望，又達(dá)到了我們的種植目標(biāo)。

八、中班種植豌豆尖教案？

講課目標(biāo)種植豌豆尖活動(dòng)，要求孩子們掌握這項(xiàng)活動(dòng)的技能，并且獨(dú)立完成任務(wù)，講課分析，老師，把種植豌豆尖的方法，規(guī)則，原理以及它的順序等方面的問(wèn)題列出來(lái)，孩子們一步一步的分析講解，讓孩子們了解種豌豆尖的整個(gè)程序和流程，并給孩子們講明，豌豆間尖它的生長(zhǎng)特征生長(zhǎng)習(xí)性，可以示范性地進(jìn)行操作，讓孩子觀(guān)看觀(guān)察，然后才讓孩子動(dòng)手來(lái)完成這項(xiàng)種植任務(wù)，效果反饋方面，老師可以把做的比較好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，隊(duì)友沒(méi)有完成任務(wù)的孩子幫助他完成最終每個(gè)人都要完成想種植任務(wù)

九、種植豌豆尖教案小班？

授課目標(biāo)種植豌豆尖，要求孩子們掌握這種日常生活，中小勞動(dòng)的方法方式，并能夠獨(dú)立完成任務(wù)，講課分析老師可以把種植豌豆尖的方法，步驟，原則以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括在種植中所要注意的問(wèn)題等相關(guān)資料，一一列在黑板上，一步一步的給孩子們講解清楚，讓孩子們們整個(gè)種植豌豆尖的流程和程序，最后，自己完成這項(xiàng)小勞動(dòng)任務(wù)講課反饋對(duì)于做的好的孩子給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于沒(méi)有做好的孩子，分析原因，幫其改進(jìn)，爭(zhēng)取每一個(gè)孩子都完成任務(wù)

十、幼兒園種植教案？

咱們一起來(lái)種植

一，活動(dòng)目標(biāo);了解種植過(guò)程，感受種子生長(zhǎng)的神奇，滿(mǎn)足幼兒探索的好奇。

二，活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個(gè)花盆，各種農(nóng)作物種子，如小麥、大豆、花生、玉米等。

三，活動(dòng)過(guò)程:請(qǐng)幼兒觀(guān)看種子發(fā)芽過(guò)程。