一、書信問答的形式？

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

二、新穎的答辯形式？

新參加了公司組織的安全知識辯論賽，基本形式就是正反方一辯做陳述表達本方所持觀點，雙方二辯三辯為對方提問，論證反駁對方觀點，雙方四辯再總結鞏固觀點，賽場很激烈，大大提高了選手反應速度能力。

三、問答形式的文章格式？

問答式，就是以問和答的形式進行行文的格式，也就是圍繞文章的標題或主題提出一個統(tǒng)攝全篇的問題，或者是幾個有利于揭示主旨的問題，然后從不同角度作答的寫作形式，換句話來說就是提出問題，解答問題。一般是以問引出答，以答呼應問。

問答式其實就是以“提問”和“回答”來組成文章，新鮮別致。其中的“問”實際是作者的提問，組成文章的“綱”；其中的“答”，就是文章的主體，這樣的結構，可以設計成互問互答，也可以設計成自問自答，或者是你問他答。

運用問答式行文要注意：一是要“問”到點子上，抓住問題的關鍵點即有利于揭示主旨的問題發(fā)問，提出的問題不能過大，問題過大不好答。如果一篇文章根據(jù)主題需要須提出多個問題時，問題之間要呈層遞關系。比如，題為《堅守誠信》的作文，作者以四問四答的形式布控全文結構，“什么是誠信”“為什么要堅守誠信”“怎樣堅守誠信”“堅守誠信給我什么啟示”四個“問”形成了一個逐層深入的議論階梯，使得文章結構井然，給人一氣呵成之感。二是“答”的內容都要具體，扣“問”而“答”，不能籠統(tǒng)空乏或模棱兩可，否則就會給人以造作之感，使文章失去說服力、感染力。

四、健康宣教新穎形式？

運用漫畫形式發(fā)布到公眾號上，拍成小視頻發(fā)到抖音和微信視頻號上，還有別的平臺，比如小紅書等，都容易捕獲年輕人的注意力。

五、會議助力環(huán)節(jié)的形式？

會議租賃環(huán)節(jié)的形式：可以采用插旗簽到的形式助力，或者傳統(tǒng)文化的竹簡簽到的形式助力，也可以采用音樂的形式助力。

六、學生有獎問答環(huán)節(jié)怎么弄？

第一：明確活動的信息主題，互動問答一定是多項的，比如是跟現(xiàn)場的嘉賓，特別的環(huán)節(jié)設置人員，現(xiàn)場的來賓，第二：可以設定基礎話題，也可以臨時增加現(xiàn)場話題第三：關于氛圍這件事，我個人在平時主持的時候是基于完成 完整到完美的過程，所以在不同的環(huán)節(jié)進行互動環(huán)節(jié)都是以保證活動順暢有序為基礎。

第四：互動環(huán)節(jié)其實是一個拋誘餌的環(huán)節(jié)，不僅僅是主持人和嘉賓的，主持人要照顧大部分人的情緒

七、18個新穎的早會形式？

1、夾彈珠，就是用那種滑的筷子，把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里，有一定難度哦!在一分鐘之內，幾人一起比賽，看誰夾的最多，給他一個棒棒糖!

2、貼鼻子，在黑板上畫個大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛、嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去貼，保證笑料百出!

3、托乒乓球。此游戲可4人同時進行，準備乒乓球拍和乒乓球，每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦。

4、還有一種用筷子投入酒瓶中的游戲，當然，人在酒瓶的上方。

5、兩人三足。兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏。

6、我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然后用棉花沾很多墨水，把整張白紙都涂黑，剛才用蠟燭寫的字就不會涂黑?？梢詫懹亚槿f歲的話。

7、三句半表演：我們四人臺上站表演節(jié)目三句半，不知演得好不好，試試看。在家我是小皇帝，爬上爬下真淘氣，要是有人敢不依，就躺地;爺爺給我當馬騎，奶奶是我小伙計，如果讓我不滿意，哭鼻子;爸爸媽媽把我慣，穿衣吃飯圍我轉，這樣下去不變壞，那才怪;自從上了幼兒園，老師教我懂道理，從此再也不嬌氣，好樣的;會講故事玩游戲，會疊被子會穿衣，還會自己管自己，了不起;我?guī)蜖敔斈棠檀反繁?，我讓爸爸媽媽別太累，現(xiàn)在什么我都會，好寶貝;爸爸媽媽聽仔細，我要改掉壞習氣，從此不當小皇帝，有出息。

8、吸管運輸。同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下一個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

9、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

10、交頭接耳：組織者準備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。

11、牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。

12、風中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。

13、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。

14、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

15、天氣預報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。

16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起?！熬瘛薄露?“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數(shù)字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。

18、幾條腿：所有人參與，要求說4只腳著地之前不能溝通。只能手、腳觸地，身體其他部分不著地。主持人喊，9條腿，4條腿，0條腿。(想象力、創(chuàng)造力)

八、新聞播報，要有新穎的形式？

開頭出題要鮮明，結尾需要總結開頭內容。

九、有什么新穎的朗誦形式？

　　詩朗誦的表演形式很豐富，一般有：　　1、直接朗誦?！　?、男女輪誦?！　?、配樂朗誦加段背景音樂。　　4、配樂配景朗誦，一般是配樂的基礎上加幻燈?！　?、舞臺朗誦，類似歌舞劇，不過朗誦者是主角，舞蹈起配景作用?！　?、視頻朗誦，只聞其聲，不見其人，為視頻配朗誦?！　?、多人朗誦，分階段朗誦，獨誦結合合誦等?！　?、情景式朗誦，如著裝式的，古裝、時裝、牢獄裝（紅詩）、工裝；如報告劇式的：入戲、出戲、再入戲、旁白等?！　?、朗誦之外，混合有影像背景聲光配合、后景人物剪影構圖、小品表演舞蹈演出穿插其中，都是目前朗誦表揚的形式，特別是合誦人員的隊伍造型更是已經(jīng)到了眼花繚亂的境界。　　一、詩歌朗誦簡介：　　詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴?！　《⒗收b基本技巧：　　首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈，但仍然是發(fā)自內心的真情流露。要朗誦好一首詩，首先要認真閱讀，領會作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽眾聽起來才會覺得"自然"。如果朗誦者并不領會作者的情感而只 是"估計"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內在的感情基礎，單單依靠技巧來支撐，聽眾聽起來就必然會感到"做作"了。其實最重要的一點是要自信。

十、有什么新穎的表演形式？

沙畫表演。沙畫雖然是古老的藝術，但這種新型的藝術表現(xiàn)形式，近兩年中，才在國內剛剛興起。沙畫表演，顧名思義，就是用沙作畫?，F(xiàn)場用手和沙，結合燈光與音樂，通過攝相機把繪制過程在大屏幕或投影幕上播放，產(chǎn)生光與影的奇幻效果，沙畫表演者可以充分發(fā)揮自己的想象力，在瞬間變換風景,人物,敘述故事，勾畫出絢麗多姿的奇妙畫面，給觀眾帶去強烈的藝術感受。