楊元華、宋進(jìn)、張玉瑜

《毛澤東思想概論》是2012年上海教育出版社出版的圖書，作者是楊元華、宋進(jìn)、張玉瑜。

《毛概》的全稱是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。

課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義為重點(diǎn)，著重講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程。

以及馬克思主義中國化兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系等相關(guān)內(nèi)容，從而堅(jiān)定大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

課程的教學(xué)目的是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義中國化理論教育，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策。

擴(kuò)展資料：

正確把握毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關(guān)系：

在中國革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，在馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍中，從毛澤東思想到中國特色社會主義理論體系，構(gòu)建了中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想發(fā)展史上前后接續(xù)、繼承發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、高度統(tǒng)一的恢宏理論大廈，堪稱馬克思主義發(fā)展史上的奇觀。

只有堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法，貫徹唯物主義辯證法的“兩點(diǎn)論”，全面辯證地看問題，才能正確地把握毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關(guān)系。

首先，要充分認(rèn)識兩者的內(nèi)在聯(lián)系和共同的本質(zhì)特征。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，都是馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，都是在反對“左”右傾思潮的過程中產(chǎn)生的，都有著共同的思想路線，這就是實(shí)事求是的思想路線。

都是在深刻把握時(shí)代特征和基本國情，努力推動馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的過程中產(chǎn)生的，都有著共同的哲學(xué)基礎(chǔ)特別是認(rèn)識論基礎(chǔ)，這主要就是唯物辯證法和歷史唯物主義，以及實(shí)踐第一的觀點(diǎn)和群眾路線。

就建設(shè)而言，都處在社會主義初級階段，都有著共同的發(fā)展目標(biāo)，這就是把中國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化國家。

都有著共同的制度基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持社會主義的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持人民民主專政的國體和以人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度為主體的社會主義基本政治制度，堅(jiān)持以馬克思主義意識形態(tài)為指導(dǎo)的社會主義基本文化制度。

在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)等方面，都堅(jiān)持共同的基本原則，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)上堅(jiān)持以公有制為主體、努力實(shí)現(xiàn)共同富裕，政治建設(shè)上堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國相統(tǒng)一。

文化建設(shè)上堅(jiān)持“二為”方向和“雙百”方針，社會建設(shè)上堅(jiān)持正確處理人民內(nèi)部矛盾以團(tuán)結(jié)調(diào)動一切積極因素，等等。

看不到這些共同的思想基礎(chǔ)和本質(zhì)特征，看不到思想之間在發(fā)展中的吸收借鑒與交匯融合，把中國特色社會主義理論體系看作是同毛澤東思想完全不同的兩回事，甚至以為是互相矛盾，這實(shí)際上是在孤立地看問題。

參考資料來源：中國青年網(wǎng)-毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系