一、關(guān)于植物生產(chǎn)的過(guò)程英語(yǔ)作文？

Cover your seed with soil,and water the seed every day ,because it can't water itself! Put it in the sun.Piants need sunshine!Soon the seed will grow into roots and a stem.then it wiil grow leaves.Befor a long,your seed will grow into a plant.

額 就這么多...也許幫不上

二、關(guān)于在水里種土豆的過(guò)程的作文？

今天媽媽讓我在水里面種土豆，然后就慢慢的發(fā)芽了，發(fā)的牙特別好看。

三、植物的作文寫(xiě)作過(guò)程？

我想先介紹植物的特征，在介紹他的生長(zhǎng)過(guò)程，最后介紹它的作用、用途、價(jià)值。

四、植物生長(zhǎng)過(guò)程作文？

一粒種子從土壤里生長(zhǎng)起來(lái)，需要很多的條件。首先，種子本身是完整而飽滿的。然后，它棲身的這片土壤要有一定的濕度和松度。最后才能依靠體內(nèi)的一點(diǎn)能量鉆出土壤，同時(shí)向下扎出一點(diǎn)小小的根須。在土壤下面的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，黑暗，沉寂。一切安靜的可怕，不過(guò)有時(shí)候，透過(guò)土壤的縫隙，能感受到外面新鮮的空氣，那里有淡淡的光明。

　　終于在某一天，它鉆出了地面，露出稚嫩的軀體。只有兩片芽，帶著透明的綠色?？墒?，卻承載著滿滿的希望。當(dāng)它呼吸到第一口清新的空氣，碰觸到第一縷陽(yáng)光時(shí)，信念陡然增長(zhǎng)。所有在黑暗里的等待與靜默都變得有價(jià)值有意義。而后，這株幼年不斷生長(zhǎng)，一片又一片的綠葉會(huì)掛滿枝頭，它會(huì)不斷長(zhǎng)高，莖干會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)粗壯，它將會(huì)在這里扎的更深，站的更穩(wěn)。然后，在一個(gè)陽(yáng)光溫暖微風(fēng)拂過(guò)的上午，靜靜地綻放好第一朵花?；ㄈ绻奸_(kāi)好了，那么曾經(jīng)所承受的黑暗與風(fēng)雨又算的了什么？是不是曾經(jīng)的所有苦難都能凝成花瓣上伏著的一珠露？那就是帶淚的笑顏嗎？

　　這朵花開(kāi)的如此鮮艷，葉如此生機(jī)盎然。想必，這株植物心里也是欣慰的吧。對(duì)于一株植物，它的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是這樣吧，讓所有的能量一路向上，創(chuàng)造出繁華，花開(kāi)靡途。

五、關(guān)于觀察森林里一種植物的作文？

有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)；有人喜歡高大挺拔的楊樹(shù)；有人喜歡郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，而我卻喜歡那平平凡凡的松樹(shù)。

　　松樹(shù)的葉子像針一樣，碧綠碧綠的“針”掛在小樹(shù)枝上，微風(fēng)一吹，它們就開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，好像在跟我們揮手，嫩一點(diǎn)的“針”呈碧綠色，老一點(diǎn)的“針”呈深綠色，如果運(yùn)氣好的話還可以看 到一半碧綠，一半深綠的“針”呢！

　　松樹(shù)的分枝很細(xì)，但是很長(zhǎng)，一般要七八十個(gè)分枝才能和一個(gè)主干一樣粗呢？松樹(shù)的主干凸凹不平，如果來(lái)畫(huà)松樹(shù)的主干 一定要拿一張厚一點(diǎn)的紙來(lái)畫(huà)，要不一定畫(huà)不出效果來(lái)的！

　　春天，松樹(shù)的“針 ”脫下了“舊裝”換上了碧綠碧綠地“衣裳”，從遠(yuǎn)處看松樹(shù)上好像長(zhǎng)出了小草一樣，是那么的綠，那么的吸引人！

　　夏天，天氣那么的熱，松樹(shù)依然挺立在那里，為人們帶來(lái)陰涼，好像一個(gè)小男孩在堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“為人民服務(wù)是我應(yīng)該做的！”

