1. 線條水果畫簡(jiǎn)單好畫

素描畫盤子里的蘋果和梨可以按照以下步驟進(jìn)行：

先畫出盤子的形狀?？梢援嫵霰P子的輪廓線，然后根據(jù)盤子的形狀填充細(xì)節(jié)。

畫出蘋果和梨的輪廓線?？梢詮恼w上考慮它們的形狀，比如蘋果是圓形，梨是長(zhǎng)條形。

細(xì)化蘋果和梨的細(xì)節(jié)。可以考慮它們的表面質(zhì)感，比如蘋果的表面光滑，梨的表面有些粗糙。可以用交叉線條勾勒出蘋果和梨的細(xì)節(jié)。

最后，需要注意盤子里的蘋果和梨的大小和比例關(guān)系，使整個(gè)畫面看起來協(xié)調(diào)和諧。

總之，素描畫盤子里的蘋果和梨需要注意整體和細(xì)節(jié)的處理，同時(shí)也要注意比例關(guān)系，以達(dá)到真實(shí)和美感的平衡。練習(xí)素描可以提高您的繪畫技巧，讓您更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象。

2. 線條水果圖片大全簡(jiǎn)單

水果簡(jiǎn)筆畫：藍(lán)莓簡(jiǎn)筆畫教程 第一步：定位 首先，在畫面中畫出一個(gè)斜著的橢圓形。

第二步：描繪細(xì)節(jié) 然后在橢圓上上方畫出一個(gè)扁一些的花形，在中間添上一條小弧線。

第三步：畫葉子 在畫好的藍(lán)莓下方繪出三片葉子，注意葉子要畫出葉脈。

第四步：完成 調(diào)整畫面，將多余的線條擦掉，一個(gè)藍(lán)莓果子就畫好啦，我們可以嘗試一次多畫幾個(gè)藍(lán)莓果子，并利用遮擋關(guān)系畫出一簇果子的效果哦! 

第五步：上色 現(xiàn)在可以為畫好的藍(lán)莓涂上漂亮的顏色了!

3. 入門線描畫水果畫

寫生畫是照著各種實(shí)物，如人物、靜物、風(fēng)景等進(jìn)行描繪而成的繪畫。它是兒童學(xué)習(xí)繪畫的重要途徑，是鍛煉繪畫表現(xiàn)能力的基本手段之一。寫生，因所描繪的物象一直呈現(xiàn)在眼前，可以培養(yǎng)兒童觀察和感知的能力；又因要求在比較短的時(shí)間內(nèi)概括地畫出形象，可以提高兒童的畫畫注意力；邊看物象、邊畫、邊提煉概括，能有效地使眼手腦的配合能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

兒童寫生的方法要根據(jù)兒童的興趣而定，有的愿意用單線描后填色；有的愿意畫素描（就是完全用一種顏色的筆去畫，多以鉛筆畫為主）；還有的喜歡平涂大塊色造型；又有的完全是線描畫。但無論哪一種方式都需要有認(rèn)真、嚴(yán)肅的作畫態(tài)度，才能畫出好畫。

1．靜物寫生

兒童學(xué)畫是從臨摹開始的，對(duì)于寫生一般是不習(xí)慣的。寫生要求把有立體感和空間關(guān)系的具體實(shí)物畫在平面的紙上，這對(duì)兒童來說是個(gè)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，所以寫生的內(nèi)容要從簡(jiǎn)單的開始。

先畫靜物寫生，選擇兒童熟悉又喜歡的東西，有利于激發(fā)其寫生的熱情。如畫他們常玩的玩具，愛吃的水果、蔬菜，桌子上的花瓶、魚缸，常用文具，家里的①構(gòu)圖，用較淡的筆道把要畫的靜物適當(dāng)?shù)匕才旁诋嫾埳?，?gòu)成一個(gè)均衡、協(xié)調(diào)的畫面。注意要畫在圖畫紙的中央，不要畫得太小或太大，不能畫到圖畫紙的某一個(gè)角上。

②畫出基本輪廓，抓住物體的主要特征，大體感覺要象。

③畫顏色，這里主要是畫固有色，即物體本來的顏色。其次是畫光源影響的環(huán)境色調(diào)，畫出物體的質(zhì)感。通過靜物寫生，讓兒童掌握初步的構(gòu)圖能力，簡(jiǎn)單的寫生造型和面對(duì)實(shí)物畫顏色的表現(xiàn)能力。

2．風(fēng)景寫生

當(dāng)我們領(lǐng)著兒童到室外去寫生時(shí)，面對(duì)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，紅紅的花，白白的云，兒童們會(huì)興致勃勃，欣賞大自然絢麗的色彩。在風(fēng)和日麗的景色下畫畫，呼吸新鮮空氣，沐浴溫暖的陽光，真像做游戲一樣，這不僅能激發(fā)兒童寫生的欲望，而且對(duì)兒童的身心健康，培養(yǎng)兒童熱愛生活和熱愛大自然的美好情操都有很大益處。

