種植業(yè)知識匱乏怎么辦(種植業(yè)知識匱乏怎么辦呢)
一、感覺自己知識匱乏怎么辦?
多看書,多學習,把好詞好句抄下來。多讀多看多思考。
二、形容自己知識匱乏的句子?
1、書到用時方恨少。
2、學然后知不足,教然后知困。
3、敏而好學,不恥下問
4、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨
5、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改?/p>
6、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書
7、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫
8、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟
9、問渠那得清如許,為有源頭活水來
10、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知
11、癡者文必工,藝癡者技必良
12、讀書百遍,其義自見
13、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索
14、奇文共欣賞,疑義相如析
15、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思
三、本人詞匯匱乏怎么辦?
想要改變詞匯匱乏的現(xiàn)狀就要多多加強學習!學習的方法有很多,首先是讀書,其次是多與人交流,再次是加強運用詞匯的鍛煉,比如多練習寫一些東西。當然在如今這個互聯(lián)時代,還有很多可以學習和鍛煉詞匯運用能力的機會,不斷積累沉淀,自然能得到提高。
四、匱乏近義詞?
近義詞:缺少,緊缺,單調,缺乏,
“乏”,普通話讀音為fá?!胺Α钡幕竞x為缺少,如乏味、貧乏;引申含義為疲倦,如乏困、乏累。
在日常使用中,“乏”也常做名詞,表示無能,無用,如乏氣、乏煤。
“乏”,初見于金文時代,為形聲字。后來陸續(xù)在秦系簡牘、說文中發(fā)現(xiàn),“乏”字簡體版的楷書從篆書演變而來。
五、詞語匱乏怎么?
形容“詞匯匱乏”的詞語有:語竭詞窮、言辭匱乏、江郎才盡 。
一、語竭詞窮:
釋義:
意思是形容什么,再也找不出合適的詞句加以描繪,無法以言語形容,無法用更恰當更絕妙的文字去表達。
2.例句:
多的極區(qū)探險者和旅行家的筆記中,描寫極光時往往顯得語竭詞窮,只好說些“無法以言語形容”,“再也找不出合適的詞句加以描繪”之類的話作為遁辭。
二、言辭匱乏 :
釋義:
詞匯和言語太少難以表達出心中的想法。
2.例句:
最近我好像患上了詞語匱乏癥, 當我要形容某樣事物、某種狀態(tài)程度非常時,只會用一個超級來表達。
三、江郎才盡:jiāng láng cái jìn
釋義:
江郎:指南朝江淹。原指江淹少有文名,晚年詩文無佳句。比喻才情減退。
2.出處:
南北朝·鐘嶸《詩品》:“初;淹罷宣城郡;遂宿冶亭;夢一美丈夫;自稱郭璞;謂淹曰:‘我有筆在卿處多年矣;可以見還?!吞綉阎校坏梦迳P以授之。爾后為詩;不復成語;故世傳‘江郎才盡’。”
3.例句:
果戈理《死魂靈》第二部最終沒能寫成,并非~,而是由于他遠離了俄國社會生活。
六、貧乏匱乏缺乏區(qū)別?
缺乏:泛指所需要的、想要的或一般應有的事物沒有或不夠。匱乏:偏重于物質上的缺少,比如能源匱乏,物質匱乏;多用以指物資。貧乏:貧窮、缺少、不豐富,如內容貧乏。
缺乏
出處
明·唐順之《與嚴介溪相公書》之六:“近來建議之臣,因薊鎮(zhèn)兵數(shù)缺乏,無可為處。”
《東周列國志》第五九回:“厲公與婦人飲酒,索鹿肉為饌甚急。使寺人孟張往市取鹿,市中適當缺乏?!?/p>
毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》:“缺乏藝術性的藝術品,無論政治上怎樣進步,也是沒有力量的?!?/p>
匱乏
舉例
1、缺乏又奢侈無度,公私匱乏?!度龂萘x》
2、漢·桓寬《鹽鐵論·力耕》:“昔禹水湯旱,百姓匱乏,或相假以接衣食?!?/p>
3、明·吳承恩《壽胡母牛老夫人七帙障詞》:“問遺篚筐,益洽親姻之禮;分張錢米,彌勤匱乏之家?!?/p>
貧乏
舉例
①《戰(zhàn)國策·齊策四》:“齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下?!?/p>
②晉·葛洪《自敘》:“年十六,始讀《孝經》、《論語》、《詩》、《易》,貧乏無以遠尋師友?!?/p>
③清閻爾梅《上史閣部書》:“夫他人之所謂知己,不過文章延舉,仕進提攜,以及患難貧乏,意氣殷殷耳?!?/p>
④許地山《空山靈雨·債》:“我看見許多貧乏人、愁苦人,就如該了他們無量數(shù)的債一般?!?/p>
七、非洲什么資源匱乏?
其實非洲人最缺的東西其實是我們平常最熟悉的“紡織品”,紡織品的分類包括很多,衣褲帽鞋,床上紡織品,背包手提包都是其中的類別,為何會說紡織品會是非洲最缺乏的東西呢?
其實還要從非洲的發(fā)展說起來,非洲國家經過很多國家的援助,其實經濟發(fā)展的確是日新月異,但因為工業(yè)基礎的缺乏,所以什么東西都需要依靠別人,而目前就尚未形成一個完整的紡織產業(yè)鏈,但誰也不懷疑這里是下一個紡織業(yè)的價值洼地,因為這里有著廉價的制造業(yè)成本,年輕的人口結構,快速的經濟增長和需求,所以紡織業(yè)勢必會在這幾年成為熱門話題,面對日益增長的非洲人口,紡織品需求量也會增加,而現(xiàn)在絕大部分都是依賴著進口,大多數(shù)也是依賴著中國進口。
八、缺乏、匱乏,區(qū)別是?
缺乏與匱乏有以下的區(qū)別:
1、概念不同 缺乏,指(所需要的、想要的或一般應有的事物)沒有或不夠。 匱乏基本解釋為貧窮,詳細解釋: 缺乏;貧乏,困乏。
2、程度不同 匱乏的不足程度高于缺乏,匱乏表示緊缺顯得更迫切。
3、針對的對象范圍不同 缺乏針對的范圍比較廣,包括物品、精神、食物以及需要的想要的各種事物。匱乏針對的是物資。
九、正視匱乏的名言?
1. 你必須有正視缺點的勇?,才會有享受優(yōu)點的福?。——杰克·坎菲爾
2. 我們要正確對待“?知”,要敢于承認??的?知,不能不懂裝懂,?欺欺?。“掩蓋??的缺點,你將永遠保留這個缺點;正視你的缺點,你將克服這個缺點?!薄?
3. 要有勇?正視??的缺點。
你會?年年地長?,會漸漸遇到?你強、?你優(yōu)秀的?,會發(fā)現(xiàn)???上有許多你所厭惡的缺點。
這會使你沮喪和?卑。
但你?定要正視它,不要躲避,要?點點地加以改正。
戰(zhàn)勝???征服他?還要艱巨和有意義。 ——余光中
4. 我認為,?個?、?個民族的完善都需要正視??的缺點,惟有如此才能真正?舞??,才能真正進步,否則徒然助長虛驕之?,是沒有好處的。 ——何兆武
十、資源匱乏的意思?
資源短缺屬于資源科技學科,是指資源需求量超過資源供應量的現(xiàn)象。
科技名詞定義中文名稱:資源短缺 英文名稱:resource shortage 定義:區(qū)域資源開發(fā)利用中由于資源自然分布貧乏或是資源過度浪費等造成資源需求量超過資源供應量的現(xiàn)象。 所屬學科:資源科技(一級學科);資源地學(二級學科)
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