一、實踐報告標(biāo)題？

一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求: 一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成: 1.報告題目 報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、 特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20 個字。如果有些 細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題

社會實踐標(biāo)題

　　1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

　　2、農(nóng)村義務(wù)教育問題

　　3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療

　　4、農(nóng)村最低生活保障制度

　　5、農(nóng)村基層黨團組織建設(shè)

　　6、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查

　　7、農(nóng)村征地以及農(nóng)民權(quán)益保護

　　8、農(nóng)村環(huán)境保護

　　9、農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

　　10、關(guān)注農(nóng)村未成年人及婦女

　　11、社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

二、什么是園林養(yǎng)護，園林養(yǎng)護的內(nèi)容是什么？

城市園林綠地養(yǎng)護管理主要包括道路、綠地、廣場綠化地內(nèi)喬木、花灌木、草坪等植物材料養(yǎng)護管理及園林設(shè)施維護管理、商業(yè)繁華地段特殊管理等。

養(yǎng)護管理工作要順應(yīng)植物材料的生長規(guī)律和生物學(xué)特性以及當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件而進行。一、具體養(yǎng)護管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 1.樹木養(yǎng)護管理達(dá)到:生長勢好，無病蟲害，枝干健壯，樹冠完整美觀，分枝點、主、側(cè)枝分布均勻適宜。綠籬、黃楊球修剪整齊一致。2.草坪養(yǎng)護管理達(dá)到:覆蓋率達(dá)到95%以上，基本無雜草，生長茂盛，顏色正常，平整美觀，每年修剪六次以上，無病蟲害。二、具體養(yǎng)護管理措施 1.澆水:澆水要及時,本著“保證植物正常生長、盡量節(jié)水”的原則澆足澆透(澆水深度一般掌握在喬木50厘米以上，灌木30-40厘米，草皮15厘米以上)、不跑水、不漏水。澆水后要及時扶直、填縫或封坑，一般情況下水滲下后24小時內(nèi)完成。2.排水:大雨或其他原因造成的積水8小時后仍不能滲下要及時排除。3.中耕除草:雨后或澆水過后2-3天及時鋤劃，鋤劃深度3--5厘米。為保持綠地清潔，花灌木、觀賞樹的生長，減少病蟲的傳播及潛伏場所，保持土壤肥力，要及時除草。本著“除早、除小、除了”的原則，結(jié)合中耕保證植物的正常生長。4.整形修剪:花灌木類按技術(shù)要求修剪及時、合理、株形美觀、無枯死枝、病蟲枝、萌蘗枝、重疊枝、徒長枝、交叉枝、駢生枝等，剪下的枝葉及時清除(一般剪后12小時之內(nèi)清理干凈);綠籬類要適時修剪，修剪高度一致，籬面及四壁平整，棱角分明，剪后及時清除剪下的枝葉(每個街區(qū)或每塊綠地剪完12小時內(nèi)清除)。5.病蟲害防治:堅持“綜合防治、防重于治”的原則，保護植物材料不受或少受病蟲的危害。搞好病蟲測報和除治工作。注意觀察枝葉有無異常，發(fā)現(xiàn)病蟲害及時治理。6.施肥:施肥時期與植物生長時期緊密配合，根據(jù)具體情況(如土壤性質(zhì)情況，不同季節(jié))來確定肥料種類，施肥均勻合理，施肥量適當(dāng)。7.防寒:在冬季降溫以前，根據(jù)各種植物材料的耐寒能力的強弱，采取適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)防凍害的發(fā)生。如灌凍水與春灌;包裹、涂白樹干;搭風(fēng)障;清積雪等保護措施。8.保潔:管理人員及時清除綠地內(nèi)垃圾、棄物等，保證綠地美觀整潔。另外，發(fā)現(xiàn)園林設(shè)施或植物材料丟失、損壞、倒伏等現(xiàn)象能處理的及時(24小時內(nèi))處理。另外，在一些人群活動頻繁和商業(yè)繁華地段的綠地或隔離帶，人為損傷嚴(yán)重(如隨意踐踏草坪、在樹干上栓繩打釘晾曬衣物、擺放廣告牌或在綠籬上曬被褥等)，常會造成植物的損傷，甚至死亡的現(xiàn)象。這些純屬養(yǎng)護管理以外的特殊情況，不應(yīng)列為養(yǎng)護管理范疇。望引起重視，大力進行愛樹、愛花、愛草的宣傳工作，發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象有關(guān)部門及時制止，人們共同維持生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)境質(zhì)量。