寫生時(shí)應(yīng)指導(dǎo)兒童細(xì)心觀察景物，注重憑感覺作畫，啟發(fā)兒童以分析和比較的方法，抓重點(diǎn)地畫，風(fēng)景寫生的難度就在于把復(fù)雜的景物精煉地表現(xiàn)在畫面上。有的兒童不愿意先從整體布局之后再畫局部，而是從局部開始一個(gè)個(gè)地畫，還很有味道，那就不要限制他，讓他盡興去畫，去表現(xiàn)特有的風(fēng)格。

為了便于取景構(gòu)圖，可以為兒童設(shè)計(jì)一個(gè)方便而實(shí)用的取景框，使用取景框時(shí)應(yīng)先確定主體景物在構(gòu)圖中的位置，其次選擇相呼應(yīng)、陪襯的景物。主體景物的位置不應(yīng)太小、太偏，畫地平線的位置應(yīng)慎重，一般情況是視點(diǎn)高地平線則高，視點(diǎn)低地平線則低，但主要根據(jù)構(gòu)圖需要。風(fēng)景寫生的顏色應(yīng)該有一個(gè)色調(diào)。大自然中無色不有，并且千變?nèi)f化，如果把景物的固有色都擺在畫面上，就會(huì)顯得雜亂無章。季節(jié)的不同、時(shí)間的不同、風(fēng)景特點(diǎn)的不同，都會(huì)使色調(diào)產(chǎn)生變化。如：畫秋天晚霞映照樹林，是橙紅色調(diào)，偏暖色；春天幼兒園的清晨，還有點(diǎn)霧，是灰綠調(diào)子，偏冷色；夏天中午的海灘，是黃調(diào)子，偏暖色；冬天的雪地是淺紫灰白調(diào)子，偏冷色。

3．人物速寫

愛畫畫的兒童，常常情不自禁地畫起身邊熟悉的人來，畫媽媽、爸爸看電視，畫奶奶躺著休息，還畫小朋友做游戲?？匆谎?，畫一筆，再看一眼，又畫幾筆，一會(huì)兒就畫完了，還舉起來問：“媽媽，我畫得像不像？”這就是人物速寫。

輔導(dǎo)兒童畫人物速寫，首先要抓人物特征，也就是動(dòng)勢(shì)、比例特征和頭像特征。這是訓(xùn)練兒童畫人物造型能力的關(guān)鍵。反復(fù)觀察各類形態(tài)的人物，男女老少的服飾、發(fā)型、性別、年齡、體態(tài)動(dòng)作、面部表情及其人物與環(huán)境的關(guān)系時(shí)，不但提高了兒童對(duì)人物的觀察力，而且能增加很多的知識(shí)，開發(fā)兒童的智力。

兒童初畫人物總是把頭畫得挺大，身體和四肢的比例很小。為了啟發(fā)兒童把人物的動(dòng)勢(shì)、比例畫得準(zhǔn)確又要像，教師最好先示范畫一下，讓兒童認(rèn)真看，邊聽教師的講解邊領(lǐng)會(huì)。一般畫站立的成人頭與身體的比例是：男人為1；8，女人為1：7；坐在椅子上的人為1：5，蹲在地上或盤腿坐的人為1：3．5；兒童比例是頭部都大一些。

這些比例是供參考用，畫人物速寫主要憑感覺，不要被這些條條框框限制，大體上符合比例，視覺舒服就可以了。

很多人評(píng)論一幅人物速寫畫得像不像都是就頭像而言的，這雖然不夠全面，但是說明畫頭像是很重要的。為了提高兒童畫頭像的能力?？梢栽诋嬋砘虬肷砣宋锼賹憰r(shí)細(xì)心刻畫。畫頭像速寫應(yīng)當(dāng)告訴兒童先在臉型、發(fā)型、性別、年齡上抓住其特征，之后再畫五官的比例和表情。不要忽視頸胸的關(guān)系，另外，手和腳也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地表現(xiàn)。總之，畫不同的形象要具體對(duì)待。

兒童畫畫多憑直覺感受，重“神”似，盡管畫人物難度較大，他們也會(huì)完成，達(dá)到“求神取意”，從無“法”到有“法”的境界。

無論靜物寫生、風(fēng)景寫生，還是人物速寫，作畫的時(shí)間都不要過長(zhǎng)，因?yàn)閮和劬?、大腦和身體容易疲勞，注意力也容易轉(zhuǎn)移，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感到枯燥乏味。兒童自己認(rèn)為畫完了就算完成，然后換一個(gè)角度再畫一張，讓兒童始終保持新鮮感和作畫的熱情，這很重要。

4. 線描水果怎么畫

抽象派印象主義裝飾畫既好看又簡(jiǎn)單，普通人一般畫數(shù)字油畫也會(huì)選比較抽象的，例如梵高的《星月夜》《向日葵》

像水果類的繪畫也很簡(jiǎn)單，用線描出外輪廓。注意一個(gè)點(diǎn)就是要圓潤(rùn)，這樣會(huì)有一種可愛的美感。在水果的畫法里面，可以加入一些表情，可以瞬間讓整個(gè)畫面活躍起來。 可以臨摹一些簡(jiǎn)單的表情畫，或者在很多畫面中，可以加入類似生活中一些簡(jiǎn)筆畫元素，讓畫面添加幾分姿色。 動(dòng)物類的繪畫，大大的眼睛，小小的身材，噗靈噗靈的眼神，注意要圓潤(rùn)。比較高一點(diǎn)的技術(shù)，就是加上色彩，漸變，投影等繪制成的一幅畫。

