一、有哪些專注力問答知識？

第一當(dāng)然就是持久性。案例里的寶貝是一個(gè)很有學(xué)習(xí)自主性的孩子，無論是寫作業(yè)、看書還是畫畫，都表現(xiàn)出了對于學(xué)習(xí)、興趣的持久的專注力。

第二我們要再去留心孩子做事時(shí)是否容易走神。有些孩子看起來一直專注地在做，但可能寫字寫著寫著就錯(cuò)字漏字了，或者寫到一半容易被另一件事情的思緒打斷。

這種時(shí)間上連續(xù)但思維上不專注的現(xiàn)象，家長們發(fā)現(xiàn)后就要繼續(xù)給孩子堅(jiān)持專注力訓(xùn)練，讓孩子的心思真正聚焦到眼前的事上來。

第三我們要去留心孩子在每個(gè)休息間隔后，重回專注狀態(tài)的速度。假設(shè)說孩子總是要求一刻鐘、半小時(shí)的休息，久久難以在書桌前恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們進(jìn)入專注的速度一定是偏慢的。一般孩子的休息只需要五分鐘到十分鐘，做事情最好是能達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)的狀態(tài)。

一旦在休息里脫離了專注狀態(tài)，再次進(jìn)入這種狀態(tài)時(shí)會很浪費(fèi)時(shí)間。如果存在這樣的問題，孩子也一樣需要更多的專注力訓(xùn)練輔助他們進(jìn)步。

第四我們要去看孩子專注力的廣度如何。有些孩子看句子都是一個(gè)字一個(gè)字去摳，不能連貫地理解句子，乃至一個(gè)段落的內(nèi)容，自己書寫時(shí)也是一定要緩慢地輸出單個(gè)字眼，難以覆蓋到一個(gè)專注的廣度。

出現(xiàn)這種偏狹的情況，家長們一樣要引起注意，及時(shí)給孩子補(bǔ)充專注力訓(xùn)練，靠著每天十分鐘左右的堅(jiān)持，讓孩子的專注力得到提升。

階段性的、變著花樣的堅(jiān)持，幫助孩子克服厭學(xué)

家長們首先要明確一點(diǎn)，不管一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?、表現(xiàn)出來的興致多高，厭學(xué)的情緒一定是客觀存在的。

我們?nèi)ス膭?lì)孩子不是要他們像一個(gè)永動機(jī)一樣，一刻不停地持續(xù)學(xué)習(xí)。而是要去幫助他們獲得一個(gè)個(gè)階段性的小勝利，以此去推進(jìn)大的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

就像案例里的孩子練琴感受到了苦惱，或許一周堅(jiān)持三天已經(jīng)是極限。那么我們就要鼓勵(lì)孩子去往上夠一夠，一天堅(jiān)持到四天應(yīng)該也不是很困難。

這種踮踮腳、跳一跳就能夠到的新的上限，能夠幫助他們?nèi)ツサZ恒心與毅力，讓他們逐漸養(yǎng)成再堅(jiān)持、突破一次的信念感。多做一次、多走一步、多堅(jiān)持一下，孩子們的能力上限也就能多拔高一下。

當(dāng)然，這種恒心與毅力再強(qiáng)，也沒有人能打包票說，我一輩子都在不斷進(jìn)取的過程中。人都是需要一個(gè)臺階一個(gè)臺階爬上頂峰的，階段性的目標(biāo)設(shè)置很重要。

比方說可以把孩子的練琴周期變成30天，這30天內(nèi)先堅(jiān)持每周固定次數(shù)的練習(xí)，或許下一個(gè)月就可以改成觀摩鋼琴演奏會這樣更加輕松娛樂的形式，讓孩子在聆聽鋼琴曲的過程中一樣地陶冶情操、積累興趣。

小的情趣往往是激發(fā)一個(gè)孩子恒心的最重要因素。偶爾可以縱容孩子胡彈瞎鬧一下，不要把興趣養(yǎng)成的過程太模式化、正經(jīng)化。

當(dāng)我們變著花樣讓孩子能夠一步步堅(jiān)持下來階段性的目標(biāo)后，我們就能發(fā)現(xiàn)，他們在一次次磨礪中，早就大有不同了。

小朋友們學(xué)畫畫

孩子們的專注與發(fā)展，其實(shí)都是個(gè)很漫長改變的過程。我們多一些耐心、多幾種思路，其實(shí)往往就能讓孩子放下一些固執(zhí)的抗拒，去理解爸爸媽媽正在陪伴他們?nèi)ミM(jìn)步、去成長。相信每一個(gè)有耐心、懂方法的家長，都能迎來他們更出色的那個(gè)小寶貝！

