一、工廠供電試卷及答案？

一、 單項(xiàng)選擇題 1、在配電設(shè)計(jì)中，通常采用 _______ 的最大平均負(fù)荷作為按發(fā)熱條件選擇電器或?qū)w的依據(jù)。

A.20min B.30min C.60min D.90min 2．尖峰電流指單臺(tái)或多臺(tái)用電設(shè)備持續(xù)時(shí)間為_(kāi)______左右的最大負(fù)荷電流。A.1s B.5s C.15s D.30s 3．電焊機(jī)的設(shè)備功率是指將額定功率換算到負(fù)載持續(xù)率為_(kāi)______時(shí)的有功功率。A.15％ B.25％ C.50％ D.100％ 4．定時(shí)限過(guò)流保護(hù)動(dòng)作值是按躲過(guò)線路__________電流整定的。A．最大負(fù)荷 B．三相短路 C．兩相短路電流 D．未端三相短路最小短路電流. 5．用電設(shè)備臺(tái)數(shù)較多.各臺(tái)設(shè)備容量相差不懸殊時(shí)，宜采用_______，一般用于干線.配變電所的負(fù)荷計(jì)算。A.二項(xiàng)式法 B.單位面積功率法 C.需要系數(shù)法 D.變值需要系數(shù)法 6、一般三相負(fù)荷基本平衡的低壓線路中的中性線截面不少于相線的_______ A.100% B.50％ C.75％ 25％ 二、填空題 1、工廠供電的基本要求是_______，_______，_______，_______。2、一級(jí)負(fù)荷中特別重要的負(fù)荷，除由_______個(gè)獨(dú)立電源供電外，尚應(yīng)增設(shè)_______ ，并嚴(yán)禁其他負(fù)荷接入。3、電能質(zhì)量的基本指標(biāo)是_______和_______，我國(guó)采用的工業(yè)頻率是_______ HZ。4、各種高低壓開(kāi)關(guān)屬_______類電氣設(shè)備。5、由于_______、_______、_______， 電力系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)短路故障。6、防雷裝置所有接閃器都必須經(jīng)過(guò)引下線與接地裝置相聯(lián)。7、繼電保護(hù)裝置的基本要求是：選擇性、速動(dòng)性、可靠性、靈敏性 。8、短路電流的計(jì)算方法有_______、_______ 。9、電力系統(tǒng)容量超過(guò)用戶供電系統(tǒng)容量的50倍時(shí)，可將電力系統(tǒng)視為無(wú)限大容量系統(tǒng)。10、表示工廠變配電所的電能輸送和分配路線的電路圖，稱為_(kāi)主接線圖 或_主 電路圖。表示用來(lái)控制、指示、測(cè)量和保護(hù) 三、綜合題 1、繪制熒光燈原理電路。2、繪制從發(fā)電廠到用戶的送電過(guò)程示意圖。四、計(jì)算題 1、試確定下圖所示供電系統(tǒng)中變壓器T1和WL1、WL2的額定電壓。2、有一380V三相線路，供電給35臺(tái)小批量生產(chǎn)的冷加工機(jī)床電動(dòng)機(jī)，總?cè)萘繛?5kw，其中較大容量的電動(dòng)機(jī)有7.5kW 1臺(tái)，4kW 3臺(tái)，3kW 12臺(tái)。試分別用需要系數(shù)法和二項(xiàng)式法確定其計(jì)算負(fù)荷 、 、 和 。3、某機(jī)修車間380V線路上，接有金屬切削機(jī)床電動(dòng)機(jī)20臺(tái)共50kW（其中較大容量電動(dòng)機(jī)有7.5kW1臺(tái)，4Kw3臺(tái)，2.2Kw7臺(tái)），通風(fēng)機(jī)2臺(tái)共3kW，電阻爐1臺(tái)2kW。試用需要系數(shù)法確定此線路上的計(jì)算負(fù)荷。

二、紅色詩(shī)詞題目及答案？

大雪壓青松，青松挺且直 ，要知松高潔，待到雪化時(shí)

三、謎語(yǔ)大會(huì)題目及答案？

1.完美身材人人羨，女生愛(ài)把它來(lái)扮。 （打一卡通人物）——謎底： 芭比娃娃

2.俊美無(wú)匹卻為妖，貴氣逼人毒華爪。 （打一動(dòng)漫人物）——謎底： 殺生丸

3.急躁魯莽最愛(ài)跳，充滿活力最愛(ài)笑。 （打一卡通人物）——謎底： 跳跳虎

4.一根小木頭，戴著黑帽子，咔嚓一聲響，一下就亮了...

