一、小學(xué)生種植感悟和收獲？

今天，老爸帶我去種菜，我家的菜地在河邊，所以種起來很容易。

　　老爸先讓我用鋤頭把土地挖一個(gè)小洞，我小心翼翼地在地上挖出了一個(gè)洞，一連挖了幾個(gè)洞，然后老爸叫我在洞里放幾個(gè)種子，我把種子放下去后又要把洞給填上。

　　過了幾天我又跟老爸去菜地，上次種的菜已經(jīng)發(fā)芽了，老爸見狀，拿出尿壺，我一看就想吐，因?yàn)榭吹矫刻斐缘那嗖耸怯媚驖驳?，是人看都想吐?/p>

　　幾個(gè)星期后我種的菜都發(fā)芽了，我太開心了，因?yàn)槲疫@是我自己種的菜

二、種植黃豆的收獲和感悟？

在大地回春，萬物復(fù)蘇，農(nóng)民在大地里忙著春耕，就這四月份中旬的時(shí)間就開始播種黃豆。秋收的時(shí)間就收獲。 一粒粒飽滿飽的黃豆在陽(yáng)光下閃閃現(xiàn)發(fā)光，農(nóng)民看到了這豐收的成果心里別提有多高興了，他們想到從春天到秋天的辛若總算有稱心的收獲了

三、小學(xué)生勞動(dòng)收獲感悟？

“勞動(dòng)”這個(gè)詞是多么的重要，學(xué)習(xí)以及其它的事情，你要得到成果，取得進(jìn)步，就得勞動(dòng)，不勞動(dòng)就會(huì)一事無成。

我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能空想，得到的只會(huì)是一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧。

以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時(shí)候，便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。

從那以后，我痛改前非，在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使成績(jī)明顯的提高。

勞動(dòng)是一種美德，但在某些人眼里，勞動(dòng)有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動(dòng)。本想讓學(xué)生改正缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。但是，如果把勞動(dòng)辛苦作為達(dá)到目的的手段，那結(jié)果就會(huì)走向反面。無形之中，學(xué)生也會(huì)覺得勞動(dòng)辛苦，進(jìn)而不愿意參加勞動(dòng)，甚至輕視勞動(dòng)，更有可能為自己的父母是農(nóng)民而羞愧。

本想教育學(xué)生，想不到卻在學(xué)生心靈里埋下鄙視的種子，這實(shí)在是有違教育初衷。這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對(duì)待農(nóng)民，因?yàn)閯趧?dòng)無罪，勞動(dòng)是十分重要的。

如果不勞動(dòng)就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因?yàn)椤耙环指?，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會(huì)越多，相反，就只有一無所獲!

四、小學(xué)生活即將結(jié)束的收獲和感悟？

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想一下感慨萬千，有收獲，也有悔過，收獲的是知識(shí)，收獲的是同學(xué)情，師生情，感謝學(xué)校為我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，好像老師無微不至的關(guān)愛。

感謝老師的無私奉獻(xiàn)，把所有的知識(shí)都全部教給我們，但是有的時(shí)候我們還故意氣老師，上課說話，不注意聽講，還有時(shí)不完成作業(yè)，在這里說一聲對(duì)不起老師，感謝你們的辛苦付出，我們會(huì)一直記著你們，再見了我的學(xué)校，再見了我親愛的老師們！

五、小學(xué)生體驗(yàn)交警工作的感悟和收獲？

警察叔叔工作很辛苦，收獲了出門一定遵守交通規(guī)則

六、大蒜收獲和感悟？

大蒜豐收了，蒜農(nóng)們心里充滿了喜悅，因?yàn)榇笏鈨r(jià)格又上漲了。

七、種植大蒜后的體會(huì)感悟收獲？

種大蒜風(fēng)險(xiǎn)很大的！1年發(fā)2年平3年虧。行情收獲，有虧有賺。

八、做黃橋燒餅收獲和感悟感悟？

90年代中后期，我在鄭州七中讀高中。學(xué)校旁邊有一家餅店，賣的是黃橋燒餅。黃橋燒餅不是本地的小吃，它不同于北方燒餅的厚實(shí)、有韌性，而是酥脆、小巧的，甚至還有甜咸兩種口味。

對(duì)于物資還比較單一的90年代而言，改革的春風(fēng)尚且沒有吹到中部，外地的小吃自然成了稀罕物。燒餅鋪?zhàn)觿傞_業(yè)的時(shí)候，即使打雷下雨，早晚兩次排隊(duì)的高峰從未消失過。倘若西紅柿的原產(chǎn)地是中國(guó)，勇于嘗鮮的國(guó)人斷然不會(huì)讓“西紅柿有毒”的謠言產(chǎn)生。

至于為什么叫“黃橋燒餅”，大家似乎沒興趣去了解。好吃，才是王道。

燒餅鋪?zhàn)泳驮趯W(xué)校傍邊，食客滿足的表情早就勾起了我肚里的饞蟲，無奈零用錢不多，不能一次買到甜咸二餅。于是，在早上值日的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)商量好每人出五毛錢，買兩個(gè)口味，每人各吃一半。愉快地決定之后，我們開始無比期盼放學(xué)。

從早上到中午，從中午到下午，終于，下課鈴聲響了。我們飛快地收拾好書包，一起奔向黃橋燒餅店。

九、小學(xué)生疊被子的感悟與收獲？

在我很小的時(shí)候，我就要學(xué)會(huì)自己疊被子，提出疊的時(shí)候真的覺得特別難，總是疊不整齊，而且特別復(fù)雜很生氣，但是時(shí)間一久了就順了，我覺得熟能生巧還是自己挺棒的。

十、小學(xué)生寒假收獲與感悟50字？

在這個(gè)寒假中，孩子首先能自己主動(dòng)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能在父母的陪同下去科技館，圖書館等地方，提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)見識(shí)，在家也會(huì)積極幫父母做一些力所能及的家務(wù)，眼里能看到父母的辛苦，還能在休息時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉。