1. 關(guān)于水果的手工教案

中班水果拓印畫的教案嗯，首先就是教學(xué)目標(biāo)，那中班水果托運(yùn)畫的教學(xué)目標(biāo)，就是讓幼兒嗯，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)用水果來進(jìn)行拓印化，嗯，然后就是教具準(zhǔn)備，教具準(zhǔn)備就是水果，還有水粉，還有小刷子，還有畫紙，然后就是進(jìn)行操作，讓幼兒把水果粘上水粉，然后印在畫紙上。

2. 關(guān)于水果的手工制作

1.怎么折水果？這是方法：取正方形折紙一張，必要時(shí)候請(qǐng)裁剪。沿著正方形彩紙的對(duì)角線折疊，然后松開，找到折痕就ok。

2.沿著對(duì)角線折疊，盡量對(duì)齊。因?yàn)檫@次彩紙質(zhì)量買的不是很好，很脆，所以沒辦法折的那么好看。

3.找到比較大的那頭，稍微往里面折一點(diǎn)，尺度自己控制。

4.再把小頭部分網(wǎng)往上面折，上面留出合適的長(zhǎng)度，尺度自己控制。

5.把尖銳的角盡量收進(jìn)去—全部略微往里面折一點(diǎn)，把蘋果的輪廓折出來。

6.把上部的尖尖往里面折一點(diǎn)。

7.好了，一個(gè)平面紙?zhí)O果就這么折好了。

3. 幼兒手工制作水果教案

老師通過繪本讓幼兒了解會(huì)魔法的水果的故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水果都有什么廣發(fā)魔法，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力，邏輯思維能力

4. 關(guān)于水果的手工教案小班

1、問小朋友，小兔子喜歡吃什么；

2、根據(jù)小朋友的回答，拿來給小兔子吃，比如胡蘿卜、白菜、青草、小朋友喜歡的蘋果、餅干、肉松、土豆條、冰淇淋等，觀察結(jié)果。

3、上網(wǎng)搜索，看看小兔子喜歡吃什么。原來小兔子喜歡吃的有很多，包括： 蔬菜：胡蘿卜、紅薯、洋白菜(卷心菜)、黃瓜、蘿卜葉子、南瓜、青菜。喂食蔬菜時(shí)必須洗凈后瀝干水再喂。 水果：橘子、香蕉、葡萄、蘋果、草莓。喂食水果時(shí)要適當(dāng)減少兔子的飲水量，以調(diào)節(jié)水分的吸收。 青草：薺菜、車前草、蒲公英、鵝腸菜、苜蓿。 其他食物：豆腐渣、面包、兔糧和磨牙用的磨牙石。

4、表揚(yáng)答對(duì)的小朋友，善于觀察的小朋友，以及積極喂食小兔子的小朋友。

5. 手工活動(dòng)水果

水果的網(wǎng)兜，可以把它做成特別漂亮的花朵，把它剪開了，以后兩個(gè)一起一粘循環(huán)做好了，好多朵花，做好了以后粘在一起，就是一個(gè)大花環(huán)，漂亮極了呀。

6. 水果手工教案小班

認(rèn)識(shí)領(lǐng)域

幼兒小班教案認(rèn)識(shí)水果屬于認(rèn)識(shí)領(lǐng)域。 重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵,教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。 一般說來,一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識(shí)就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)。

7. 關(guān)于水果的手工教案中班

教案反思

通過學(xué)習(xí)使孩子了解認(rèn)識(shí)了很多的關(guān)于果子的漢字，同時(shí)和果子相結(jié)合，使學(xué)生得到了一定的收獲，增加了學(xué)習(xí)的興趣。

存在不足也很多，第一，準(zhǔn)備游戲卡片時(shí)，果實(shí)的樣子，畫的不是很明確，有些朦朧。對(duì)學(xué)生的記憶造成了影響。第二，有些漢字學(xué)生很難感受。學(xué)會(huì)七顆樹上七樣果兒歌

8. 水果手工幼兒

香蕉1根，蘋果1個(gè)，獼猴桃1個(gè)，牙簽1盒，竹筍1根

做法：竹筍去皮洗干凈放到菜板上切去，根部，蘋果去皮洗干凈放到菜板用模具壓成圖形，香蕉去皮，獼猴桃去皮，分別切片，用模具壓成圖形，用牙簽穿起，固定在竹筍上即可

9. 幼兒園關(guān)于水果的手工活動(dòng)

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有很多，這里列舉一些常見的活動(dòng)：

1、參觀社區(qū)：幼兒園可以安排帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇纳鐓^(qū)參觀，了解社區(qū)環(huán)境和生活設(shè)施，同時(shí)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)交通規(guī)則、人際交往等技能。

2、參觀公共場(chǎng)所：如圖書館、博物館、消防站、警察局等。通過參觀這些場(chǎng)所，孩子們可以了解到各種職業(yè)的特點(diǎn)、社會(huì)組織架構(gòu)與運(yùn)作方式等。

3、逛超市：孩子們可以在超市中了解各種商品，以及商品的來源、生產(chǎn)過程等，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)如何購(gòu)物、如何計(jì)算物品價(jià)格等。

4、進(jìn)行志愿服務(wù)：可以組織孩子們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的公益活動(dòng)，如清理垃圾、植樹造林、幫助老人、關(guān)愛流浪動(dòng)物等。

5、進(jìn)行游戲或角色扮演：例如讓孩子們扮演醫(yī)生、建筑工人、教師等角色，通過模擬體驗(yàn)了解不同職業(yè)的特點(diǎn)。

6、參觀生產(chǎn)企業(yè)：可以到一些工廠、企業(yè)進(jìn)行參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)過程、技術(shù)設(shè)備等。

通過這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幼兒園可以幫助孩子們更好地了解社會(huì)環(huán)境和資源，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識(shí)和社交技能，同時(shí)也可以促進(jìn)他們對(duì)未來職業(yè)選擇的思考。