一、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案及競(jìng)賽規(guī)則？

1、背景分析簡(jiǎn)介該賽舉行的時(shí)機(jī)、市場(chǎng)、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結(jié)論。并在這個(gè)背景分析的基礎(chǔ)上，延伸出按現(xiàn)在的背景，應(yīng)該以什么樣的方向進(jìn)行，也就是主題。

2、主題分析活動(dòng)的總主題是什么，這個(gè)主題需要引領(lǐng)活動(dòng)的整體執(zhí)行和宣傳方向，以及物料設(shè)計(jì)的方向。在總主題下，可細(xì)分宣傳階段性主題。

3、策劃思路應(yīng)和背景分析，給出活動(dòng)的整體構(gòu)思，包括活動(dòng)總體調(diào)性，受眾分析，特色分析，執(zhí)行分析，物料分析等。

4、活動(dòng)亮點(diǎn)將本次策劃中的亮點(diǎn)具體提煉出來(lái)進(jìn)行解說(shuō)。

5、活動(dòng)方案詳細(xì)敘述活動(dòng)安排，包括競(jìng)賽的賽程安排，規(guī)則設(shè)定，場(chǎng)地建議，嘉賓邀請(qǐng)，主持人建議等內(nèi)容。

6、宣傳方案包括內(nèi)宣：活動(dòng)執(zhí)行方內(nèi)部。外宣：對(duì)外宣傳。方案內(nèi)容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時(shí)間、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。

二、女職工法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案？

首先明確活動(dòng)的目的。為了提高女職工學(xué)法懂法守法的自覺(jué)性，維護(hù)女職工合法權(quán)益，在三八節(jié)之際舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

其次明確活動(dòng)的安排。以多種形式開(kāi)展相關(guān)法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上女職工參加知識(shí)答卷，設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。

最后明確活動(dòng)的要求。要求女職工思想重視，積極參加，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，維護(hù)自身權(quán)益。

三、防疫小知識(shí)怎么寫好？

使用公廁期間全程佩戴口罩

公共廁所容易藏污納垢，加上人員流動(dòng)較大，若消毒不及時(shí)，環(huán)境中容易殘留病毒。進(jìn)入公共廁所時(shí)應(yīng)先戴好口罩。

在電梯、電影院等密閉場(chǎng)所時(shí)注意個(gè)人防護(hù)

在狹小的空間，人與人之間距離小，環(huán)境密閉、空氣不流通，更利于新冠病毒傳播。

四、怎么寫好一遍正規(guī)的工作方案？

寫好一篇正規(guī)的工作方案應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，題目要言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容要全，應(yīng)該有引文、指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、任務(wù)分工、工作措施、工作要求等內(nèi)容。

引文就是什么工作開(kāi)始了，為了什么要做一個(gè)工作方案。

指導(dǎo)思想就是在什么精神的統(tǒng)領(lǐng)下開(kāi)展工作，主要有領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神等等，工作要達(dá)到什么目標(biāo)，工作目標(biāo)可以另外寫，也可以直接放置在指導(dǎo)思想下。

注意事項(xiàng)：

還需提前相定工作方案的性質(zhì)和主要的主題，比如是工作計(jì)劃方室，那么就需要如道是周計(jì)劃還是月計(jì)劃，還是季度計(jì)劃或者年計(jì)劃，這些都是需要提前就確定的內(nèi)容，方室的主題也是如此。

五、幼兒園小班知識(shí)匯報(bào)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋怎么寫好？

1、對(duì)于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒(méi)有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。

2、對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。

3、對(duì)于后進(jìn)生，一般來(lái)說(shuō)是教師頭疼的學(xué)生，寫家長(zhǎng)反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)學(xué)習(xí)來(lái)找。譬如說(shuō)該生有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點(diǎn)了，缺點(diǎn)一句話帶過(guò)就可以了，家長(zhǎng)其實(shí)不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。

六、怎么用專業(yè)的商品知識(shí)為顧客提供解決問(wèn)題的方案？

找岀顧客需要解決的問(wèn)題。針對(duì)該問(wèn)題，商品的優(yōu)勢(shì)及解決該問(wèn)題的效果等等