5. 水果線描畫簡(jiǎn)單

3-5歲為涂鴉期：適合初級(jí)兒童畫，以簡(jiǎn)筆畫為主，單個(gè)物體為佳，科目和工具包括線描、國(guó)畫、水彩（水粉、丙烯）、刮畫、陶藝、油畫棒（蠟筆）。

6-7歲為象征期：從簡(jiǎn)筆畫過渡到稍微復(fù)雜的圖形，以水果、蔬菜、風(fēng)景、建筑、交通工具、日常用品等等，可以學(xué)創(chuàng)意畫，也可以學(xué)傳統(tǒng)兒童畫畫，工具包括水彩（水粉、丙烯）、國(guó)畫顏料、彩鉛、馬克筆。

8-10歲：更復(fù)雜的兒童畫，以動(dòng)物和人物為主，不建議簡(jiǎn)單的創(chuàng)意兒童畫了，也可以三年級(jí)可以開始學(xué)學(xué)院派素描（幾何體為主）、復(fù)雜點(diǎn)的國(guó)畫。

11-13歲：專業(yè)素描（靜物或石膏像為主）、水粉靜物、中級(jí)速寫風(fēng)景（花卉、動(dòng)物、人物）、漫畫人物、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、成人國(guó)畫。

3歲是接觸畫畫的最佳年齡：這個(gè)時(shí)候的孩子想象力豐富，學(xué)習(xí)和模仿能力超強(qiáng)，畫畫可以讓孩子內(nèi)心的不滿得到宣泄，使孩子內(nèi)心的快樂得以表達(dá)，消極想法得到緩解或卸除，讓孩子健康成長(zhǎng)，這個(gè)年齡我不建議報(bào)班。

3-6歲的孩子是美術(shù)的涂鴉期到象征期的過度基于孩子對(duì)筆的興趣是兒童繪畫的萌芽階段，從沒有形狀圖形到可以把握形狀的程度，家里不差錢或者想讓孩子熏陶的家長(zhǎng)可以報(bào)社會(huì)上很流行的創(chuàng)意繪畫班了，我個(gè)人也是不支持報(bào)班。

6-8歲的孩子處于造型階段，對(duì)造型有比較明顯的認(rèn)識(shí)和理解，線條變得較為流暢，表達(dá)意識(shí)的能力有所提高，這個(gè)時(shí)期我建議開始報(bào)班，但是不要找那種哄著孩子玩的涂鴉班、創(chuàng)意班或者手工班了，可以找個(gè)專業(yè)美術(shù)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)了，怕影響孩子思維的可以放棄專業(yè)班，繼續(xù)上創(chuàng)意班，玩為主。

8-10歲這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)完后審美變化開始成人化，能輕松的把握作品的準(zhǔn)確性，寫實(shí)能力增強(qiáng)，可以選擇不玩套路的專業(yè)畫室接受專業(yè)訓(xùn)練了，目標(biāo)可以初步確定了，是業(yè)余愛好還是穩(wěn)扎穩(wěn)打?yàn)橐院笞邔I(yè)打前站。

6. 線條簡(jiǎn)筆畫水果

蘋果香蕉葡萄簡(jiǎn)筆畫畫出來，涂上顏色就可以

7. 線條畫水果圖片

你好，以下是用蠟筆畫蔬菜水果的步驟：

1. 準(zhǔn)備素描紙和彩色蠟筆。素描紙可以提供良好的質(zhì)感和紋理，而彩色蠟筆則可以為圖像增添生動(dòng)的顏色。

2. 首先，可以用鉛筆畫出蔬菜或水果的輪廓，并用蠟筆填充顏色?？梢赃x擇使用淺色的顏色來填充，以便稍后加深顏色。

3. 用深色蠟筆增加陰影和深度?？梢栽谑卟嘶蛩牡撞亢椭車砑雨幱?，以幫助其看起來更加立體。

4. 使用白色蠟筆添加高光和亮度。在蔬菜或水果的最亮部位添加白色，以使它們看起來更加生動(dòng)。

5. 最后，可以用黑色蠟筆勾勒輪廓和細(xì)節(jié)，以使圖像更加清晰。

6. 完成后，可以用透明質(zhì)地的墨水或噴霧劑保護(hù)作品。

注意：使用蠟筆時(shí)要多層涂抹，尤其是在填充顏色時(shí)，以確保顏色充分飽和。

8. 線描水果簡(jiǎn)筆畫

線描畫是繪畫的一種類型，先把蔬果或樹葉外形畫好，再把蔬果或樹葉分成幾個(gè)塊，在每個(gè)面上用點(diǎn)，線，面有規(guī)律地來裝飾。這樣一幅線描畫就完了。