1. 幼兒園水果繪畫教案

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

2. 畫水果幼兒園美術(shù)教案

中班的美術(shù)如果我們要給橘子娃娃涂顏色，首先我們要了解什么是橘子，橘子就是我們經(jīng)常要吃的一些水果，它的外皮主要是以橙色為主，那么我們?cè)谕款伾臅r(shí)候呢，要引導(dǎo)孩子們?nèi)ミx擇一些橙色深深的橙色或者是淡淡的橙色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要涂均勻。

3. 幼兒園水果創(chuàng)意畫教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒鞏固日常生活中常見(jiàn)的水果名稱，能正確辨別水果的顏色，如：紫紫的葡萄，紅紅的蘋果等。

　　2.幼兒根據(jù)老師提供的圖，能完整地說(shuō)一句話，如：“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉”。

　　3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒能根據(jù)圖片大膽地說(shuō)話，能完整地表達(dá)一句話，清楚表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　空間準(zhǔn)備 幼兒座位成弧形排列，操作臺(tái)呈框式置于活動(dòng)室四周。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備 水果娃娃貼畫一幅，水果貼片若干，毛毛蟲玩具一個(gè)，PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　出示課件（毛毛蟲果園豐收了）老師引導(dǎo)：孩子們，毛毛蟲果園豐收了，它邀請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑ネ嫠?，你們想去嗎？（想）帶領(lǐng)孩子們觀察圖片，提問(wèn)：1.果園里都有什么水果？2.說(shuō)說(shuō)水果是什么顏色的？引導(dǎo)幼兒用“紅紅的蘋果”說(shuō)一說(shuō)。

　　二、 故事導(dǎo)入說(shuō)話練習(xí)。

　　老師躲在毛毛蟲后面，模仿毛毛蟲講它給孩子們制作禮物（水果娃娃貼圖）的過(guò)程，老師邊講述邊做禮物，最后把禮物呈現(xiàn)給孩子們。

　　提出任務(wù)：毛毛蟲想把禮物送給能用一句完整地話描述娃娃的孩子，咱們先聽(tīng)聽(tīng)毛毛蟲是怎么描述水果娃娃的。（幼兒傾聽(tīng)，錄音呈現(xiàn)句子）

　　“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉?！?/p>

　　“我用黃黃的香蕉做娃娃的嘴?！?/p>

　　“我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā)?！?/p>

　　幼兒自由說(shuō)，老師引導(dǎo)，幫助困哪的孩子（說(shuō)悄悄話讓孩子復(fù)述，讓小朋友幫助等）。

　　三、 制作水果娃娃

　　老師：毛毛蟲告訴我，孩子們已經(jīng)會(huì)說(shuō)完整地話，它很高興，可是它只來(lái)得及做一個(gè)娃娃，它知道每個(gè)寶寶都想得到禮物，所以托老師給大家?guī)?lái)很多水果，讓寶寶自己做喜歡的娃娃。咱們一起去試試吧。

　　帶孩子到操作臺(tái)貼水果娃娃，在孩子制作的過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)用什么水果做娃娃的哪一部分，鞏固本次活動(dòng)的重點(diǎn)句子。

　　四、 老師帶孩子們與水果娃娃一起到區(qū)角玩耍，結(jié)束活動(dòng)。

4. 幼兒園水果簡(jiǎn)筆畫教案

水果簡(jiǎn)筆畫：藍(lán)莓簡(jiǎn)筆畫教程 第一步：定位 首先，在畫面中畫出一個(gè)斜著的橢圓形。

第二步：描繪細(xì)節(jié) 然后在橢圓上上方畫出一個(gè)扁一些的花形，在中間添上一條小弧線。

第三步：畫葉子 在畫好的藍(lán)莓下方繪出三片葉子，注意葉子要畫出葉脈。

第四步：完成 調(diào)整畫面，將多余的線條擦掉，一個(gè)藍(lán)莓果子就畫好啦，我們可以嘗試一次多畫幾個(gè)藍(lán)莓果子，并利用遮擋關(guān)系畫出一簇果子的效果哦! 

第五步：上色 現(xiàn)在可以為畫好的藍(lán)莓涂上漂亮的顏色了!

5. 幼兒園畫畫水果

線描畫是繪畫的一種類型，先把蔬果或樹葉外形畫好，再把蔬果或樹葉分成幾個(gè)塊，在每個(gè)面上用點(diǎn)，線，面有規(guī)律地來(lái)裝飾。這樣一幅線描畫就完了。

6. 水果兒童畫教案

粽子水果首先要用種子膠水長(zhǎng)成小樹小樹長(zhǎng)大慢慢結(jié)果果子成熟就可以夠買果子了

7. 幼兒畫畫水果教案

水果棋這一刻講的非常好，講課分析來(lái)說(shuō)，老師把這種棋的下法，方法，步驟以及在下棋過(guò)程中所要注意的各種問(wèn)題，都列在了黑板上，并且的形式讓孩子們做了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)和熟悉，這使孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)得非常順利，完成的比較好，從教科目的來(lái)說(shuō)，老師指出，這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)會(huì)水果棋的下法，從講課反饋來(lái)說(shuō)，老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容讓孩子們分正組進(jìn)行了比賽對(duì)于好的組給了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)非常好