三、實踐報告是不是就是實踐內(nèi)容？

實踐報告是進行實踐后的報告；是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成： 　　1.報告題目 　　報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 　　2．學(xué)院及作者名稱 　　學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 　　報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： 　　a)“摘要”字樣； 　　b)摘要正文； 　　c)關(guān)鍵詞； 　　d)中圖分類號。 　　4．正文 　　正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。 　　要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。 　　5．結(jié)束語 　　結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 　　6．謝辭 　　謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 　　7．參考文獻(xiàn) 　　參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重 　　8.附錄 　　對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

四、實踐報告是什么？

實踐報告是進行實踐后的報告;是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。實踐報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的實踐報告”、“關(guān)于××××的實踐報告”、“××××實踐”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：

第一種 是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；

第二種 是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；

第三種 是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，

可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；

或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；

或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

還可以在正文前添加：

實踐名稱：

實踐時間：

實踐地點：

報告正文：

五、云支教實踐報告？

這次支教實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！

“云支教”積極推動城市學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校建立一對一合作，并通過免費的“云支教”直播教學(xué)平臺，開展遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。

六、暑期支教實踐報告？

作為一名即將步入大三的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望。我報名參加了由學(xué)校組織的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動，并有幸成為了其中的一員。今年我們學(xué)校暑期社會實踐的主題是：勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園。7月9號我們在學(xué)校舉行了“2008年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)啟動儀式”，院黨委書記汪建華，院黨委副書記、院長閆慶生等院上許多重要領(lǐng)導(dǎo)都參加了此次啟動儀式。啟動儀式上院上許多領(lǐng)導(dǎo)為我們授予了隊旗并發(fā)放了宣傳資料。啟動儀式結(jié)束后，學(xué)校還為我們進行了培訓(xùn)。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是驕傲，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時我心里就想，一定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務(wù)完成號。在這種的巨大精神動力下，我們在7月10號上午出發(fā)了。 　　我同我們歷史系的張文遠(yuǎn)，趙曉亮，王福東，梁建剛以及化學(xué)系的魯振江被分配到了華池縣城壕初中，我們的帶隊老師是歷史系張多勇老師，張老師在去年就是暑期社會實踐的帶隊老師，并且在歷史地理方面有著深刻的研究，而且長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此我想這一次一定能夠收獲許多課本上學(xué)不到的東西。 　　經(jīng)過4個小時的顛簸，下午五點鐘我們終于到達(dá)了華池縣城壕初中。城壕初中是一所農(nóng)村初級中學(xué)，位于華池縣具有深刻歷史淵源的城壕鄉(xiāng)。來到學(xué)校首先個人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們認(rèn)識了城壕初中校長趙文存老師，趙校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。趙校長熱情的為我們安排了宿舍，本來為我們安排了兩間學(xué)生宿舍，但我們六個為了圖個熱鬧，我們婉言謝絕了趙校長的好意，我們六個住在了一間宿舍。晚上學(xué)校開會安排暑假的補習(xí)工作，我們這些準(zhǔn)老師也參加了會議，在會上城壕初中副校長賀培啟為我們六個安排了教學(xué)任務(wù)，并向我們發(fā)放了教案的資料。會上趙校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證一定圓滿完成這次教學(xué)任務(wù)。面對熱情的各位老師和張老師提出的殷切希望我在心中有暗暗下決心，一定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面： 　　一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù) 　　我們這次擔(dān)任的是九年級的教學(xué)任務(wù)，我和梁建剛負(fù)責(zé)兩個班的歷史教學(xué)、魯振江負(fù)責(zé)兩個班的化學(xué)、張文遠(yuǎn)負(fù)責(zé)兩個班的政治教學(xué)、趙曉亮負(fù)責(zé)兩個班的生物教學(xué)、王福東負(fù)責(zé)兩個班的地理教學(xué)，其它課程由城壕初中在校老師擔(dān)任。 　　由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。正如團委閆書記所說，你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講聽清楚，能講清楚不一定能夠講好。