二、農(nóng)業(yè)特點(diǎn)有哪些？

1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)①地域性②季節(jié)性和周期性

2、農(nóng)業(yè)的投入因素自然條件、勞動力、生產(chǎn)資料、科技

3、農(nóng)業(yè)按生產(chǎn)對象分類農(nóng)、林、牧、副、漁（混合農(nóng)業(yè)）

4、農(nóng)業(yè)按投入分類粗放農(nóng)業(yè)、密集農(nóng)業(yè)

5、農(nóng)業(yè)按產(chǎn)品用途分類自給農(nóng)業(yè)、商品農(nóng)業(yè)

6、自然條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響氣候（光、熱、水）、地形（平原、山地）、土壤（酸性）、水

7、社會經(jīng)濟(jì)條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響市場（郊區(qū)農(nóng)業(yè)）、交通運(yùn)輸（地域擴(kuò)展）、政策（商品基地）

8、人類對自然因素的利用和改造①培育良種②改良耕作制度③玻璃溫室④修筑梯田⑤噴灌

9、市場、交通及技術(shù)的發(fā)展對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響①供求關(guān)系②保鮮冷藏技術(shù)③區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)

10、世界水稻種植業(yè)的主要分布地東亞、東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)

11、亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)①小農(nóng)經(jīng)營②單產(chǎn)高③機(jī)械化水平低④水利工程量大⑤科技水平

12、世界大牧場放牧業(yè)的分布地美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非

13、大牧場放牧業(yè)的形成條件分析（潘帕斯）①氣候溫和，草類茂盛②地廣人稀，土地租金低③距海港近

14、阿根廷促進(jìn)牧牛業(yè)的主要措施①培育良種②改善交通③開辟水④種植飼料

15、商品谷物農(nóng)業(yè)的基本特征生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化程度高

16、商品谷物農(nóng)業(yè)的主要分布地美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭

17、商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件實(shí)例分析（美國）①自然條件②交通運(yùn)輸③地廣人稀④工業(yè)基礎(chǔ)⑤科技

18、世界主要的混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式谷物和牲畜混合農(nóng)業(yè)

19、珠江三角洲的三基漁塘甘蔗、果樹、桑蠶、魚

20、混合農(nóng)業(yè)的分布地歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭

21、混合農(nóng)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢及實(shí)例分析（澳大利亞）①生態(tài)農(nóng)業(yè)②有效利用時(shí)間安排農(nóng)活③市場適應(yīng)性好

三、農(nóng)業(yè)有哪些秘密知識？

什么是農(nóng)業(yè)？

確切來講就是指人類利用生物的生長機(jī)能，采取人工培養(yǎng)和養(yǎng)殖的方式，以取得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)。

普通老農(nóng)民的認(rèn)識就是自己家的一畝三分地的糧食的收入。

有人說搞農(nóng)業(yè)有什么秘密知識沒有？要我講沒有什么秘密知識，俗話講：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”聽到的道理有早有晚，學(xué)問技藝各有所長。所以，就是學(xué)習(xí)到理論知識后作用到生活實(shí)踐中去，總結(jié)到一套自己的經(jīng)驗(yàn)。

搞農(nóng)業(yè)是土地里刨黃金，成功的掙了，失敗的傾家蕩產(chǎn)。所以，必須堅(jiān)定自己的理念，干下去。我是個(gè)農(nóng)業(yè)小白，從事農(nóng)業(yè)2年有余，主要是種植葡萄50多畝，黑皮冬瓜50多畝，下面我就分享一下自己的心得吧。

1.農(nóng)業(yè)的秘密知識是沒有的，理論知識要習(xí)得的，必須在實(shí)踐中去檢驗(yàn)。

2.互聯(lián)網(wǎng)信息農(nóng)業(yè)共享，尤其是手機(jī)隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)的。

