種植養(yǎng)殖勞動教育實踐報告范文(種植養(yǎng)殖勞動教育實踐報告范文大全)
一、暑期勞動教育實踐報告怎么寫?
1. 首先要寫出暑期勞動教育實踐活動的計劃和目標。勞動的內(nèi)容,勞動的形式,和勞動的時間。
2. 通過勞動,提升和鍛煉了哪些能力,對勞動的過程有了哪些認識。
3. 總結(jié)勞動的收獲。包括思想上的提高,體能上的感知,對意志磨煉的體會。對勞動成果的喜悅心情等。
二、學生社會實踐活動報告范文?
高中生現(xiàn)在也要社會實踐報告了啊 目前是大學生的實踐報告比較多些我參加了校學生會組織的寒假社會實踐活動,和民警共站馬路,為維持城市交通做出了自己的一份貢獻。
雖然六天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。
也通過多天的站崗,使我有了些關(guān)于城市交通和城市精神文明建設的心得體會。……
三、工程幕墻社會實踐報告范文?
1、標題:報告的標題要概括出實踐活動的內(nèi)容和特點。
2、作者:要在標題下方注明學院名稱和作者姓名。
3、摘要:報告的摘要要反映出實踐報告的主要內(nèi)容。
4、正文:報告的核心內(nèi)容是正文,表達作者論述的主要事實和觀點。
5、結(jié)束語:結(jié)束語需表達出對整個實踐活動的收獲和感悟。
6、謝辭:以簡短的文字表大對給予幫助的老師和其他人員的謝意。
7、參考文獻:參考文獻需注明,它是報告不可或缺的組成部分。
8、附錄:用以囊括某些具有參考價值而不宜放在正文中的內(nèi)容。
9、字數(shù):題目字數(shù)不超過20,正文字數(shù)控制在5000字以內(nèi)。
四、2020年入黨實踐報告格式范文?
敬愛的黨組織:
在我們每個人心中都有一種堅定的信念,它就像一股神奇的力量指引著我們前進的方向。生活中我們面臨很多的抉擇,面對這么多種選擇,我們會猶豫不決。這時,信念其實已經(jīng)幫我們做出了選擇。生活中同樣也有太多的誘惑,也許一不小心,我們就陷入了罪惡的深淵。但是,有信念的人往往能夠保持心中的那份純潔,抵得住誘惑。
其實,中國共產(chǎn)黨的紀律也是一種信念。我們都知道,作為一名共產(chǎn)黨員,最起碼的要遵守黨的紀律,像黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律等等。天津大學原校長單平利用學校的資金炒股,在未報有關(guān)部門批準的情況下,便與證券公司簽訂了委托其在 窗體頂端 窗體底端證券市場運作的協(xié)議,并于2000年9月至2020年8月期間,將1億元資金分三批委托給該公司。該公司收到學校資金并購買股票后,將所購股票用于質(zhì)押融資,2020年下半年質(zhì)押的股票被相關(guān)證券公司陸續(xù)強行平倉,款項被劃走,公司的當事人潛逃 。事情暴露后,學校知道單平的行為給學校帶來了巨大損失。中紀委和教育部對此進行了調(diào)查,認為在這一重大資金損失案中,時任校長單平同志負有失察責任,其行為已構(gòu)成嚴重失職錯誤。根據(jù)黨的紀律處分的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)中紀委常委會議討論并報黨中央批準,決定給單平同志留黨察看二年處分。我覺得單平作為一名黨員,卻沒有嚴格按照黨的紀律規(guī)范自己的行為。在金錢利益上,又沒能抵制誘惑,給黨和學校都帶來了巨大的損失。我想,這次教訓是深刻的,也是沉重的。它將激勵其他的黨員在今后的工作以及生活中用黨的紀律約束自己。
談到保密紀律,我想到在新聞道德與法規(guī)課上,老師給我們也講到了,作為一名新聞記者,應該怎樣保守國家秘密。老師介紹了一張照片。照片中,大慶油田的“鐵人”王進喜頭戴大狗皮帽,身穿厚棉襖,頂著鵝毛大雪,握著鉆機手柄眺望遠方,在他身后散布著星星點點的高大井架。鐵人精神整整感動了一代人,但此照片無意中也透露了許多的秘密。日本情報專家據(jù)此解開了大慶油田之謎。在我們用相機拍下美妙的瞬間時,要注意增強保密工作,尤其是新聞記者,作為黨和政府的喉舌,作為傳遞信息的載體,保密工作至關(guān)重要。
現(xiàn)在我是一名入黨積極分子,一個將來從事新聞工作的人,更應該學習黨的紀律并把它當作自己的信念,時刻用黨的紀律提醒自己。
此致
敬禮!