在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一直備到晚上十一點半。 　　俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天就看我們的了。我們講完以后，張老師還要進行評課。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，張老師對我們的課進行了點評。在聽取了其他隊員的課之后，給我感覺都不錯，但在自己講的時候，卻不知道是什么原因竟然有些怯堂，但講著講著就消除了這種緊張感。張老師長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此對于上課的方式、方法都有自己獨到的見解。張老師對我的評價就是上課的時候過于緊張，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使學(xué)生在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識，因此總體來說是一堂成功的課。得到張老師的肯定使我的信心大增，從而使我相信在以后我會講的更好。 　　在以后的教學(xué)過程中，我積極引進各種教學(xué)方法像課堂討論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是歷史的教學(xué)任務(wù)，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。 　　雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。 　　二、積極參加社會調(diào)查 　　社會調(diào)查也是我們這次實踐活動的一個重要方面。在我們義務(wù)支教的第二天，張老師帶我們實地考察了學(xué)校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用是防止西夏的入侵。現(xiàn)在古城仍然不減當(dāng)年風(fēng)采，張老師為向我們解釋了古城的馬面，女墻的作用和名稱的由來，使我們把書本上學(xué)到的知識真正的和實踐聯(lián)系在了一起。這一次考察收獲不小，因為張老師還教我們?nèi)绾胃鶕?jù)古代的遺跡遺物來辨認(rèn)它的文化類型，我們學(xué)會了辨認(rèn)仰韶文化、齊家文化以及宋代的青瓷，真的有一種不虛此行的感覺。 　　在上早操的時候無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們做的廣播體操好像有點與眾不同，經(jīng)過打聽才知道這實際上不是廣播體操而是教育部在2007年9月在全國范圍內(nèi)推廣的《第一套校園集體舞》。我對于這套校園集體舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我對《第一套校園集體舞》推廣的必要性與意義做了調(diào)查。調(diào)查是以調(diào)查問卷的形式進行的，通過調(diào)查問卷的形式我調(diào)查了城壕初中10名科任教師與60名學(xué)生對《第一套校園集體舞》的理解與它推廣的必要性與意義。通過調(diào)查使我感覺到這一套校園集體舞確實有很大的推廣價值，是一種深受廣大師生喜歡的鍛煉形式，調(diào)查后，我還完成了一篇調(diào)查報告，作為這一次調(diào)查的勞動成果。 　　三、黨和國家的好政策 　　由于城壕初中是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在與同學(xué)們短短的十天時間里我了解到，國家每年不僅對他們的學(xué)雜費、書本費都實行免費，而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生發(fā)放500多元的伙食補貼。上學(xué)不出錢還給發(fā)“工資”，而這卻讓我真正感受到了國家的好政策。從中或許也可以看出國家的惠農(nóng)政策和對教育的重視程度。作為我們這些未來的教師或許更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己各個方面的素質(zhì)，將來做一名合格的人民教師。 　　四、學(xué)生們的吃苦精神 　　在這次社會實踐活動中，城壕初中學(xué)生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們是早上五點鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個字便在他們心里扎下了根。他們的生活也非常艱苦，他們吃的東西都是從家里帶的，因為是五六天才回一次家，所以帶的干糧往往就變質(zhì)了，雖然他們每月還有100多元的伙食補貼，但學(xué)生們卻把這些錢節(jié)省下來買學(xué)習(xí)用具，因此還經(jīng)常要吃變了質(zhì)的食物。給我印象最深的是一名叫王志強的同學(xué)告訴我，他這兩年一共吃了1024個饅頭，因為她母親告訴他吃饅頭要計數(shù)。而這就是他勤奮學(xué)習(xí)的動力，也因此他的成績一直在全年級名列前茅。 　　看看這些學(xué)生，想想我們自己，真的覺得很慚愧。我們平時對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的奢侈。 　　有句說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。 　　通過這十天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。 　　難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短十天時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會”的愿望，我永遠(yuǎn)不會忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和建議！謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好！ 　　這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！

七、創(chuàng)新實踐報告評語？

同學(xué)，在我單位實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

　　同學(xué)經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，使我更加明白了理論和實踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識。在以后的學(xué)習(xí)中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學(xué)習(xí)社會知識，早日為將來的就業(yè)作準(zhǔn)備。

　　同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

　　同志，在我單位實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

　　同學(xué)在__公司實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，__同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中__同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