5.小姑娘，不太妖，紅粉佳人池中搖。 （打一花卉）——謎底： 荷花

四、霜花閱讀答案及題目？

1.作者看到了窗戶上有哪些圖案？

一片“樹(shù)林”；“野花”；一只“小兔子”；“蘑菇”；一只只“小鳥(niǎo)”；一只美麗的“鳳凰”；一團(tuán)團(tuán)“海藻”；一條條“小魚(yú)”；一個(gè)“小海星”；“桃花”；“稻田”；“稻穗”；“雪花”。

2.在寒冷的冬天，迎風(fēng)開(kāi)放的是什么花？

霜花。

3.霜花美在哪里？

形狀各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫(huà)。

五、2016年cdfi試卷及答案？

白日依山盡，黃河入海流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。

人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)。

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。

六、小升初人教版語(yǔ)文試卷及答案？

　　一、基礎(chǔ)部分31％

　　（一）看拼音寫詞語(yǔ)。5％

　　pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

　?。?） （ ） （ ） （ ） （ ）

　?。ǘ┻x擇合適的答案。10％

　　1．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）

　　A．金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪

　　B．走頭無(wú)路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉

　　C．春意盎然 迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡

　　2．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）

　　A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)

　　B．沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步

　　C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

　　3．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）

　　A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

　　C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

　　4．下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________

　?、贊M園春色關(guān)不住，一枝________出墻來(lái) ②兒童急走追黃蝶，飛入________無(wú)處尋。

　?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花

　　C．桃花 梨花 紅杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏

　　5．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）

　　A．別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!

　　B．小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!

　　C．小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!

　　D．我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。

　?。ㄈ┙o說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7％

　　1．模糊（mo） 似乎（si） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 分量（feng）這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。 （ ）

　　2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

　　（ ）

　　3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感***彩相同，都是褒義詞。

　　（ ）

　　4．“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。 （ ）

　　5．“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 （ ）

　　6．藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?（ ）

　　7．孫慎是我國(guó)著名的革命音樂(lè)家，鎮(zhèn)海人。 （ ）

　?。ㄋ模└鶕?jù)情境，按要求填空。5％

　　1．填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。（2＋1＋2）

　?、偃藗兂酥凼幯谖骱?，（ ）著如畫(huà)的美景，心曠神怡。

　　②陳毅的塑像剛落成，來(lái)（ ）的人就很多。

　?、圻@里的書(shū)太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時(shí)間。

　?、苡詈絾T在天際遨游時(shí)，（ ）地球，發(fā)出由衷的感嘆。

　　2．在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來(lái)。

　　_________________________________________________________________________。

　　3．寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語(yǔ)：________、________、________、________

　　（五）按課文內(nèi)容填空4％

　　“________________”，不錯(cuò)的，像母親的手________著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在________當(dāng)中，高興起來(lái)，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應(yīng)和著。

　　二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）

　　從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來(lái)。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開(kāi)著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。

　　這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。

　　1．節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。

　　2．用“”劃出寫孩子多的詞。用“

　　”劃出作者的聯(lián)想。

　　3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者_(dá)__________。

　　4．“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

　　5．選段中的雙引號(hào)表示________。

　?、俦硎局苯右?②表示著重指出 ③具有特殊含義

　?。ǘw帆（2＋2＋3＋1＋2）

　　我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。

　　夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。

　　但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。

　　有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說(shuō)了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。

　　沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。

　　1．聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。

　　喜笑顏開(kāi)： 垂頭喪氣：

　　2．劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫在橫線上：

　　3．本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)?

　　4．第3自然段在文章中起到什么作用?

　　5．“對(duì)于明天的信念，人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁?

