一、大班趕歌圩教案反思？

教學(xué)內(nèi)容分析： 《趕圩歸來(lái)啊哩哩》選自人音版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第二課，這是一首具有 《趕圩歸來(lái)啊哩哩》選自人音版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第二課，這是一首具有

濃郁的民族風(fēng)格的歌曲。4/4 拍，二段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)采用了彝族民歌的音調(diào)為素

濃郁的民族風(fēng)格的歌曲。4/4 拍，二段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)采用了彝族民歌的音調(diào)為素

材，旋律流暢明快、活潑，歌曲生動(dòng)地描繪了彝族農(nóng)家姑娘在趕集歸來(lái)的路上，

材，旋律流暢明快、活潑，歌曲生動(dòng)地描繪了彝族農(nóng)家姑娘在趕集歸來(lái)的路上，

愉快歌唱的歡樂(lè)場(chǎng)面。襯詞 “啊哩哩”不僅增強(qiáng)了歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)

二、幼兒大班美術(shù)教案折紙歌？

折紙歌

手兒巧，心兒美，

折出動(dòng)物一大堆。

折畫(huà)眉，歌聲脆，

折只狐貍尖尖嘴。

折蜻蜓，點(diǎn)點(diǎn)水，

折只燕子擺擺尾。

折老虎，花花背，

折只孔雀開(kāi)屏美。

你想要，我不給，

教你一折保證會(huì)。

三、求大班識(shí)字教案《折紙歌》，謝了？

折紙歌

手兒巧，心兒美，

折出動(dòng)物一大堆。

折畫(huà)眉，歌聲脆，

折只狐貍尖尖嘴。

折蜻蜓，點(diǎn)點(diǎn)水，

折只燕子擺擺尾。

折老虎，花花背，

折只孔雀開(kāi)屏美。

你想要，我不給，

教你一折保證會(huì)。

親，這是您要的嗎？

四、大班秋浦歌教案怎么寫(xiě)？

教學(xué)要求：　

　1．知識(shí)與技能　?、?了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)人描繪的火熱勞動(dòng)場(chǎng)景?！　、?能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文?！　?/p>

2．過(guò)程與方法　　通過(guò)各種方式的讀，來(lái)促進(jìn)對(duì)詩(shī)的理解?！　?/p>

3．　情感、態(tài)度與價(jià)值觀　?、?體會(huì)詩(shī)人贊美了不辭辛苦為他人釀造幸福的勞動(dòng)者的真摯感情?！　、?激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

秋浦水像秋一樣的長(zhǎng)，景色蕭條令我心愁?？统钕袂锲炙粯硬豢闪慷龋覙?lè)行至大樓山以散心憂(yōu)。站在山頂西望伏安，直見(jiàn)長(zhǎng)江之水正滾滾東流。我問(wèn)江水：你還記得我李白嗎？請(qǐng)你將我一掬淚水，遙寄給揚(yáng)州的朋友去吧！

