怎樣才能讓農(nóng)作物的秸稈加速腐爛
一、怎樣才能讓農(nóng)作物的秸稈加速腐爛
一、讓農(nóng)作物的秸稈加速腐爛的方法如下
1、添加菌種
(1)酵母菌。酵母菌是日常生活中用量最大的一類菌種,也并銷可以應(yīng)用于棚內(nèi)秸稈的腐熟。
(2)糞肥發(fā)酵菌劑。目前市場上比較受歡迎的糞肥發(fā)酵菌劑是加加旺激抗菌968微生物發(fā)酵劑,它可以加速秸稈的腐爛。
(3)專業(yè)的秸稈發(fā)酵腐熟劑信慶。目前有很多肥料企業(yè)針對秸稈反應(yīng)堆推出的專業(yè)秸稈發(fā)酵腐熟劑也可以使用到秸稈上。
2、泥土掩埋
首先把秸稈粉碎或砍成小段擺放于畦溝中,形成條狀;然后按秸稈干重的1%配氮肥或糞水把玉米秸稈淋濕;最后把已經(jīng)淋過水的玉米秸稈用泥土覆蓋。如果是在酸性土壤中,則要施入適量的石灰,做法是把石灰均勻撒在玉米秸稈上,以中和有機(jī)酸并可促進(jìn)分解。
二、秸稈的好處
1、農(nóng)作物的秸稈中含有很多有機(jī)質(zhì),如氮、磷、鉀、鎂等,這些營養(yǎng)元素都可以作為滑蔽握有機(jī)肥料的成分。
秸稈最重要的作用之一是還田,就是限度的保存秸稈營養(yǎng)成分用來提高土壤有機(jī)質(zhì)含量,這樣可以降低肥料的使用,同時也實現(xiàn)環(huán)保的目的,對農(nóng)作物產(chǎn)量的提高也有很大幫
助。
2、秸稈可以形成類似于秸稈反應(yīng)堆效應(yīng),在冬春低溫季節(jié)提高地溫及增加棚室內(nèi)二氧化碳濃度。
3、在冬春季節(jié),秸稈可抑制土壤水分的蒸發(fā),同時吸收棚內(nèi)濕氣,從而降低棚內(nèi)濕度,有效避免因濕度過大造成病害頻發(fā)。
秸稈飼料膨化后,可以種蘑菇,喂羊、牛,做紙包裝成本低效果好,更多技術(shù)可聯(lián)系我。
二、如何有效快速的讓秸稈分解呢 急,速回
肯定是發(fā)酵??!發(fā)酵方法都大致相同,em菌秸稈發(fā)酵劑發(fā)酵玉米秸稈喂羊(這里動物都可以)的步驟:
1、原料準(zhǔn)備。應(yīng)先將玉米秸稈按要求粉碎或切成小段或絲狀,喂羊的玉米秸稈或者藤蔓應(yīng)粉碎??梢詥为氂胑m菌秸稈發(fā)酵劑(可用農(nóng)盛樂EM菌液發(fā)酵劑),也可將喂飼用的玉米粉摻入一同發(fā)酵,效果更好。
2、混合原料。調(diào)整濕度:將備好的玉米秸稈物料加水?dāng)嚢杈鶆颍靠刂圃?0%左右,判斷標(biāo)準(zhǔn)為:用手緊抓一把物料,指縫見水不滴水,松手即散為宜。玉米秸稈與水比例大致為1.5:1左右。em菌秸稈發(fā)酵劑一包可配置10公斤發(fā)酵液,按照1公斤發(fā)酵菌液發(fā)酵秸稈400斤的比例,用新的噴壺(噴霧器)將發(fā)酵劑均勻的噴灑在物料上,要一邊噴灑一邊翻倒,使之均勻。
3、密封發(fā)酵。將上述拌勻后的秸稈裝填密封、量大襲枯戚用戶可建造發(fā)酵池,批量處理,夏秋季節(jié)發(fā)酵時長為5-8天,冬季發(fā)酵時長需10-15天。
4、發(fā)酵控制。用于飼料發(fā)酵時為厭氧發(fā)酵,敗賣發(fā)酵過程要保證密封,以防變質(zhì),發(fā)酵裝填時可踩實,趕出空隙中的氧氣。
5、飼拍陵料取食。由外向里逐層取料,可延長飼料保存時間。發(fā)酵飼料可單獨喂飼,也可摻入全價料中飼喂。第一次飼喂發(fā)酵飼料的畜禽,應(yīng)先少量。
粉碎發(fā)酵燃燒等方法.
