一、小猴學(xué)種植的故事？

這天頑皮的小猴因?yàn)橥鏌熁ǎ恍⌒膶⒆哪绝B阿姨的家燒毀了，大象消防員們盡力搶救，但還是沒能將房子挽回，啄木鳥阿姨很傷心，可是它并沒有責(zé)怪小猴，小猴覺得很對不起啄木鳥阿姨，決定幫助她找到新房子。

可是要到哪里去找呢!小猴跑了很多的地方，都沒有挑到好的大樹給啄木鳥阿姨安家，小猴決定要自己種樹，它向熊伯伯要了很多的小樹苗，因?yàn)樗恢雷哪绝B阿姨會喜歡哪棵。

小猴辛苦的種了好多好多的樹，每天給他們澆水施肥，希望他們快快長大，可小樹們還是每天只長那么一點(diǎn)點(diǎn)，旁邊的大樹告訴小猴說：“我們大樹要想長成，最起碼需要十幾年的時(shí)間?！?/p>

小猴驚訝的說：“什么?十多年?啄木鳥阿姨可等不了這么久啊!”

小猴決定去找小仙女幫忙，小仙女決定幫助小猴，小仙女來到小樹苗的身邊，對著它們施起了魔法，只見小樹苗頓時(shí)就變成了參天大樹。

小猴來到啄木鳥阿姨的面前說：“啄木鳥阿姨，對不起，是我把你的家不小心弄起火的?！?/p>

啄木鳥阿姨接受了小猴的道歉，因?yàn)樗吹搅诵『餅樽约悍N的大樹，知道了小猴的歉意。

二、我的世界小故事？

《我的世界》小故事是:

其一：綠色史蒂夫

一看見綠色，大家會想到什么？

苦力怕！

在mc中流傳著"綠色史蒂夫"這么一種靈異生物，而最早遇見它的是一名叫做"chicken78"的玩家，當(dāng)時(shí)這名玩家正在挖礦，一轉(zhuǎn)頭就碰見了渾身綠色的"史蒂夫"！

沒等他反應(yīng)過來，居然就莫名其妙地被傳送到了滿是苦力怕的基巖房中，被引爆的苦力怕活活地炸死了~

三、我的教學(xué)小故事？

我的教學(xué)小故事講述教師自己的教育教學(xué)故事――我想每個(gè)教師肯定有很多。 雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié)，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。 面對一年級學(xué)生。他們是這么的“年幼無知”，一切行為規(guī)范，課堂常規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣都要慢慢地教、一步一步地學(xué)，那得需要多大的耐心呀。為了完成教學(xué)任務(wù)，樹立威信，有良好的課堂紀(jì)律，我開始板著臉孔上課，上課時(shí)只要有一個(gè)孩子說話或搞小動作，都會受到我的嚴(yán)厲批評。經(jīng)過一段時(shí)間，我是能控制課堂紀(jì)律了，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有所提高，但是他們也很少課后粘著我“說三道四”，我多少有些失落感，怎樣才能讓學(xué)生既聽話又不敬畏我呢？我開始思考。 和一些調(diào)皮孩子的家長聊過后得知孩子對批評已經(jīng)習(xí)以為常，越是罵他越?jīng)]有改進(jìn)的跡象，我是了解低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)的，他們愛聽表揚(yáng)，喜歡被關(guān)注，“溫嚴(yán)并用”這個(gè)詞這時(shí)浮現(xiàn)出來，對了，我何不用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話來代替訓(xùn)斥呢。 第二天課堂上我對影響課堂紀(jì)律的孩子說：“……，我相信你能做到，能做的更好?！眲傞_使效果甚微，但在以后的課堂上我總是堅(jiān)持鼓勵(lì)他們，并且設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，只要舉手回答問題、遵守紀(jì)律、作業(yè)按時(shí)完成、作業(yè)工整者、知錯(cuò)就改者被表揚(yáng)三次的獎(jiǎng)一朵小紅花。久而久之孩子們能夠在注意力不集中的情況下，只要我一說鼓勵(lì)、表揚(yáng)的話就能迅速專注?，F(xiàn)在小朋友們都知道嚴(yán)厲的批評，并不是不愛他們，而是希望他們更好，對我的態(tài)度也既敬又親。 雖然這些經(jīng)歷是老調(diào)重談，但是我們老師往往是氣過了頭而忘記方法，一味用冰冷的面孔熄滅了學(xué)生心中的熱情，使課堂氣氛冰如死水。要知道良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生關(guān)系才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散他們的思維。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì)，一句鼓勵(lì)的話會成為孩子們奮發(fā)向上的動力。班上有這樣一個(gè)小女孩，聰明伶俐、活潑可愛，成績還可以，而且小嘴巴能說會道，好像一只小“百靈”。但她父母沒時(shí)間管她，年邁的爺爺、奶奶寵著她，她自己由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強(qiáng)，且愛哭鼻子。有一次，她因一道數(shù)學(xué)題不會做出來而急得大哭。從此，我就留心地觀察她。還有一次，她和宋漩在玩投沙包，一連輸了四次，竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場，哭完了又拉著宋漩再投沙包，直到贏了才罷手。我經(jīng)過再三觀察，分析她每次哭的原因，發(fā)現(xiàn)她愛哭正是她自尊心強(qiáng)的一種表現(xiàn)。于是把她爭強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀、講故事上來，同時(shí)給予她具體指導(dǎo)。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間，這個(gè)小女孩書讀得悅耳動聽，講起故事來有板有眼，在班上的“講故事”比賽中，被小朋友們評為“故事女王”?！　∥殷w會到：教師要做到善于觀察，勤于思考，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動，臉上流露的神情，生活出現(xiàn)的異常行為，這一切即使剛剛露出端倪，不會引起常人的注意，也應(yīng)成為教師捕捉的對象?；蚴且騽堇麑?dǎo)，或是防微柱漸，并用自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的進(jìn)程，規(guī)范學(xué)生的行為.