五、人造雪大班教案？

教案：人造雪大班教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生群體：大班學(xué)生（3-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1. 了解和認(rèn)識(shí)人造雪的特點(diǎn)和制作原理。2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神。3. 提高學(xué)生整體動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 環(huán)保材料，例如椰子殼碎片、竹片、彩紙等。2. 適量的食用鹽和小麥粉。3. 清水和大型容器。4. 學(xué)生手工工具，如剪刀、膠水等。5. 講解人造雪制作原理的圖片或視頻。教學(xué)過(guò)程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘） 通過(guò)問(wèn)問(wèn)題或觀察圖片的方法引出主題，例如“你們喜歡看雪嗎？今天我們將要做一種特殊的雪-人造雪！你們知道什么是人造雪嗎？”2. 講解人造雪制作原理（10分鐘） 使用圖片或視頻向?qū)W生展示人造雪制作原理，解釋清楚食用鹽和小麥粉的作用以及如何與水反應(yīng)生成人造雪。3. 制作人造雪（30分鐘） 分發(fā)椰子殼碎片、竹片、彩紙等材料給學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分鐘） 讓每個(gè)學(xué)生展示他們制作的人造雪作品，并分享他們的創(chuàng)意和體驗(yàn)。5. 清理和總結(jié)（10分鐘） 教師和學(xué)生一起清理教室，讓學(xué)生體會(huì)到責(zé)任和合作的重要性。然后，引導(dǎo)學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)，問(wèn)他們有哪些新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。擴(kuò)展活動(dòng)：1. 觀察自然雪花的形狀和結(jié)構(gòu)，并與人造雪進(jìn)行比較。2. 進(jìn)一步探究食用鹽和小麥粉在制作人造雪時(shí)的作用，可以進(jìn)行更多實(shí)驗(yàn)和觀察。3. 制作更復(fù)雜的人造雪場(chǎng)景，如雪山、雪原等，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)評(píng)估：通過(guò)學(xué)生制作的人造雪作品和他們?cè)谡故竞头窒憝h(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)人造雪制作原理的理解程度以及動(dòng)手能力和合作意識(shí)的發(fā)展情況。

六、大班香甜粽子教案？

教案：大班語(yǔ)言領(lǐng)域——香甜粽子

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解端午節(jié)的來(lái)歷和吃粽子的習(xí)俗。

2. 能夠聽(tīng)懂故事，理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事的主要情節(jié)。

3. 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述粽子的外形、香味和口感。

4. 培養(yǎng)幼兒的想象力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 粽子實(shí)物或圖片

2. 端午節(jié)相關(guān)視頻或圖片

3. 故事課件或紙質(zhì)版故事書(shū)

4. 畫(huà)筆、紙張等繪畫(huà)材料

5. 粽子口味品嘗（可選）

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1. 向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，播放端午節(jié)相關(guān)視頻或展示圖片。

2. 邀請(qǐng)幼兒分享他們對(duì)端午節(jié)的了解和印象。

二、故事分享（5分鐘）

1. 講述端午節(jié)的故事，如屈原投江、龍舟競(jìng)渡等。

2. 引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中粽子的制作過(guò)程、外形、香味和口感。

3. 提問(wèn)幼兒，讓他們回憶故事內(nèi)容，并復(fù)述故事的主要情節(jié)。

三、粽子繪畫(huà)活動(dòng)（5分鐘）

1. 邀請(qǐng)幼兒觀察粽子的外形，并用畫(huà)筆和紙張繪制自己設(shè)計(jì)的粽子。

2. 鼓勵(lì)幼兒用顏色和線(xiàn)條表現(xiàn)粽子的形狀、花紋和顏色。

3. 展示幼兒的繪畫(huà)作品，讓幼兒互相欣賞和交流。

四、粽子品嘗活動(dòng)（5分鐘）

1. 如果條件允許，準(zhǔn)備不同口味的粽子讓幼兒品嘗。

2. 引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述粽子的香味、口感和味道。

3. 鼓勵(lì)幼兒分享他們最喜歡的粽子口味，并說(shuō)明原因。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1. 回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，總結(jié)幼兒所學(xué)的知識(shí)。

2. 邀請(qǐng)幼兒談?wù)勊麄冊(cè)诨顒?dòng)中的感受和體驗(yàn)。

3. 教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和表現(xiàn)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 觀察幼兒在故事分享環(huán)節(jié)的參與程度，是否能聽(tīng)懂故事并復(fù)述主要情節(jié)。

2. 評(píng)估幼兒在繪畫(huà)活動(dòng)中的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，以及他們是否能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述粽子的特征。

3. 收集幼兒在品嘗活動(dòng)中的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)粽子口味的喜好和評(píng)價(jià)。