　　秋天，其他的樹(shù)的葉子都落了，只有松樹(shù)還是碧綠色的，為秋天增添了許多生機(jī)。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)挺立在冰天雪地中，這時(shí)我想起了一句詩(shī)：“大雪壓輕松，輕松挺且直?！边@時(shí)我仿佛看到了松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)和長(zhǎng)壽，我永遠(yuǎn)喜歡松樹(shù)！

　　我喜歡松樹(shù)，更喜歡松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的品格。

六、關(guān)于植物的作文總分結(jié)構(gòu)？

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。春末夏初，仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞，說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人掌開(kāi)花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)

七、關(guān)于植物的遞進(jìn)式作文？

在涼山北部峽谷絕壁之上，勝開(kāi)著美麗的太陽(yáng)花，溫暖全族人的心，播下愛(ài)的光芒。他們夫婦來(lái)到這，在最崎嶇的山路上，點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。他們綻放在絕壁之上，那色彩那么耀眼，只為把知識(shí)傳遞。

　　沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒(méi)有藍(lán)天的雄渾豪邁，可以有白云的飄逸灑脫；沒(méi)有牡丹的雍容華貴，可以有白荷的清新雅致?；▋好刻烀恳苟荚谂Φ亻_(kāi)放著，吸收著大地的精華，讓人們看到它最美的時(shí)候。生命的遞進(jìn)就像花兒的綻放，燦爛、斑斕，而又不失靜謐的美，花在開(kāi)，開(kāi)出耀眼奪目的光輝。

　　生命如花，我們要讓生命的歷程綻放出奪目的光彩；生活如花，我們要讓平凡的每一天都留下醉人的芳香；事業(yè)如花，我們要在人生的枝頭綴滿碩大的蓓蕾：因?yàn)槊慷浠ǘ加虚_(kāi)放的理由。

八、關(guān)于植物，和水果的作文？

我的植物朋友是百香果。百香果也叫做雞蛋果。我覺(jué)得是因?yàn)樗L(zhǎng)得非常像雞蛋，連個(gè)頭都差不多大小，所以才叫雞蛋果的。

在我們家的院子里，奶奶去年種了一棵百香果樹(shù)。過(guò)了兩三個(gè)月，就長(zhǎng)出了粗壯的根，沿著根上去長(zhǎng)出了好多藤蔓，藤蔓向下垂著，于是爺爺就在院子的上方用鐵絲搭成了密集的支架，方便這些藤蔓沿著支架向上爬。很快，這些藤蔓長(zhǎng)出了茂盛的葉子，密密麻麻的葉子真像一把撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。夏天時(shí)，我們?cè)凇熬G色大傘”下玩游戲，一點(diǎn)都不感覺(jué)熱，它就像一個(gè)天然的空調(diào)，給我們帶來(lái)了涼爽。慢慢地，“綠色大傘”里冒出了一些青皮果實(shí)，哇!百香果長(zhǎng)出來(lái)了，可是奶奶說(shuō)它還沒(méi)有成熟。等啊，盼啊，百香果終于成熟了!

九、關(guān)于植物的作文（300字）？

百合花，潔白無(wú)瑕，它總能喚起我心中珍藏的那段美好的回憶。心里那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和著迷人的情愫融入了鼻息。喚起了那段撥動(dòng)心弦的生活回憶。

百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花，形狀猶如綻開(kāi)的喇叭，每一朵花都有五六朵花瓣，像雪花一般純潔，花枝上長(zhǎng)著小巧的花骨朵，花瓣中有黃色的花蕾，像蝴蝶頭上的兩根觸角一般，十分優(yōu)雅。觸角上面有著黃色的花粉，她總是散發(fā)出隱隱請(qǐng)香，讓人神清氣爽。它綻放在寧?kù)o的夏夜。

百合花不僅美麗無(wú)比，而且生命力也很強(qiáng)。即不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打，不管天有多么干旱，百合花照樣亭亭玉立，我最喜歡的就是它這種頑強(qiáng)的性格。

美麗的百合花，淡淡的書(shū)卷氣，澀澀的味道——我的生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢(mèng)靨里依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”

十、關(guān)于研究植物的英語(yǔ)作文？

Plants Plants are very important living things. Life could not go on if there were no plants. This is because plants can make food from air, water and sunlight. Animals and man cannot do so. Animals get their food by eating plants and other animals. Man gets his food by eating plants and animals, too. Therefore, animals and man need plants in order to live