四、英語小故事我喜歡的節(jié)日？

My Favorite Festival

There are a lot of festivals in our country. And my favorite festival is Spring Festival.

The Spring Festival is in January or February. I always go back to my hometown to spend this festival with my grandparents. We have a family union and we feel very happy. We eat delicious food and chat with each other ，I think it makes us relaxed. I often play with my cousin and we watch fireworks show together. We always get red packets from the elders. And we help our parents put up the couplets.

We all have a great time during this festival. And I really love the Spring Festival.

五、小猴我長高了的故事？

小猴愛打籃球，可他老是夠不到籃筐！

　　你說這是為什么？

　　小猴在竹林里的竹子上刻了一個(gè)道道，做了個(gè)記號，比一比記號和自己一樣高。

　　他這樣做是為什么？

　　一天又一天，咦，小猴發(fā)現(xiàn)記號在長高哎！它長得比小猴都高了！

　　你知道這是怎么一回事嗎？

　　小猴跑去問媽媽，說：“媽媽，媽媽，我怎么沒長高還變矮了？” 媽媽笑著說：“你在長，可竹子比你長得快多了?！?/p>

　　小猴很聰明：“對！我在墻上做記號。”他在墻上劃了一道紅杠杠。

六、我的家訪小故事優(yōu)秀篇文案？

今天同學(xué)們寫了我的家訪小故事，作為作文，同學(xué)們都寫了自己的家訪經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的家訪小故事寫的都非常的優(yōu)秀，都非常的引人入勝，仿佛帶入了情境一樣，真的非常的棒，非常值得表揚(yáng)。

七、我要有關(guān)錢幣的小故事，急急~~~~？

錢幣與燒餅的價(jià)值

有一位錢幣商和一個(gè)賣燒餅的小販，被一場洪水困在野外的山崗上，不知道洪水會持續(xù)多久。兩天后，錢幣商身上的食物已經(jīng)吃完了，只剩下一口袋錢幣。而燒餅小販還有一口袋燒餅。錢幣商提出一個(gè)建議，用一個(gè)錢幣換一個(gè)燒餅，若是在平時(shí)，只是便宜不過的事了，此時(shí)燒餅販子卻不同意，認(rèn)為發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會到了，提出要用一口袋金幣來換取一口袋燒餅，錢幣商同意了！

一天又一天，洪水還是沒有退下去，錢幣商吃從燒餅販子手里買來的燒餅，而燒餅販子餓得饑腸轆轆，最后實(shí)在忍不住了，他就提出來要用這口袋錢幣買回他曾經(jīng)賣出而如今已為數(shù)不多的燒餅，錢幣商沒有完全答應(yīng)他的條件，只允許他用五個(gè)錢幣換一個(gè)燒餅。洪水退去后，燒餅全部吃完了，而一袋錢幣又回到了錢幣商的手里。

八、可愛的小故事說我想你了？

有個(gè)小仙女喜歡把云朵捏成各種各樣的形狀，這天她捏出了一群動物，卻又突然一揮手把他們打散了。

路過的蜂鳥朵白問她：“你為什么不開心阿？”

仙女說：“沒有朋友和我一起玩?！?/p>

朵白說：“管風(fēng)的小神仙喜歡你很久了?！?/p>

仙女奇怪的問：“你怎么知道？”

朵白狡黠的一笑，說：“要不你以為為什么你每次捏云朵的時(shí)候，從來沒有來破壞你的風(fēng)?！?/p>

九、讀了小音符的故事我想對小音符說？

有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也搞不（清晰 清楚）。

也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們……

小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。

在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。

哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。

突然，她聽到了從窗外飛進(jìn)來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月……

如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。

老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。

不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。

我想對小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向你們學(xué)習(xí)。”

十、我的世界小掠奪者的故事？

我的世界小掠奪者登陸時(shí)，第一集是小豬佩奇找到了小掠奪者，小掠奪者表芯把佩奇殺了，喬治為了報(bào)仇，將小掠奪者干掉了