8. 幼兒園水果繪畫教案小班

設(shè)計(jì)背景 　　在日常生活中，處處離不開色彩美。

小班的幼兒對(duì)色彩已經(jīng)有了初淺的認(rèn)識(shí)和了解，為了讓幼兒們更好地了解有關(guān)色彩的知識(shí)，初步學(xué)會(huì)欣賞色彩美，選擇這一活動(dòng)主題?！　』顒?dòng)目標(biāo) 　　1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。　　2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美?！　‰y點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備 　　三種水果（紅蘋果、雪梨、青棗）；紅色心形、黃色長(zhǎng)方形、綠色三角形（人手一份）；三個(gè)不同形狀的房子?！　』顒?dòng)過(guò)程過(guò)程： 　　一．引出活動(dòng) 　　1、教師出示三種水果（紅蘋果、雪梨、青棗） 　　2、讓幼兒觀察后，提問(wèn)：這是什么水果，它們各是什么顏色呢？認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色?！　《畬ふ蚁鄳?yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí) 　　1、讓幼兒自由舉例說(shuō)明那些有紅、黃、綠顏色的物品名稱。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色?！　∪纾河變簳⒁路羌t色；黃土、小鴨是黃色；小草、小樹是綠色；紅、黃、綠燈等等?！　?、游戲：把相同顏色的圖形送回家。提出游戲要求，引導(dǎo)幼兒找相應(yīng)顏色的圖形?！　。?）先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么圖形，身上有什么樣的顏色?！　。?）根據(jù)教師出示的圖形、顏色按照教師口令如：“有紅顏色、心形寶寶學(xué)小貓走到心形房子里”，“黃顏色長(zhǎng)方形寶寶學(xué)小魚游到房子 　　里”，“綠色三角形寶寶學(xué)小鳥飛到房子里”，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)?！　∪由欤貉?qǐng)幼兒用不同的紅、黃、綠的玩具拼成一樣?xùn)|西。　　教學(xué)反思 　　在這次活動(dòng)的過(guò)程中，我所選擇題材貼近幼兒的生活實(shí)際，并在活動(dòng)形式的安排中，著重幼兒的直接體驗(yàn)，注重他們的觀察、感受、探索。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，通過(guò)看、聽(tīng)、摸、等形式，讓幼兒充分感知、觀察、比較、體會(huì)事物的變化。從談話、討論中引申出我們紅黃綠色在生活中有的好處，從根本上使幼兒正確認(rèn)識(shí)物體的顏色。但由于幼兒們知識(shí)面及生理特點(diǎn)的原因，部分幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、綠各種顏色時(shí)有點(diǎn)模糊，但卻表現(xiàn)很積極。其次，如果是在課堂上加上一些音樂(lè)，效果會(huì)更好。

9. 幼兒園水果繪畫教案中班

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn)，本著理解教材、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛(ài)的“美人魚姐姐”這個(gè)角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動(dòng)物。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說(shuō)海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié)，將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)的教育佳境。現(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》，謝謝大家！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動(dòng)物。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件，海底背景圖。

2、紙盒、卡紙、海綿紙、小剪刀、雙面膠、水彩筆、橡皮泥等若干。

教學(xué)過(guò)程：

談話導(dǎo)入，欣賞視頻。

嗨，小朋友們，你們好，我是美人魚姐姐，今天我來(lái)到這里想和大家交個(gè)朋友，好嗎？來(lái)大家握握手，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來(lái)看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說(shuō)海底：（重點(diǎn)是螃蟹、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動(dòng)物

看看誰(shuí)來(lái)了？（小金魚）小金魚聽(tīng)說(shuō)美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來(lái)做客，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來(lái)幫助小金魚完成這個(gè)心愿吧。教師引導(dǎo)，幼兒動(dòng)手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形，然后再剪出一個(gè)角。）腿是幾條？八條。用雙面膠把眼睛、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上，一個(gè)可愛(ài)的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁，用手捏出五個(gè)角，然后再壓扁，最后用小點(diǎn)、細(xì)長(zhǎng)條做出眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來(lái)就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來(lái)合作吧，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂(lè)的家。好嗎？

5、活動(dòng)結(jié)束。

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10. 幼兒美術(shù)水果繪畫教案

教學(xué)反思:

通過(guò)參觀水果店的導(dǎo)入,讓幼兒更進(jìn)一步的理解店里的布置,并學(xué)會(huì)更多的水果。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成享受能力,提高幼兒對(duì)事物的感興趣。

整個(gè)活動(dòng)中,教師得到了幼兒的積極配合,讓他們大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的。幼兒始終有濃厚的興趣,在不知不覺(jué)參加教學(xué)活動(dòng),教師也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

11. 幼兒園水果繪畫教案大班

小班：果實(shí)類以水果蔬菜為主，特征要直觀、明顯、典型，可以搭配可愛(ài)的卡通娃娃形象吸引幼兒的注意。種植類選擇生長(zhǎng)變化快，容易觀察的。

中大班：選擇適宜觀察生長(zhǎng)周期稍長(zhǎng)的植物。

養(yǎng)護(hù)記錄，生長(zhǎng)記錄，日歷記錄等！