　?。ㄈ┡笥眩?＋2＋2＋2＋3＋2）

　　小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（ ）會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?/p>

　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。

　　1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）

　　2．給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　3．根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子

　　4．根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?）

　　5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）

　?。?） （2 （3

　　6．讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫出最想說(shuō)的一句話。 三、作文：35％

　　1．應(yīng)用文：（5％）

　　學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3～6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)代大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書(shū)寫端正，行款整齊。

　　2．作文：（30％）

　　題目：我發(fā)現(xiàn)了……

　　提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?”其實(shí)，社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)。可以寫平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻，請(qǐng)你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

　　要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫清楚。

　　參考答案

　　一、（一）霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅(qū)逐

　?。ǘ?．C 2．B 3．C 4．B 5．C

　?。ㄈ?．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×

　?。ㄋ模?．欣賞 參觀 瀏覽 遙望

　　2．如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　3．專心致志 一心一意 聚精會(huì)神 全神貫注

　?。ㄎ澹┐得娌缓畻盍L(fēng) 撫摸 氣息 潤(rùn)濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉(zhuǎn) 輕風(fēng)流水（選自朱自清《春》）

　　二、1．《只揀兒童多處行》 冰心

　　2．成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。

　　3．小天使 孩子 對(duì)孩子的喜愛(ài)

　　4．略 5．①

　　（二）1．臉 丟失 2．幕 3．時(shí)間順序“夕陽(yáng)”“夜幕” 4．承上啟下

　　5．能夠多打魚(yú)，更好的完成任務(wù)。

　?。ㄈ?．留心 純潔

　　2．即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

　　3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

　　4．這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

　　5．阿婆送兒子桂花枝

　　阿婆給兒子結(jié)滿果實(shí)的桔樹(shù)枝

　　阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

　　6．再小的孩子也需要朋友。

　　三、1．應(yīng)用文

　　通知

　　3～6年級(jí)的隊(duì)干部請(qǐng)于7月1日上午8時(shí)在校門口集合，去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加!

　　經(jīng)典的容顏，時(shí)尚的風(fēng)采，性感的誘惑，令人絕倒...

七、兒童謎語(yǔ)大會(huì)題目及答案？

完美身材人人羨，女生愛(ài)把它來(lái)扮。 （打一卡通人物）——謎底： 芭比娃娃

2.

俊美無(wú)匹卻為妖，貴氣逼人毒華爪。 （打一動(dòng)漫人物）——謎底： 殺生丸

3.

急躁魯莽最愛(ài)跳，充滿活力最愛(ài)笑。 （打一卡通人物）——謎底： 跳跳虎

4.

一根小木頭，戴著黑帽子，咔嚓一聲響，一下就亮了...

5.

小姑娘，不太妖，紅粉佳人池中搖。 （打一花卉）——謎底： 荷花

八、是或不是題目及答案？

我國(guó)有56個(gè)民族。（是）

端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。（是）

教師節(jié)是9月1日。（錯(cuò)，9月10日）

青海省省會(huì)城市是南寧。（錯(cuò)，西寧）

天津不是直轄市。（錯(cuò)，是直轄市）

姚明不是排球運(yùn)動(dòng)員。（是，是籃球運(yùn)動(dòng)員）

CCTV一13是新聞?lì)l道。（是）

天府之國(guó)是指四川。（是）

魏征是宋朝宰相。（錯(cuò)，是唐朝宰相）

九、火柴棍游戲題目及答案？

3*3=15，移動(dòng)一火柴棍成立？把一個(gè)數(shù)字3變成5就可

十、《剝豆》閱讀題目及答案？

閱讀下面文章，回答第1—6題。

剝 豆 一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？” “對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始?！蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。” 一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)?！白寖鹤于A，使他以后對(duì)自己多一些自信。”如是想，手不知不覺(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。“是平局。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1．文中劃線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是：_________________________?！敬稹浚何倚蕾p兒子的自信和大氣（自信、大氣各2分）。2．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)18個(gè)字）。答:①慢下來(lái)的原因是：__________________________________________________。②快起來(lái)的原因是：__________________________________________________?！敬稹浚孩賾賾z愛(ài)兒子，欲增強(qiáng) 兒子的自信心。②讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。3．本文刻畫(huà)人物采用的主要描寫手法有________、________和________?！敬稹浚盒袆?dòng)描寫、心理描寫和語(yǔ)言描寫。4．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是：______________________________________________________________?！敬稹浚焊?jìng)爭(zhēng)、認(rèn)真。5．文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？ 答：______________________________________________________ 【答】：不能。因?yàn)橛谩罢扒邦櫤蟆鼻『帽砻髂赣H做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒(méi)有決斷，與文意不符。6．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(lái)(不超過(guò)20字)。答:本文告訴我們：_________________________________________?！敬稹浚簯?yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營(yíng)造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)。