七、不爬樹(shù)教案大班？

爬樹(shù)是很多小孩子的樂(lè)趣，但有較大的安全隱患，小孩子萬(wàn)一爬樹(shù)從樹(shù)上摔下來(lái)，是一件極其危險(xiǎn)的事，會(huì)把骨頭摔斷，還會(huì)破壞樹(shù)木，有些孩子會(huì)爬樹(shù)抓小鳥(niǎo)和掏鳥(niǎo)蛋，對(duì)小鳥(niǎo)的繁殖不利，樹(shù)有很多刺，會(huì)劃傷皮膚和劃破衣服，不要爬樹(shù)是安全的防范。

八、大班踢口袋教案？

教學(xué)目標(biāo)：1.了解大班踢口袋的規(guī)則和基本技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.踢口袋場(chǎng)地的準(zhǔn)備，其中包括一個(gè)開(kāi)放的空間，可以用來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。2.足球或類(lèi)似的大型球。3.不同顏色的口袋幾個(gè)，可以自行制作。教學(xué)步驟：1.介紹規(guī)則和目標(biāo)：向?qū)W生介紹大班踢口袋的背景和目標(biāo)。告訴學(xué)生他們需要以團(tuán)隊(duì)為單位，將球盡可能多地踢進(jìn)對(duì)方的口袋中，以獲取分?jǐn)?shù)。2.組織學(xué)生：將學(xué)生分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)里有一名隊(duì)長(zhǎng)。確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)大致相等。3.解釋規(guī)則：向?qū)W生解釋游戲的規(guī)則。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)將球傳給自己的隊(duì)員，隊(duì)員需要盡可能多地將球踢進(jìn)對(duì)方的口袋中。每個(gè)成功踢進(jìn)的球?qū)@得1分。游戲進(jìn)行一定時(shí)間后，比較兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的得分，得分最高的團(tuán)隊(duì)將獲勝。4.示范和練習(xí)：通過(guò)示范和練習(xí)，向?qū)W生展示如何踢球并盡可能多地得分。鼓勵(lì)學(xué)生試著用不同的角度和力量踢球，以找到最有效的方式。5.游戲?qū)嵺`：讓學(xué)生進(jìn)行游戲?qū)嵺`，每個(gè)團(tuán)隊(duì)輪流進(jìn)行。教師可以根據(jù)需要給予指導(dǎo)和幫助。6.總結(jié)回顧：游戲結(jié)束后，與學(xué)生一起回顧游戲的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)他們分享他們的想法和感受。拓展活動(dòng)：1.增加游戲的難度，比如增加球的大小或者讓學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)踢球。2.組織比賽，讓兩個(gè)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)友誼賽，并根據(jù)得分確定勝負(fù)。3.嘗試其他變種的口袋游戲，例如用手接球并將球放入對(duì)方的口袋中。教學(xué)提示：1.確保場(chǎng)地安全，避免學(xué)生之間的碰撞和意外傷害。2.及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和正面反饋，激發(fā)他們的積極性和參與度。3.游戲的時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)整，保證學(xué)生的參與感和熱情。

九、水稻美術(shù)教案大班？

中班繪畫(huà)水稻教案：在上本節(jié)課的時(shí)候，先讓學(xué)生說(shuō)出水福是什么樣子的？引出本節(jié)課的內(nèi)容，接著再讓學(xué)生打開(kāi)繪畫(huà)本，照著繪畫(huà)本子上的水稻進(jìn)行繪畫(huà)，老師在教室里巡回指導(dǎo)，直到每一位學(xué)生都畫(huà)好為止，老師對(duì)班級(jí)繪畫(huà)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)繪畫(huà)不好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓繼續(xù)把畫(huà)做好。

十、爬云梯大班教案？

爬云梯大班

“云梯可依云而立,所以瞰敵之城中”。幼兒園攀爬網(wǎng)玩法大班戶(hù)外玩梯子大班教案《爬高危險(xiǎn)》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)能力及自我保護(hù)能力,知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳,學(xué)習(xí)向下跳的正確方法。