3.可以請教當(dāng)?shù)氐睦戏N植戶，雖然他們的經(jīng)驗(yàn)有些是過時(shí)了，但是有的還是比較實(shí)用的。

4.參加當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)民專業(yè)知識培訓(xùn)。

5.不定期的去外地那些有名的葡萄園去學(xué)習(xí)交流。

6.理論加實(shí)踐，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不出2年你就是你所在行業(yè)小有名氣的農(nóng)業(yè)專家了。

農(nóng)業(yè)廣闊天地，在這里可以大有作為，既然選擇了自己想要的生活，就要腳踏實(shí)地的去干吧！如果哪位朋友想了解葡萄冬瓜的種植情況，可以關(guān)注我，也可以評論區(qū)留言哦，看到必回！

四、農(nóng)業(yè) 勞動知識有哪些？

農(nóng)業(yè)勞動是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，勞動力的使用和消費(fèi)。它是人們直接、間接從事農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)，創(chuàng)造使用價(jià)值的具體勞動。農(nóng)業(yè)勞動過程是人類按照一定的經(jīng)濟(jì)目的，以自身的活動來引起、調(diào)節(jié)和控制生物有機(jī)體 (植物、動物、微生物) 生長、發(fā)育、繁殖的過程。

同時(shí)，農(nóng)業(yè)勞動過程也是人類對農(nóng)業(yè)的社會再生產(chǎn)進(jìn)行組織、控制和調(diào)節(jié)的過程。

五、安全知識有哪些內(nèi)容和要點(diǎn)？

安全是生產(chǎn)和生命的有力保障，每個(gè)企業(yè)都會重視安全，強(qiáng)調(diào)安全，對安全進(jìn)行培訓(xùn)考試，而安全知識的內(nèi)容包括安全方針政策，法律法規(guī)，還有針對企業(yè)崗位特點(diǎn)而制定的具體措施和要求，比如生產(chǎn)過程中有哪些安全工具，如何正確使用安全工具，如何規(guī)范工作行為等等。

六、環(huán)保知識內(nèi)容有哪些？

（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運(yùn)輸活動產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲；

海上船舶運(yùn)輸排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染。

（2）防止由建設(shè)和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對環(huán)境造成的污染和破壞；

農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對環(huán)境的破壞、污染和影響。

（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

另外，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。中國則把環(huán)境保護(hù)宣布為中國的一項(xiàng)基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)，以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。

七、職業(yè)知識有哪些內(nèi)容？

1.職業(yè)界定

對使用工具，所從事工作活動的說明。

2.受教育程度

從事該職業(yè)必須具備的學(xué)歷和專業(yè)水平。

3.能力、技能要求

從事該職業(yè)所需要的能力要求和典型技能。

4.職業(yè)資格與經(jīng)驗(yàn)

獲得能夠證明專業(yè)水平的職業(yè)資格證書或具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

5.薪資待遇

工資、福利待遇、休假待遇等。

6.核心工作任務(wù)

該職業(yè)主要的工作內(nèi)容和工作常態(tài)。

7.雇傭和發(fā)展前

晉升渠道和機(jī)會、職業(yè)發(fā)展趨勢。

8.職業(yè)環(huán)境

工作場所的條件（物理環(huán)境和人文環(huán)境）。

9.職位設(shè)置

該職業(yè)對應(yīng)的工作任務(wù)分工，如研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、管理、宣傳、服務(wù)、行政后勤、人力資源、財(cái)會、技術(shù)支持等。

10.職業(yè)聲望

該職業(yè)帶給人的社會評價(jià)和社會地位（稱為“職業(yè)出身”）。

八、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有哪些特點(diǎn)？

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是精耕細(xì)作，農(nóng)業(yè)部門結(jié)構(gòu)較單一，生產(chǎn)規(guī)模較小，經(jīng)營管理和生產(chǎn)技術(shù)仍較落后，抗御自然災(zāi)害能力差，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)功效低，商品經(jīng)濟(jì)較薄弱，基本上沒有形成生產(chǎn)地域分工。其多靠經(jīng)驗(yàn)積累，生產(chǎn)方式較為穩(wěn)定。