　　___同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

　　___同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才

八、哈爾濱園林養(yǎng)護規(guī)范？

1.園林植物達(dá)到生長勢好，葉子健壯，枝、干健壯，行道樹基本無缺株。草坪覆蓋率應(yīng)基本達(dá)到100%；草坪內(nèi)雜草控制在10%以內(nèi)；生長茂盛顏色正常，不枯黃；每年修剪暖地型6次以上，冷地型15次以上；無病蟲害。

2.行道樹和綠地內(nèi)無死樹，樹木修剪合理，樹形美觀，能及時很好地解決樹木與電線、建筑物、交通等之間的矛盾。

3.綠化生產(chǎn)垃圾重點地區(qū)路段能做到隨產(chǎn)隨清，其它地區(qū)和路段做到日產(chǎn)日清，并做到經(jīng)常保潔。

4.欄桿、園路、桌椅、井蓋和牌飾等園林設(shè)施完整，做到及時維護和油飾。

5.無明顯地人為損壞，綠地、草坪內(nèi)無堆物堆料、搭棚或侵占等，行道樹樹干上無釘栓刻畫的現(xiàn)象，樹下距樹干2米范圍內(nèi)應(yīng)有保護措施，以免影響樹木養(yǎng)護管理和生長。

6.按一級技術(shù)措施要求認(rèn)真進行養(yǎng)護。

二級綠化養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)：植物配置基本合理，基本達(dá)到黃土不露天。

1.園林植物達(dá)到生長勢正常，葉子正常，枝、干正常，行道樹缺株在l%以下。草坪覆蓋率應(yīng)基本達(dá)到95%；草坪內(nèi)雜草控制在20%以內(nèi)；生長和顏色正常，不枯黃；每年修剪暖地型2次以上，冷地型10次以上；基本無病蟲害。

2.行道樹和綠地內(nèi)無死樹，樹木修剪基本合理，樹形美觀，能較好地解決樹木與電線、建筑物、交通等之間的矛盾。

3.綠化生產(chǎn)垃圾要做到日產(chǎn)日清，綠地內(nèi)無明顯的廢棄物，能堅持在重大節(jié)日前進行突擊清理。

4.欄桿、園路、桌椅、井蓋和牌飾等園林設(shè)施基本完整，基本做到及時維護和油飾。

5.無較重的人為損壞。對輕微或偶爾發(fā)生難以控制的人為損壞，能及時發(fā)現(xiàn)和處理?；咀龅綐湎戮鄻?米以內(nèi)無影響樹木養(yǎng)護管理的堆物堆料、搭棚、圈欄等

6.按二級技術(shù)措施要求認(rèn)真進行養(yǎng)護。

三級綠化養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)：綠化基本充分，植物配置一般，裸露土地不明顯。

1.園林植物達(dá)到生長勢基本正常，葉子基本正常，枝、干基本正常，行道樹缺株在3%以下。草坪覆蓋率應(yīng)基本達(dá)到90%；草坪內(nèi)雜草控制在30%以內(nèi)；生長和顏色正常，不枯黃；每年修剪暖地型1次以上，冷地型6次以上。

2.行道樹和綠地內(nèi)無明顯死樹，樹木修剪基本合理，能較好地解決樹木與電線、建筑物、交通等之間的矛盾。

3.綠化生產(chǎn)垃圾主要地區(qū)和路段做到日產(chǎn)日清，其他地區(qū)能堅持在重大節(jié)日前突擊清理綠地內(nèi)的廢棄物。

4.欄桿、園路、桌椅、井蓋和牌飾等園林設(shè)施比較完整，能進行維護和油飾。

5.對人為破壞能及時進行處理。綠地內(nèi)無堆物

九、園林養(yǎng)護考核流程？

園林養(yǎng)護考核的流程包括首先是制定園林養(yǎng)護考核的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，其次，要對各要素的完成情況進行實地考察，最后通過考察的內(nèi)容對比考核標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范得出考核的最終結(jié)果。

十、花木養(yǎng)護是做些什么？

花卉養(yǎng)護，是指日常根據(jù)花卉的具體需求，對花卉進行的修剪、澆水、換土、換盆和防止病蟲害和施肥等行為，針對花卉出現(xiàn)的各種不良癥狀所應(yīng)對的策略。

花卉養(yǎng)護一方面使養(yǎng)殖的花草可以更好地生長，另一方面對于有閑情逸致的人來說也是一種享受。