一、藝術(shù)學(xué)概論第三版和第四版的區(qū)別？

區(qū)別是出版時(shí)間不同。

因?yàn)椤端囆g(shù)學(xué)概論》在內(nèi)容上沒有變化，只是第三版早于第四版而已。

二、普通生物學(xué)第三版和第四版區(qū)別？

普通生物學(xué)第3版和第4版在總體的內(nèi)容上是一致的，只是第4版對(duì)第3版的部分內(nèi)容進(jìn)行了修正，特別是第3版中的少量錯(cuò)誤進(jìn)行了訂正，對(duì)一些概念性的問題的表述進(jìn)行了簡化和調(diào)整。

三、藝術(shù)學(xué)概論第四版和第三版區(qū)別？

內(nèi)容上沒有區(qū)別，第四版是第三版的修訂版，有裝幀格式上的微調(diào)，如果考研復(fù)習(xí)沒差別。內(nèi)容都是一樣的。就像現(xiàn)在的第五版也出來了

四、中學(xué)物理教學(xué)概論第三版和第四版有什么區(qū)別？

內(nèi)容上變化不大，就是前后順序有變化

五、細(xì)胞生物學(xué)第三版和第四版區(qū)別？

這把生物學(xué)第三版和第四版都差不多的，第四版則側(cè)重于圖片比較多，讓人看見了，比較容易懂，而第三版真是講的比較詳細(xì)，第三版和第四版學(xué)的東西是有一點(diǎn)點(diǎn)出入的

六、園林花卉文化與鑒賞學(xué)什么？

課程概述：

本課程主要面對(duì)各類學(xué)校園林及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、以及植物文化的愛好者?！秷@林花卉文化與鑒賞》是一門通識(shí)教育核心課程，以我國傳統(tǒng)名花以及常見花卉的文化進(jìn)行挖掘，對(duì)常見的花卉進(jìn)行識(shí)別，對(duì)其文化從各個(gè)角度進(jìn)行剖析，并欣賞花聞花趣，提高花卉的鑒賞和審美，陶冶情操。

七、化工原理第三版和第四版有哪些不同？

第四版修訂基本保持了第三版的框架，對(duì)部分內(nèi)容作了刪改，增補(bǔ)了習(xí)題；對(duì)基本概念、基本理論精益求精，文字?jǐn)⑹觥⒐酵茖?dǎo)簡潔易懂，突出重點(diǎn)，主次分明，便于自學(xué)

第四版的書里沒有圖，圖片都放到光盤里了

八、生物化學(xué)王鏡巖第三版和第四版有什么區(qū)別？

王鏡巖生物化學(xué)第三版和第四版異同：總體上沒太大區(qū)別，主要是排版順序上做了一些調(diào)整，還有一些章節(jié)的合并，內(nèi)容上有一點(diǎn)差異。如，

第四版書上有103，104頁的，第三版沒有。第三版在208頁寫的比較少。第四版書上260，261頁有一個(gè)混合型抑制是第三版沒有的！第四版71和72頁的標(biāo)題“四、五、六”都是第三版上面沒有的。乙醛酸循環(huán)，第四版是異檸檬酸裂解酶，第三版是異檸檬酸裂合酶。第四版下冊關(guān)于蛋白質(zhì)合成的忠實(shí)性，第四版542、543頁，沒有蛋白質(zhì)合成的步驟圖，第三版517頁有詳細(xì)的圖。

九、C程序設(shè)計(jì)譚浩強(qiáng)第三版與第四版有什么區(qū)別？

建議用第四版。

第三版錯(cuò)誤比較多，而且是比較老式的語法。第四版，修正了第三版的錯(cuò)誤，省略了部分難點(diǎn)，針對(duì)初學(xué)者而言，更好用?？傮w而言，篇章思路是一樣的。本人有第三第四版，真心覺得第四版是比較好的。我們學(xué)校指定教材

十、普通生物學(xué)第三版和第四版改動(dòng)大嗎，具體在哪里？

你是考研指定的參考書吧，變化不大，要說具體在哪里很難說，沒去比較過，我考的時(shí)候?qū)W校指定的是第四版，我看的是第三版，后來去簡單比較過，沒多大差別，你只要有一本就可以了，再說學(xué)校老師手里一般都是老版本，出題他也是用老版本，不可能再去買一本新的，因?yàn)閮?nèi)容差別不大，新版本就是改下排版，增減一小部分內(nèi)容，不影響閱讀的。