九、農(nóng)業(yè)科學(xué)有哪些知識？

1.育種和良種繁育

　　育種，指的是選育動植物新品種的過程。其做法是利用原有品種中的自然變異、或先應(yīng)用雜交或人工誘變等方法創(chuàng)造新類型，再通過選擇、繁殖、比較試驗(yàn)，選育出符合生產(chǎn)需要的新品種。

　　良種繁育，是將新創(chuàng)造的動植物良種擴(kuò)大繁育種子、種苗、種畜的過程，以便在生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。

　　2.作物種植制度

　　種植制度是一個(gè)單位內(nèi)作物生產(chǎn)的總體安排，包括作物結(jié)構(gòu)、布局、復(fù)種和種植方式（間套作或單作、輪作或連作）等。這是一項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響甚大。我國盛行以間套復(fù)種為中心的多熟制，有利于充分利用時(shí)間與空間，體現(xiàn)了中國種植制度的特色與亮點(diǎn)。

　　3.作物栽培技術(shù)

　　在作物生命活動期間，根據(jù)作物的生長發(fā)育規(guī)律所采取的各種田間管理措施的總稱。包括品種選用、農(nóng)機(jī)配置、種子處理、整地、播種、合理密植、水肥管理、病蟲害防治、收獲等環(huán)節(jié)。良好的栽培技術(shù)在農(nóng)作物增產(chǎn)中起著重要的作用。

　　4.平衡施肥技術(shù)

　　人要吃飯，莊稼要吃肥。據(jù)FAO研究，作物增產(chǎn)中，化肥的貢獻(xiàn)達(dá)50％以上。

　　所謂平衡施肥，一是施肥數(shù)量上力求平衡，以產(chǎn)定肥（包括化肥和有機(jī)肥），即根據(jù)土壤肥力的測定狀況和作物產(chǎn)量的要求，作物需要多少養(yǎng)分就給多少肥料；二是養(yǎng)分種類上的平衡，氮磷鉀及微量元素等要按比例配合，避免畸輕畸重。

　　有機(jī)肥和化肥都無毒無害，它們在應(yīng)用機(jī)理上也基本是一致的，其區(qū)別無非是有機(jī)肥所含養(yǎng)分種類比較多，而化肥多數(shù)品種為一兩種元素組成，因此，在施肥技術(shù)上要講究元素的配合。西方提倡的“有機(jī)產(chǎn)品”禁止使用化肥的規(guī)定，只不過是一種信仰或商業(yè)目的而已。

　　5.灌溉與節(jié)水技術(shù)

　　水利是農(nóng)業(yè)的命脈，灌溉（或排水）加施肥可使產(chǎn)量成倍的增加。要根據(jù)不同作物的需要以及天氣、土壤、水源等條件，適時(shí)、適量進(jìn)行灌水，少了多了都不好。要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，杜絕大水漫灌現(xiàn)象，推廣溝灌、畦灌、管灌、以及噴管、滴灌、滲灌等節(jié)水工藝。

　　6.植物保護(hù)技術(shù)

　　對病蟲草害應(yīng)采取“以防為主，防治結(jié)合”的方針，以病蟲的測報(bào)為基礎(chǔ)運(yùn)用農(nóng)藝、生物、化學(xué)、物理等綜合防治措施：

　　選用抗病蟲草害的優(yōu)良品種，這是最為經(jīng)濟(jì)有效的辦法。

　　化學(xué)防治仍是綜合防治技術(shù)中最有效的關(guān)鍵技術(shù)。

　　輪作對防治某些土傳性病蟲害和雜草有一定的效果。

　　土壤耕作措施，包括深翻是防治病蟲草害的有效手段。

十、綠化小知識有哪些？

1、草坪。草坪作為整個(gè)綠地的底色，是必不可少的，老百姓稱之為“綠地毯”。

2、喬木。常綠樹與落葉樹比例要適宜，一般掌握在10%至20%之間。

3、灌木。在品種選擇與配置上，做到三季有花，四季有景。

4、攀緣植物、應(yīng)時(shí)花卉。容積率，是指一個(gè)小區(qū)的總建筑面積與用地面積的比率。容積率直接涉及到居住的舒適度。一個(gè)良好的居住小區(qū)，高層住宅容積率應(yīng)不超過5，多層住宅應(yīng)不超過2，綠地率應(yīng)不低于30%。