三、玉米秸如何在地里最快分解
每畝施用尿素5-10kg,調(diào)整碳氮比,促進(jìn)微生物活動,分解??梢月?lián)系購買腐熟劑。
多年前就有一種玉米秸稈自模埋握發(fā)酵技術(shù)。
大體就是現(xiàn)在收了玉米,把秸稈砍下來鍘碎,加水?dāng)嚢杈鶆颍慨€地的秸稈用水450斤,水里融進(jìn)80斤左右的碳酸氫銨肥料液閉,然后用隨地的土和成泥,均勻地抹在大堆上,密封生熱旦慶發(fā)酵。
最多20天以后,里面的秸稈就大部分腐爛了,到了犁土耕種以后,很快就能分解。
有一種叫作腐熟劑的藥物可以加快秸桿分解。你可以到賣農(nóng)藥的地方去咨詢一下。
四、怎么把秸稈分解成纖維素和半纖維素和木質(zhì)素
在適宜的營養(yǎng)(特別是氮素)、溫度、濕度、通氣量和pH值條件下,通過微生物的繁衍,使秸稈分解,把碳、氮、磷、鉀和硫等分解礦化或形成為簡單的有機(jī)物和腐殖質(zhì)的過程。秸稈中纖維素、半纖維素占極大的比例,纖維素是葡萄糖的聚合物,由于結(jié)構(gòu)特殊,因此有抵抗各種氧化劑的能力,只能被濃酸水解。微生物和對纖維素的作用,完全取決于微生物的功能和分解條件。纖維素的分解分兩個階段。第一階段是在微生物分泌的纖維素酶的作用下水解,生成纖維糊精、纖維二糖,在纖維二糖酶的作用下生成葡萄糖。第二階段是水解產(chǎn)物的發(fā)酵過程。第二階段好氣微生物和厭氣微生物的發(fā)酵產(chǎn)物有所不同。好氣纖維分解菌能將纖維素完全分解,只產(chǎn)生CO2、一些粘液物質(zhì)、色素和大量微生物細(xì)胞物質(zhì),30%~40%分解的纖維素可以轉(zhuǎn)變成纖維素分解菌的細(xì)胞物質(zhì);嫌氣性纖維分解菌則發(fā)酵成各種有機(jī)酸(醋酸、丙酸、丁酸、蟻酸、乳酸和琥珀酸等)、醇類、二氧化碳和氫氣。 木質(zhì)素是復(fù)雜的植物物質(zhì),是具有某些側(cè)鏈的苯環(huán)結(jié)構(gòu),很難分解。一些細(xì)菌和高等真菌能把木純游質(zhì)素的側(cè)鏈及芳香環(huán)氧化,進(jìn)而裂解木質(zhì)素。在堆肥中有相當(dāng)數(shù)量的木質(zhì)素形成腐殖質(zhì),它是植物營養(yǎng)的儲存庫,也是土壤肥力的基礎(chǔ)。 半纖維素包括多種化合物,有多縮醣醛和多縮糖醛酸。在微生物的作用下圓讓,多糖水解成簡單的單糖類(C6H12O6、C5H10O5),多縮糖醛酸水解成糖醛酸或醣醛酸糖酸和糖的混合物。主要被真菌和細(xì)做腔銷菌所分解。半纖維素也是微生物細(xì)胞物質(zhì)(莢膜)的重要組成部分。
作物的秸稈的主要成份是纖維素、半纖維素和木質(zhì)素??梢苑纸饫媒斩挼奈⑸锓N類很多,在自然界中廣泛分布和存在。主要種類如下。
①能分解纖維素的細(xì)菌芽胞桿菌屬