五、寒假暑假社會實踐報告寫法及范文?
一般大學都會有相關(guān)寒暑假社會實踐加分的規(guī)定,所以很多同學都在網(wǎng)上當一些社會實踐的文章,但是這樣的文章在網(wǎng)上也不是太多,所以很容易與別人重復,所以在此我簡述一下自己的經(jīng)驗,分析一下寒暑假社會實踐報告的寫法吧。
一般我們寫實踐報告可以按照下面的模式來寫:
介紹自己在大學中對社會的認知:即寫一下自己如今的狀態(tài),比如是大幾啊,都在學校里怎樣認知社會啊,感知到自己與社會還有些差距之類的。
寫為什么參加社會實踐,社會實踐對于自己的意義:接著第一步闡釋,因為自己和社會的差距,想要彌補自身的哪些不足,然后毅然參加社會實踐,并討論社會實踐的重要性,社會實踐對于自己的人生道路會有什么樣的意義。
在社會實踐中的收獲:寫完社會實踐的意義,就緊接著寫自己在社會實踐中有哪些感受,哪些收獲,比如對社會的理解更深刻,對未來的道路更清晰,都學到了哪些小知識,或者是大道理。
總結(jié)社會實踐感悟,自己在接下來的學期應該如何對待。
下面是一篇可以隨意添加內(nèi)容的框架范文,大家可以借以參考,隨意改改就可以成為自己的文章,希望對大家有用~
正文
第一步:
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假,當然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣很熱,我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?
第二步:
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了一家超市,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
第三步:
在實踐的這段時間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。
第四步:
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
六、勞動教育實踐評價手冊?
樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量,認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理,尊重勞動,尊重普通勞動者,牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能,正確使用常見勞動工具,增強體力、智力和創(chuàng)造力,具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義,繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動,形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動成果,養(yǎng)成良好的消費習慣,杜絕浪費。
七、大學生寒假社會實踐報告格式及范文?
社會實踐報告冊格式:
1、封面:淺黃平面暗花。
2、目錄:要求列出冊內(nèi)報告的名稱、作者及具體頁碼。
3、論文字體、字形及字號要求:大標題黑體小三號,正文采用宋體小四號。
系部名稱:專業(yè):______
年級______班級:_________姓名:_____學號:____
實踐單位:XXXX有限公司
實踐時間:20--年--月--日至20--年--月--日共--天
一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內(nèi)容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實踐結(jié)果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。
四、實踐總結(jié)或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y(jié)或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
八、實踐態(tài)度填寫范文?
1.實踐態(tài)度:服從領導,聽從指揮,有責任心,樂于助人,肯于奉獻,勇于鍛煉自己,不怕苦不怕累,做事踏實有方法。
2.實踐效果:提高了專業(yè)技能及知識,在實踐中不斷總結(jié)、不斷學習,不斷提升自己。由于不怕苦,懂學習,多次的實踐活動讓她更覺多了責任,多了動力,生活也變得更充實更有意義。
3.實踐能力:鍛煉了與人交往、溝通學習的能力,面對問題能夠妥善解決的能力,整體綜合素質(zhì)得到了 提高
九、實踐報告標題?
一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求: 一份完整的實踐報告應由以下部分組成: 1.報告題目 報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內(nèi)容、 特點概括出來。題目字數(shù)要適當,一般不宜超過20 個字。如果有些 細節(jié)必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節(jié)放在副標題
社會實踐標題
1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
2、農(nóng)村義務教育問題
3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療
4、農(nóng)村最低生活保障制度
5、農(nóng)村基層黨團組織建設
6、農(nóng)村基礎設施的建設現(xiàn)狀的調(diào)查
7、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護
8、農(nóng)村環(huán)境保護
9、農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展狀況
10、關(guān)注農(nóng)村未成年人及婦女
11、社會主義新農(nóng)村建設與農(nóng)村發(fā)展問題研究
十、提職報告范文?
提職申請 本人為本部門員工 申請?zhí)岢錾?,現(xiàn)任 職位。
在其崗位表現(xiàn)優(yōu)秀。做事情按公司制度并秉承公司文化,對團隊起到了帶頭和代表作用! 在日常工作中給員工以關(guān)懷和幫助,起到了表率作用。超出了工作職責范圍并在團隊心中起到了領導的作用。故做為領導,特此為員工**申請升職。望給予批準! 謝謝 部門經(jīng)理本網(wǎng)站文章僅供交流學習 ,不作為商用, 版權(quán)歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,若來源標注錯誤或侵犯到您的權(quán)益煩請告知,我們將立即刪除.