(Bacillus)、類芽胞桿菌(Paenibacillus)、假單胞菌屬(Pseudomones)、弧菌屬(Vibrio),微球菌屬(Micrococcus)、鏈球菌屬(Streptococcus)、梭菌屬(Clostridium)、原粘桿菌屬(Promyxobecterium)、纖維粘菌屬(Cytophaga),生胞噬纖維菌屬(Sporocytophage)、堆囊菌屬(Sorangium)、螺旋體屬(Spirochaeta)等等。最值得注意的是這些種類中的嗜熱和耐熱的種群。
②能分纖維素和半纖維素的真菌木霉屬
(Trichoderma)、曲霉屬(Aspergillus)、青霉(Penicillium)、分枝孢屬(Sporotrichum)、輪枝孢霉(Verticillium)、鐮刀菌屬(Fusarium)、根霉(Rhizopus)等。
③能分解纖維素的放線菌分枝桿菌
(Mycobacterium)、諾卡氏菌(Nocardia)、小單孢菌(Micromonospora)、鏈霉菌屬(Strepto-myces)等等。
④氧化木質(zhì)素的微生物有洋蘑菇
(Psalliota)、鬼傘菌(Coprinus)、茯苓(Poria)、多孔菌屬(Polyporus)、傘菌屬(Agaricus)、糙皮側(cè)耳(Pleurotus ostrcatus)、韌皮菌屬(Sthreum)等等。
纖維素的實驗室制法是先用水、有機(jī)溶劑處理植物原料,再用氯、亞氯酸鹽、二氧化氯、過乙酸去除其中所含的木素,得到纖維素和半纖維素,然后采用各種方法除去半纖維素 ,制得純纖維素。工業(yè)制法是用亞硫酸鹽溶液或堿溶液蒸煮植物原料,除去木素,然后經(jīng)過漂白進(jìn)一步除去殘留木素,所得漂白漿可用于造紙。
從植物纖維中提取半纖維素的方法,其步驟是:將植物纖維、堿培鍵握、水混合后放入帶有攪拌裝置和加熱系統(tǒng)的反應(yīng)釜中,將反應(yīng)釜溫度升至35℃~85℃,同時在300rpm~2000rpm的轉(zhuǎn)速條件下,攪拌10s~10min,以常規(guī)方法過濾或離心,得到的濾液或上清液即為半纖維素的提取液;向半纖維素的提取液中加入其2~3倍體積量的80%~95%的乙醇,使可溶性半纖維素沉淀,常規(guī)過濾,收集產(chǎn)物并干燥,得半纖維素。本發(fā)明的方法反應(yīng)物的濃度比水提取法要求的反應(yīng)物濃度高亮燃,提取中不要求使用大量的水,明顯降配慶低了提取成本。
到目前為止,木質(zhì)素的應(yīng)用大都以木質(zhì)素磺酸鹽的形式加以利用。在亞硫酸鹽法生產(chǎn)紙漿的工藝中,正是由于亞硫酸鹽溶液與木粉中的原本木質(zhì)素發(fā)生了磺化反應(yīng),引進(jìn)了磺酸基,增加了親水性,而后這種木質(zhì)素磺酸鹽在酸性蒸煮液中進(jìn)一步發(fā)生水解反應(yīng),使與木質(zhì)素結(jié)合著的半纖維素發(fā)生解聚,從而使木質(zhì)素磺酸鹽溶出,實現(xiàn)了木質(zhì)素、纖維素與半纖維素的分離,得到了紙漿,同時也使木質(zhì)素的應(yīng)用成為了可能。
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